《沙灘上的童話》公開課課件1

第八課法律護我成長特殊的保護特殊的愛

第八課法律護我成長特殊的保護特殊的愛1.為什么國家制定專門法律對未成年人進行特殊保護？

2.國家制定的保護未成年人的法律有哪些？3.未成年人保護法的四項內(nèi)容？4.什么是家庭保護？學校保護？社會保護？司法保護？1.為什么國家制定專門法律對未成年人進行特殊保護？三個8歲的孩子在村外玩耍，被人販子騙上車拉走了，三個家庭頓時陷入混亂和極度痛苦之中，一年后，在公安部門的大力合作下，兩個孩子找到了，然而，一個因受過度驚嚇失語。。。。。。。一位12歲的少年，父母因一次車禍雙雙故去，其父母的遺產(chǎn)和賠償款由他的伯父代管，伯父拿了錢做生意結(jié)果雪本無歸，少年到了上高中的年齡卻因無人支付學費而被迫輟學。1、我們從這幾件事中總結(jié)出的共同點是什么？2、為什么未成年人的合法權(quán)益容易受到侵害?三個8歲的孩子在村外玩耍，被人販子騙上車拉走了，三個家庭頓時(一)未成年人保護法的

對象、原因、基本原則(一)未成年人保護法的

對象、原因、基本原則（1）制定未成年人保護法的原因青少年的身心健康需要法律給予特殊的保護青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注（1）制定未成年人保護法的原因青少年的身心健康需要法律給予特（2）未成年人保護法的保護對象未滿18周歲的公民（2）未成年人保護法的保護對象未滿18周歲的公民（3）保護未成年人的基本原則保障未成年人的合法權(quán)益尊重未成年人的人格尊嚴適應未成年人的身心發(fā)展特點教育與保護相結(jié)合（3）保護未成年人的基本原則保障未成年人的合法權(quán)益特殊的保護特殊的愛黨和國家對我們未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，專門保護我們的合法權(quán)益，在未成年人保護法中對家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出了明確規(guī)定，為保護我們設了四道防線。特殊的保護特殊的愛黨和國家對我們未成年人的健康成長無限(二)家庭保護(二)家庭保護家庭保護——

要求父母和其他監(jiān)護人依法覆行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權(quán)利。家庭保護——要求父母和其他監(jiān)護人依法覆行對未成年人家庭保護的主要內(nèi)容——撫養(yǎng)、監(jiān)護未成年子女用適當?shù)姆绞浇逃优粤己玫钠返隆⒀孕杏绊懽优仨氉屵m齡子女接受九年義務教育家庭保護的主要內(nèi)容——撫養(yǎng)、監(jiān)護未成年子女2、案例分析：1）小林的父母經(jīng)常在家叫幾個朋友一起來搓麻將“小搞搞”，甚至有時候讓小林也“搭一搭手”，慢慢的小林學會了搓麻將，成績也直線下降。①如果是你，會不會也象小林一樣？我們中學生不應該接觸賭博。②小林的父母有什么錯？小林的父母親應該以健康的思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。而不應該誤導子女。③你如何幫助小林解決這個問題？小林可以通過老師與父母溝通；通過自已的提醒，不能參與賭博活動；還可以要求父母不再搓麻將特別是在家搓麻將；……④家庭應該如何保護未成年人？2、案例分析：

家庭應該保護未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人；應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆绞椒椒ń逃龑闯赡耆?，預防和制止未成年人的不良行為；家庭應當尊重未成年人的受教育權(quán)，不得使適齡子女輟學經(jīng)商、務農(nóng)或做工；……家庭應該保護未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺

案例2）上初二的小明父母離異，誰也不愿承擔撫養(yǎng)責任，小明常在父、母兩處跑來跑去，后來與社會上一些不三不四的人混在一起，經(jīng)常逃課，而老師又不聞不問，終于在別人的教唆、引誘下因偷竊而進了少管所。有違法犯罪行為的小明是否屬于未成年人保護法的保護對象？為什么？

有違法犯罪行為的小明同樣屬于未成年人保護法的保護對象。小剛流入社會、違法犯罪的一個重要原因是其父母離異，雙方推卸對小剛撫養(yǎng)、教育的責任，使小剛失去了正常的家庭保護，可見家庭保護對未成年人的健康成長多么重要。案例2）上初二的小明父母離異，誰也不愿承擔撫養(yǎng)責任，3、漫畫分析：學生閱讀教材第104頁的漫畫“孩子怎么沒回來”并討論：①家長整天打麻將，不管孩子的行為對嗎？學生要維護自己的權(quán)利，主要應該以哪些法律為根據(jù)？家長整天打麻將，不管孩子的行為是不對的，這違反了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定。我們學生可以根據(jù)未成年人保護法、婚姻法以及義務教育法的有關(guān)規(guī)定來保護自己的合法權(quán)益。②家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責任，我們應當如何回報家長呢？家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責任，我們未成年人現(xiàn)在應當好好的讀書，勤奮努力的學習，將來長大了，我們要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，以回報父母的養(yǎng)育之恩。3、漫畫分析：學生閱讀教材第104頁的漫畫“孩子怎么沒回來”案例——

在某醫(yī)院有一個新生兒被診斷患有腦病。嬰兒的父母聽說有這種病的患兒很容易變成癡呆兒，就丟下兒子離去了。在醫(yī)護人員的悉心照料下，嬰兒康復了，他的父母卻不愿交醫(yī)藥費而遲遲不肯接嬰兒出院。這件事后來被媒體披露，引起社會沸沸揚揚的議論，才最終喚起嬰兒父母的良知和法制意識，接回兒子。案例——在某醫(yī)院有一個新生兒被診斷患有腦病。嬰兒的家庭保護家庭保護(三)學校保護(三)學校保護學校保護——

要求學校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定,對未成年人進行教育,并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。學校保護——要求學校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定,對未成學校保護的主要內(nèi)容——保證學生享受九年義務教育權(quán)利關(guān)心、愛護學生，尊重學生的人格尊嚴保證學生參與教學活動、使用教學設施的權(quán)利保護學生人身安全給予學生公正的評價，保護學生的榮譽權(quán)、名譽權(quán)學校保護的主要內(nèi)容——保證學生享受九年義務教育權(quán)利案例——

某市的一間中學，為了提高升學率，在高考前夕，勸高三級成績較差的學生放棄高考。請談談你對該校這種做法的看法案例——某市的一間中學，為了提高升學率，在高考前夕案例——2003.9.3，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市二中初三級學生晚自習結(jié)束后，1500多名學生由東西兩個樓梯下樓。當時樓梯12盞樓梯燈均不亮。在西樓梯一樓的四五級臺階處，樓梯護欄突然倒塌，前面的學生紛紛撲倒在地，后面的學生看不清，仍紛紛向前擁擠。結(jié)果釀成21名學生死亡，47名學生受傷的慘劇。案例——2003.9.3，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市二中初（3）學校應該在哪些方面保護未成年人？學校保護所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教育、發(fā)展、人身權(quán)利人格尊嚴的維護，生命安全的保障等方面。學校保護的基本要求包括四個方面：（引導學生閱讀教材第105頁的“相關(guān)知識鏈接”）①全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才。（介紹黨的教育方針）②關(guān)心、愛護學生，尊重學生的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為。③保護未成年人學生的人身安全和健康。（3）學校應該在哪些方面保護未成年人？學校保護所涉及的內(nèi)容

學校保護我們的健康成長，我們在學校應該如何對待老師和同學？如何對待學習？學校保護我們的健康成長，我們應該尊重老師，關(guān)心同學，勤奮努力的讀書學習。

學校保護我們的健康成長，我們在學校應該如何對(四)社會保護(四)社會保護社會保護——

要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的環(huán)境。包括了對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)、精神權(quán)的保護等方面。社會保護——要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成社會保護的主要內(nèi)容——各級人民政府應當建立和完善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中小學生優(yōu)惠開放。營業(yè)性歌舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許其進入。禁止向未成年人租售、傳播危害其健康的書刊和音像制品。禁止招用童工。保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)。社會保護的主要內(nèi)容——各級人民政府應當建立和完善適合未成年人3）社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。社會保護的基本要求包括：①各級政府應創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中小學生開放。②營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。③嚴禁任何組織和個人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。④任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。⑤保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應當為他們的健康成長創(chuàng)造條件。2、探究學習：讓學生閱讀書上有關(guān)社會保護的兩項規(guī)定。教師可以設計一系列的問題，由學生分組進行討論，然后全班交流。根據(jù)學生的討論，結(jié)合學生的觀點，教育學生社會是復雜的，應該學會辨別是非善惡，以免受到不必要的傷害，增強自我保護意識。3）社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動廣州市的中小學生憑該參觀證可免費參觀30多個愛國主義教育基地。廣州市政府的這一做法體現(xiàn)了什么?廣州市的中小學生憑該參觀證可免費參觀30多個愛國主義教育基地案例——

夜幕降臨，某市著名的酒吧街亮起了五光十色的霓虹燈。幾個十三四歲的學生走進了其中一家歌舞廳。盡管門口豎著“未滿18周歲不得進入”的牌子，但迎賓小姐殷勤地把他們領進了一間卡拉ＯＫ房。他們幾個點了幾瓶啤酒，要了兩包煙，玩到深夜才意獨未盡地離開。據(jù)該市統(tǒng)計，營業(yè)性舞廳中，有10%的消費者是未成年人。案例——夜幕降臨，某市著名的酒吧街亮起了五光十色的1）

未成年人為什么不宜涉足營業(yè)性舞廳？①活動內(nèi)容不適宜：營業(yè)性歌舞廳的活動內(nèi)容包括男女交誼舞、飲酒、品茶、點歌等，這些活動不適宜中學生；②營業(yè)性舞廳是高消費場所。對未成年人來說，有可能造成加重父母的負擔和走向歧途的情況出現(xiàn)；③未成年人缺少社會經(jīng)驗，經(jīng)常出入營業(yè)性舞廳等場所，容易上當受騙；④秩序安全難以保證。在這類場所極易發(fā)生流氓滋事、打架斗毆等傷人事件，或出現(xiàn)賭博，甚至色情活動，個別的還有“三陪”、賣淫嫖娼等社會丑惡現(xiàn)象。青少年尚處于身心發(fā)育不完全的時期，自控能力不強，過早的接觸成人娛樂場所勢必會對其身心造成一定的影響，嚴重的甚至會因此而墮入犯罪的深淵。所以，主管部門和經(jīng)營者應當采取措施禁止中小學生進入營業(yè)性歌舞廳。中小學生也要學會自我保護，自覺遵守不進入營業(yè)性歌舞廳的規(guī)定?！?）

未成年人為什么不宜涉足營業(yè)性舞廳？①活動內(nèi)容不適宜2）淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對未成年人有什么危害？淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對未成年人的危害主要有：①不想學習，只是成績下降，進而曠課、逃學、夜不歸宿，甚至留級、退學；②紀律渙散，不能自拔，常常以身試法，甚至陷入犯罪的深淵；③精神萎靡，行為放蕩，道德敗壞，喪失廉恥之心，甚至走向違法犯罪的道路。2）淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對未成年人有什么危害3）為什么法律上規(guī)定不得使用童工？有的孩子因家家里窮而輟學，自愿去打工賺錢，可是法律不允許。這是不是太不盡人情？為什么？當童工的危害：失去正常學習的機會，缺乏學校和家庭的教育，很容易造成思想和品德的扭曲。4）還有哪些場所是不適宜未成年人進入的？為什么？營業(yè)性的歌舞廳、夜總會、酒店、網(wǎng)吧等場所是不適宜未成年人進入的。浪費時間、金錢和精力，誤導未成年人的“三觀3）為什么法律上規(guī)定不得使用童工？有的孩子因家家里窮而輟學，3、案例分析：學校旁邊有一個“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過這個網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請，小江知道未成年人是不準進入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。（1）未成年人進網(wǎng)吧是否有利？未成年人進網(wǎng)吧弊大于利。（2）網(wǎng)吧老板的做法可不可以？為什么？網(wǎng)吧老板不應該這么做，這些不適宜未成年人活動的場所，經(jīng)營者應當采取措施，不得允許未成年人進入3、案例分析：學校旁邊有一個“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過這（3）如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？可以通過說服教育，增強可以未成年人抵制誘惑的能力；還可以通過向當?shù)毓簿?、派出所舉報違規(guī)網(wǎng)吧，取締違規(guī)網(wǎng)吧的營業(yè)執(zhí)照。

（4）社會應該從哪些方面保護未成年人？社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。社會保護的基本要求包括：①各級政府應創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中小學生開放。②營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。③嚴禁任何組織和個人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。④任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。⑤保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應當為他們的健康成長創(chuàng)造條件。4、什么是司法保護？說說你所了解的司法保護有哪些？（3）如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？可以通過說服教育(五)司法保護(五)司法保護司法保護——

要求公安機關(guān)、人民檢察院和人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。司法保護——要求公安機關(guān)、人民檢察院和人民法院以及司法保護的主要內(nèi)容——辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪的特殊制度對違法犯罪的未成年人堅持以教育為主、處罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權(quán)益對人民法院依法免除刑事處罰，或者宣告緩刑，或者刑滿釋放的未成年人，應做好安置工作，復學、升學、就業(yè)不受歧視人民法院處理繼承、離婚案件，要依法保護未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)司法保護的主要內(nèi)容——辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成案例分析：兩名少年因故意殺人罪被公安機關(guān)逮捕，某電視臺派出記者當即作了報道，不僅將兩名未成年人的面目公諸于世，還將他們的犯罪行為予以公開報道，其中姓名、年齡等都清清楚楚。（1）電視臺的做法是對還是錯？為什么？這兩名少年電視臺不應該公開報道此事特別是這兩名少年犯的姓名、年齡及肖像，因為未成年人享有法律賦予的司法保護權(quán)利。（2）你認為對違法犯罪的未成年人應該如何教育他們？對違法犯罪的未成年人應該以教育感化挽救為主，懲罰為輔，努力轉(zhuǎn)變他們的思想認識，使他們能改過自新。（3）如果你是這兩名少年，你會采取什么方法來維護自己的權(quán)益？應該向有關(guān)部門舉報，對電視臺記者進行處理。案例分析：兩名少年因故意殺人罪被公安機關(guān)逮捕，某電視臺派出記學以致用：

判斷材料中的行為是否違法，最主要的是闡明理由。這位女生的父母的決定是錯誤的。這種做法違反了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定，這種做法的危害是，使這位女生失去了正常學習的機會，缺乏學校和家庭的教育，很容易造成這位女生知識的缺乏、思想和品德的扭曲。2）國家有關(guān)部門查出并銷毀淫穢光盤：淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對未成年人的危害主要有：①不想學習，只是成績下降，進而曠課、逃學、夜不歸宿，甚至留級、退學；②紀律渙散，不能自拔，常常以身試法，甚至陷入犯罪的深淵；③精神萎靡，行為放蕩，道德敗壞，喪失廉恥之心，甚至走向違法犯罪的道路。很多少年犯就是受這些不健康書刊、音像制品的不良誘惑后逐步走上違法犯罪的道路的。3）學生違反班規(guī)校紀，班主任老師對他們進行批評教育：這是班主任老師在履行保護未成年學生健康成長的職責。4）一些地方的博物館、展覽館、文化館、科技館、體育場、公園等場所相繼對未成年人優(yōu)惠開放：這些活動是有利于未成年人健康成長的社會活動。5）學生小王因為考試不及格父親一怒之下，把他打了一頓：小王父親的這種做法是不對的。這種做法違反了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定，小王父親應當以適當?shù)姆绞椒椒ń逃⊥?。學以致用：判斷材料中的行為是否違法，最主要的是闡明理由。2“辨別四道防線？”讓學生閱讀圖片，說出四幅圖片分別體現(xiàn)了未成年人保護法的哪一道防線。在這個基礎上，教師可以進一步拓展，四種保護還有哪些內(nèi)容，請學生思考回答。圖A屬于社會保護；圖B屬于家庭保護；圖C屬于司法保護；圖D屬于學校保護。

2“辨別四道防線？”讓學生閱讀圖片，說出四幅圖片分別體現(xiàn)了

現(xiàn)實生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為普遍。通過今天這堂課的學習，我們了解到青少年需要家庭、學校、社會和法律給予特殊的保護，同時我們自己也應該增強自我保護意識，運用法律手段保護自己的權(quán)益。現(xiàn)實生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益(六)練習(六)練習下列行為是否違反未成年人保護法？

請說明理由。

1、“受女子無才便是德”等思想的影響，父母要上初二的女兒進城當保姆。2、國家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤3、學生王某逃學上網(wǎng)，班主任把他單獨叫到辦公室對其進行嚴厲的批評并耐心說服教育。4、一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場、公園等場所相繼對中學生免費開放。5、學生小王因考試不及格，父親一怒之下，把他打了一頓。下列行為是否違反未成年人保護法？

請說明理由。

1、“受女子為什么說特殊的保護特殊的愛?我們該怎么回報?為什么說特殊的保護特殊的愛?我們該怎么回報?反思:國家給了我們特殊的