《三視圖》實(shí)用課件初中數(shù)學(xué)2

教學(xué)課件北京的春節(jié)人教部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)老舍教學(xué)課件北京的春節(jié)人教部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)老舍目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)拓展延伸第五節(jié)板書設(shè)計(jì)第六節(jié)課堂小結(jié)第七節(jié)布置作業(yè)目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)拓展延伸新課導(dǎo)入第一節(jié)新課導(dǎo)入第一節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來(lái)，人們慢慢掌握了“年”的活動(dòng)規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次鮮，且出沒的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了?！侗本┑拇汗?jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)

有一年三十晚上，年獸突然竄到江南的一個(gè)村子里，一村子人幾乎被年獸吃光了，只有一家掛紅布簾、穿紅衣的新婚小兩口平安無(wú)事。還有幾個(gè)小孩，在院里點(diǎn)了一堆竹子在玩耍，火光通紅，竹子燃燒后啪啪地爆響，年獸轉(zhuǎn)到此處，看見火光嚇得掉頭逃竄。人們才知道年獸怕紅、怕光、怕響聲，每至年末歲首，家家戶戶就貼紅紙、穿紅袍、掛紅燈、敲鑼打鼓、燃放爆竹，年獸就不敢再來(lái)了?！侗本┑拇汗?jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)

聽完關(guān)于“年”的故事，老師猜同學(xué)們肯定想了解更多的關(guān)于“過年”的習(xí)俗和小故事，我國(guó)幅員遼闊，各地的春節(jié)都有不同的習(xí)俗，本節(jié)課我們就去看看北京的春節(jié)有哪些習(xí)俗故事吧?！侗本┑拇汗?jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置整體感知第二節(jié)《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30整體感知第二節(jié)《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)寫生字生詞；2．了解課文的表達(dá)順序，把握詳略安排及其作用；3．學(xué)習(xí)作者抓住有特色的民俗活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫的方法；4.體會(huì)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，感受老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)寫生字生詞；新課導(dǎo)入整體感知深入整體感知——作家作品老舍，原名舒慶春，字舍予，北京滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家、語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》和劇本《茶館》。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)整體感知——作家作品老舍，原名舒慶春，字舍予，北京rén整體感知——識(shí)記生字初

杏

旬仁新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)xúnlìlínɡ荔

菱

枝角fěiyì翡

薏

翠米zhēnlì榛

栗

子子jiàn蜜

餞chānhuo摻和《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30rén整體感知——識(shí)記生字初杏旬仁新課導(dǎo)入整體感知luó整體感知——識(shí)記生字正騾月馬新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)zhēngxiánchì嫻

火

熟熾《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30luó整體感知——識(shí)記生字正騾月馬新課導(dǎo)入整體感知整體感知——識(shí)記生字新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)蒜醋餃拌眨宵攤?cè)钾湵恕侗本┑拇汗?jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30整體感知——識(shí)記生字新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延整體感知——識(shí)記生字新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)賀轎駱駝恰《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30《北京的春節(jié)》PPT—人教部編版北京的春節(jié)教學(xué)課件30整體感知——識(shí)記生字新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延朗讀課文，掌握文章大意，并完成以下任務(wù)：1.文章主要講了什么內(nèi)容？運(yùn)用了什么寫作順序?2.課文可以分成幾部分？怎樣劃分？整體感知——朗讀課文，整體感知課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)朗讀課文，掌握文章大意，并完成以下任務(wù)：整體感知——朗讀整體感知——朗讀課文，整體感知課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)主要介紹北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。按照時(shí)間的順序。整體感知——朗讀課文，整體感知課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究整體感知——層次劃分新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)北京的春節(jié)第一部分：寫過年前的準(zhǔn)備，介紹北京的春節(jié)從臘月初旬就開始了，人們?yōu)榇汗?jié)做好各種準(zhǔn)備。第1-7自然段第二部分：寫過年時(shí)熱鬧的場(chǎng)景。第8-13自然段第三部分：寫北京的春節(jié)在正月十九結(jié)束了。第14自然段整體感知——層次劃分新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延深入探究第三節(jié)深入探究第三節(jié)

深入探究——理解內(nèi)容新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們觀察下圖，說(shuō)一說(shuō)，你在圖中看到了什么？有何感受？圖中描繪的是集市，人們忙著購(gòu)置年貨。

熱鬧非凡、紅紅火火、喜慶……深入探究——理解內(nèi)容新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)

深入探究——理解內(nèi)容閱讀全文，小組合作，將下面的表格填寫完整。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)時(shí)間人們的活動(dòng)時(shí)間人們的活動(dòng)臘八除夕臘月初九至臘月二十三初一臘月二十三正月初六臘月二十四至二十九元宵節(jié)熬臘八粥、泡臘八蒜所有人為過年作準(zhǔn)備祭灶王、吃糖貼春聯(lián)、掃房、預(yù)備年貨吃團(tuán)圓飯、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守歲拜年、逛廟會(huì)鋪戶開張、放鞭炮賞燈、吃元宵深入探究——理解內(nèi)容閱讀全文，小組合作，將下面的表格

深入探究——理解內(nèi)容新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)通讀全文，說(shuō)一說(shuō)文章哪些寫得詳細(xì)。臘八臘月二十三除夕初一元宵節(jié)詳深入探究——理解內(nèi)容新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)

深入探究——理解內(nèi)容新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)深入閱讀課文1-2自然段，找出最能突出“臘八節(jié)”風(fēng)俗特點(diǎn)的地方。這種粥是用各種米、各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。熬臘八粥、泡臘八蒜深入探究——理解內(nèi)容新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)

深入探究——想象畫面新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)臘八粥食材種類多臘八蒜色味雙美根據(jù)“臘八節(jié)”這一段內(nèi)容，思考作者寫出了臘八風(fēng)俗的怎樣特點(diǎn)？深入探究——想象畫面新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)

深入探究——內(nèi)容理解繼續(xù)閱讀3-7自然段，總結(jié)臘月二十三的習(xí)俗。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)在幾天前，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)榇笮」闲?。按舊日的說(shuō)法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不會(huì)向玉帝報(bào)告家中的壞事了。深入探究——內(nèi)容理解繼續(xù)閱讀3-7自然段，總結(jié)臘月二

深入探究——內(nèi)容理解新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)臘月二十三這天要“祭灶王”的習(xí)俗，重點(diǎn)描寫了街上賣糖的情形，寫糖習(xí)俗的來(lái)歷以及現(xiàn)在小年吃糖日的變化。深入探究——內(nèi)容理解新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)

深入探究——內(nèi)容理解閱讀文章第二部分，并思考北京的“春節(jié)”有哪些習(xí)俗。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子沒有什么人睡覺，都要守歲。

初一的光景與除夕截然不同；男人們?cè)谖缜熬统鰟?dòng)，到親戚家、朋友家去拜年；城內(nèi)外有許多寺院開放，任人游覽。

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。深入探究——內(nèi)容理解閱讀文章第二部分，并思考北京的“

深入探究——內(nèi)容理解新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)吃團(tuán)圓飯、守歲、祭祖、拜年、逛廟會(huì)……深入探究——內(nèi)容理解新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)

深入探究——內(nèi)容理解新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)吃元宵、賞花燈……深入探究——內(nèi)容理解新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)

深入探究——品味語(yǔ)言新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)?！?/p>

作者把臘八粥的材料理解為“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”，寫出了臘八粥材料的多種多樣，也告訴我們臘八粥不僅僅是一種食品，更是獨(dú)具北京傳統(tǒng)的一種文化，是作者語(yǔ)言樸素、幽默的體現(xiàn)。深入探究——品味語(yǔ)言新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)

深入探究——品味語(yǔ)言新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子?！薄棒浯洹?、“色味雙美”寫出了臘八蒜的顏色和味道，細(xì)致的描寫出了北京春節(jié)吃餃子的習(xí)俗。深入探究——品味語(yǔ)言新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)

深入探究——寫作鑒賞新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)行文有序，詳略得當(dāng)文章按時(shí)間順序來(lái)有條理描寫春節(jié)，從臘八節(jié)的年前準(zhǔn)備寫起，到除夕的熱鬧非凡，再到元宵節(jié)的小高潮，最后點(diǎn)出正月十九這個(gè)節(jié)點(diǎn)北京的春節(jié)結(jié)束了。文章讀起來(lái)?xiàng)l理清晰，易于理解。文章對(duì)于春節(jié)中的高潮部分進(jìn)行詳細(xì)描寫，而其他部分則簡(jiǎn)略介紹，一筆帶過，使我們對(duì)熱鬧的除夕、截然不同的大年初一和張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，留下了非常深刻的印象。深入探究——寫作鑒賞新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)課堂小結(jié)第四節(jié)課堂小結(jié)第四節(jié)《北京的春節(jié)》是老舍先生寫的一篇關(guān)于北京春節(jié)的習(xí)俗的文章。全文以時(shí)間為序，運(yùn)用口語(yǔ)化，詳略得當(dāng)?shù)氖址ㄓ洈⒘吮本┐汗?jié)的相關(guān)習(xí)俗，表達(dá)了作者對(duì)年文化的熱愛。

課堂小結(jié)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《北京的春節(jié)》是老舍先生寫的一篇關(guān)于北京春節(jié)的習(xí)俗的拓展延伸第五節(jié)拓展延伸第五節(jié)

拓展延伸——春節(jié)的習(xí)俗新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)壓歲錢，春節(jié)習(xí)俗之一。壓歲錢是由長(zhǎng)輩派發(fā)給晚輩的，年晚飯后長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢派發(fā)給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。有的人家是父母在夜