《平均分》-人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分課件3

平均分的認(rèn)識(shí)（一）二年級(jí)

數(shù)學(xué)《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3平均分的認(rèn)識(shí)（一）二年級(jí)數(shù)學(xué)《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)1課前準(zhǔn)備12根小棒課前準(zhǔn)備12根小棒2場景1場景13場景2場景24場景3場景35場景2場景1場景3場景2場景1場景36如果你參與分物品，你會(huì)關(guān)心什么？分什么物品？怎么分？分得的結(jié)果？《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3如果你參與分物品，你會(huì)關(guān)心什么？分什么物品？怎么分？分得的結(jié)7場景1《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3場景1《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均8活動(dòng)一：把6根棒棒糖，分成3份。怎么分？活動(dòng)建議：請(qǐng)你獨(dú)立思考，利用小棒分一分。說一說，你是怎么分的?！镀骄帧稰PT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3活動(dòng)一：把6根棒棒糖，分成3份。怎么分？活動(dòng)建議：《平均分》9114第1種分法活動(dòng)一：把6根棒棒糖，分成3份。怎么分？《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3114第1種分法活動(dòng)一：把6根棒棒糖，分成3份。怎么分？《平10123第2種分法活動(dòng)一：把6根棒棒糖，分成3份。怎么分？《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3123第2種分法活動(dòng)一：把6根棒棒糖，分成3份。怎么分？《平11222第3種分法活動(dòng)一：把6根棒棒糖，分成3份。怎么分？《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3222第3種分法活動(dòng)一：把6根棒棒糖，分成3份。怎么分？《平124321 1第1種分法1 2第2種分法2 2第3種分法每份的數(shù)量都一樣?！镀骄帧稰PT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件34321 11 22 2每份的數(shù)量都一樣?！镀骄帧稰PT—13222每份分得同樣多?！镀骄帧稰PT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3222每份分得同樣多。《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分14活動(dòng)二：要想每份分得同樣多，6根棒棒糖還可以怎樣分？2 2 2活動(dòng)建議：請(qǐng)你獨(dú)立思考，利用小棒分一分。說一說，你是怎么分的?！镀骄帧稰PT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3活動(dòng)二：要想每份分得同樣多，6根棒棒糖還可以怎樣分？2 2 15不同點(diǎn)？《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3不同點(diǎn)？《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平16相同點(diǎn)？每份分得同樣多，叫平均分?！镀骄帧稰PT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3相同點(diǎn)？每份分得同樣多，叫平均分?！镀骄帧稰PT—人教版小17141132下面兩種分法是平均分嗎？為什么？不是平均分不是平均分《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3141132下面兩種分法是平均分嗎？為什么？不是平均分不是18每份分得同樣多，叫平均分?！镀骄帧稰PT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3《平均分》PPT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平均分精品課件3每份分得同樣多，叫平均分?！镀骄帧稰PT—人教版小學(xué)數(shù)學(xué)平19練習(xí)1：請(qǐng)你判斷哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“√”。（ ）（ ）（ ）（ ）練習(xí)1：請(qǐng)你判斷哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“√”。（ ）（20練習(xí)1：請(qǐng)你判斷哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“√”。（

√

）練習(xí)1：（√ ）21練習(xí)1：請(qǐng)你判斷哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“√”。（ ）練習(xí)1：（ ）22練習(xí)1：請(qǐng)你判斷哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“√”。（

√

）練習(xí)1：（√ ）23練習(xí)1：請(qǐng)你判斷哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“√”。（ ）練習(xí)1：（ ）24練習(xí)1：請(qǐng)你判斷哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“√”。（ ）（ ）（√

）（

√

）練習(xí)1：請(qǐng)你判斷哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“√”。（ ）（25場景2場景226活動(dòng)三：把這些書平均分給3個(gè)班，可以怎么分呢？每份分得同樣多活動(dòng)建議：請(qǐng)用你喜歡的方法嘗試分一分,并記錄分的過程。（畫一畫、寫一寫、連一連）活動(dòng)三：把這些書平均分給3個(gè)班，可以怎么分呢？每份分得同樣多27記錄方式：記錄方式：28記錄方式：記錄方式：29記錄方式：記錄方式：30記錄方式：記錄方式：31每份分得同樣多，叫平均分。怎么分，一定是平均分？每份分得同樣多，叫平均分。怎么分，一定是平均分？32練習(xí)2：請(qǐng)你圈一圈、填一填。一共有（）片楓葉，每（）片一份，平均分成（ ）份。練習(xí)2：一共有（）片楓葉，每（）片一份，平均分成（ ）份。33練習(xí)2：請(qǐng)你圈一圈、填一填。一共有（16）片楓葉，每（

1

）片一份，平均分成（16）份。練習(xí)2：一共有（16）片楓葉，每（1）片一份，平均分成（34練習(xí)2：請(qǐng)你圈一圈、填一填。一共有（16）片楓葉，每（

2

）片一份，平均分成（

8

）份。練習(xí)2：一共有（16）片楓葉，每（2）片一份，平均分成（35練習(xí)2：請(qǐng)你圈一圈、填一填。一共有（16）片楓葉，每（

4

）片一份，平均分成（

4

）份。練習(xí)2：一共有（16）片楓葉，每（4）片一份，平均分成（36練習(xí)2：請(qǐng)你圈一圈、填一填。一共有（16）片楓葉，每（

8

）片一份，平均分成（

2

）份。練習(xí)2：一共有（16）片楓葉，每（8）片一份，平均分成（37一共有（16）片楓葉，每（1）片一份，平均分成（16）份。一共有（16）片楓葉，每（2）片一份，平均分成（8）份。一共有（16）片楓葉，每（4）片一份，平均分成（4）份。一共有（16）片楓葉，每（8）片一份，平均分成（2）份。一共有（16）片楓葉，每（1）片一份，平均分成（16）份。38場景3場景339拓展：你能將這張紙平均分嗎？拓展：你能將這張紙平均分嗎？40拓展：你能將這張紙平均分嗎？拓展：你能將這張紙平均分嗎？41拓展：你能將這張紙進(jìn)行平均分嗎