七年級語文上冊4《孩童之道》課件2(新版)長版

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找(xúnzhǎo)光明。顧城第一頁，共25頁。黑夜給了我黑色的眼睛，顧城第一頁，共25頁。天下為公(tiānxiàwéigōng)孫中山第二頁，共25頁。天下為公(tiānxiàwéigōng)孫中山第平民(píngmín)總統(tǒng)孫中山馬庚存第三頁，共25頁。平民(píngmín)總統(tǒng)孫中山馬庚存第三頁，共25頁。1分鐘后，介紹(jièshào)孫中山第四頁，共25頁。1分鐘后，介紹(jièshào)孫中山第四頁，共25頁。1866年11月12日生，1925年3月12日逝世(shìshì)第五頁，共25頁。1866年11月12日生，1925年3月12日逝世(shìs每年的3月12日是什么(shénme)節(jié)日？第六頁，共25頁。每年的3月12日是什么(shénme)節(jié)日？第六頁，共253月12——植樹節(jié)第七頁，共25頁。3月12——植樹節(jié)第七頁，共25頁。教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)1、理解課文如何圍繞(wéirào)中心選材；第八頁，共25頁。教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)1、理解課文如何圍繞(wéirà2、理解(lǐjiě)平凡與偉大的關(guān)系。第九頁，共25頁。2、理解(lǐjiě)平凡與偉大的關(guān)系。第九頁，共25頁。3、了解和學(xué)習(xí)(xuéxí)偉人的高尚品質(zhì)。1917·廣州第十頁，共25頁。3、了解和學(xué)習(xí)(xuéxí)偉人的高尚品質(zhì)。1917·廣州第分讀課文，然后思考并回答(huídá)問題。17歲第十一頁，共25頁。分讀課文，然后思考并回答(huídá)問題。17歲第十一頁，解釋(jiěshì)詞語：達(dá)官顯貴身體力行(shēntǐlìxíng)風(fēng)采(fēngcǎi)第十二頁，共25頁。解釋(jiěshì)詞語：身體力行(shēntǐlì手不釋卷(shǒubùshìjuàn)開卷有益(kāijuànyǒuyì)讀書(dúshū)破萬卷第十三頁，共25頁。手不釋卷(shǒubùshìjuàn)開卷有益(kāi瞻仰(zhānyǎng)嗜好(shìhào)第十四頁，共25頁。瞻仰(zhānyǎng)嗜好(shìhào)第十四頁，共25誕辰(dànchén)時髦(shímáo)第十五頁，共25頁。誕辰(dànchén)時髦(shímáo)第十五頁，共25頁戎馬倥傯(róngmǎkǒngzǒng)投筆從戎(tóubǐcóngróng)第十六頁，共25頁。戎馬倥傯(róngmǎkǒngzǒng)投筆從戎題目中的“平民(píngmín)”和“總統(tǒng)”是否矛盾？為什么？第十七頁，共25頁。題目中的“平民(píngmín)”和“總統(tǒng)”是否矛盾？為什么身為偉人，孫中山一生可記敘的大事(dàshì)很多，為什么課文卻選擇一些小事？第十八頁，共25頁。身為偉人，孫中山一生可記敘的大事(dàshì)很多，為什么課這說明寫作的時候(shíhou)一定要圍繞(wéirào)中心選材

第十九頁，共25頁。這說明寫作的時候(shíhou)一定要圍繞(wéirào)找出并概括本文(běnwén)選取了哪幾件事例？這些事例可分為幾類？第二十頁，共25頁。找出并概括本文(běnwén)選取了哪幾件事例？這些事例可分接近群眾(qúnzhòng)不要警察教育衛(wèi)士沒有積蓄(jīxù)反對賀壽設(shè)計服裝對待(duìdài)人民沒有總統(tǒng)架子要求自己簡樸節(jié)約公仆平民總統(tǒng)第二十一頁，共25頁。接近群眾(qúnzhòng)沒有積蓄(jīxù)對待(duì那么，本文的結(jié)構(gòu)(jiégòu)形式應(yīng)該是什么？總-分-總第二十二頁，共25頁。那么，本文的結(jié)構(gòu)(jiégòu)形式應(yīng)該是什么？總-分-總第再讀課文，重溫平民(píngmín)總統(tǒng)的風(fēng)采香山路7號·先生(xiānsheng)故居第二十三頁，共25頁。再讀課文，重溫平民(píngmín)總統(tǒng)的風(fēng)采香山路7號·先1915、10、25東京(dōnɡjīnɡ)國父(ɡuófù)