2023年四年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測卷（學(xué)生專用）

四年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分：

V讀拼音，寫詞語。（5分）

?hdoshuljiishuoshushixuanz6touxidng

()()()()()

xueyebeicdnshouhudtimiljiashi

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-\比一比，再組詞。（4分）

一峰（）一愉（）一繩（）一偉（3

一鋒（）一偷（）.蠅()_違（）

三、在括號(hào)里填上合適的詞語。（5分）

（）的錢塘江(的夜晚（）的陽光

（）的住宅(的世界

一（）水墻一（）菜園一（）隧道

一（）微光-(）混亂

四、根據(jù)提示寫詞語。（8分）

1.把詞語補(bǔ)充完整。（4分）

（）（）不入上（）入（）鴉雀（）（）齊頭（）（）

（）崩（）裂（）疲（/曷（）吹（）淋（）隱（）現(xiàn)

2.寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語。（2分）

3.寫出兩個(gè)和“（）隱（）現(xiàn)”格式相同的詞語。（2分）

五、用選擇正確的字或讀音。（6分）

1.老張是個(gè)細(xì)心的人，他看問題一絲一（豪毫）都不放過。

2.他（憤奮）力游過去，想把那個(gè)落水的孩子救上來。

3.奶奶嵋（川。juC）不動(dòng)硬東西，她牙齒的咀而。juC）功能已經(jīng)下擲j汾八gx/Nng）

To

4.媽媽系（jixi）著圍裙，開始在廚房準(zhǔn)備晚餐。

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……

1.（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。

2.蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來探路的。

3.（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。

4.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

七'按要求寫句子。（4分）

1.將給出的詞語填入句子中，使句子更加生動(dòng)。（1分）

閃閃爍爍美麗

的月亮牽著那些______________的小星星。

2.用加點(diǎn)的詞語寫句子。（1分）

這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。

3.古詩我會(huì)用。（1分）

初月升起，涼露下降的時(shí)候，眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界：江邊的草地上掛滿了晶

瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂

“,”啊。

4.我來寫諺語。（1分）

老師用韓愈的名言",

來鼓勵(lì)我們要多問問題。

八、把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來，并填空。（6分）

空山不見人雪卻輸梅一段香

不識(shí)廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此山中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥但聞人語響

1.和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩是“

2.我們告訴別人要有自知之明，取人之長，補(bǔ)己之短時(shí)，可以說"

，，

九、口語交流臺(tái)。（5分）

1.請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個(gè)孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做

法對(duì)嗎？（2分）

2.你覺得同學(xué)之間發(fā)生爭吵后，正確的做法是什么？（3分）

十'課內(nèi)閱讀。（12分）

在朝著陽光的堤（Wf岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地

方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（八。八八之八g）草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)

候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

屋子的內(nèi)部沒什么布置（zlM,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修

理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（2。zao）,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀

用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.畫掉括號(hào)里不正確的讀音。（2分）

2.文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）o（1分）

A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口

4.這兩段文字的觀察順序是（）。（1分）

A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近

5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？（3分）

6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？（3分）

十一、課外閱讀。（11分）

藏在水晶球里的魚

妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛不釋手地欣賞著。

她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動(dòng)著。

女兒不解地問口“媽媽，這條魚是怎么裝進(jìn)球里面的？”

“人們先做一個(gè)空心的水晶球，然后在球上鉆一個(gè)小孔，把水和小魚放進(jìn)球里再把小孔

封死就行了?！逼拮诱f［

“那小魚是不是很快就會(huì)死啊！”女兒（）地說。

“這你不用擔(dān)心，人們?cè)谒蚶镒⑺畷r(shí)加入了制氧劑和食物，足夠小魚活半年了?！逼?/p>

子解釋說。

“那半年后呢？”女兒接著問。

“小魚因?yàn)槿毖蹙退赖袅??！逼拮樱ǎ┧f□女兒聽了這話沉默了。

五個(gè)月后的一天，我下班一進(jìn)家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲，妻子的臉色也很難看，一問

才知道女兒把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了，何必動(dòng)手打女兒呢！"我抱起女兒（）地對(duì)妻子說。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說。

“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？"我柔聲問女兒。

“如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚就只剩一個(gè)月的生命了?！迸畠海ǎ┱f。

那一刻我和妻子都沉默不語，女兒的話深深感動(dòng)了我。是女兒給我們上了一課，讓我們

知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風(fēng)景。

1.在文中的口內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.在括號(hào)里填上描寫人物神情的詞語。（2分）

3.一家人對(duì)待小金魚的態(tài)度一樣嗎？各是怎樣的？（3分）

4.讀了短文，你想說些什么？（3分）

十二、習(xí)作。（30分）

題目：真好

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；

通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語言或者心理進(jìn)行

細(xì)致描寫喲！

參考答案:

、潮水據(jù)說舒適選擇投降血液悲慘收獲題目駕駛

二、山峰鋒利愉快偷竊繩子蒼蠅偉大違抗

三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵條絲片

四、1.刀槍天地?zé)o聲并進(jìn)山地精力風(fēng)雨若若

2.騰云駕霧神通廣大3.半明半昧人山人海

五、1.毫2.奮3jiaojuej彷ng4J)

六、1.即使也...2.不是而是3.如果.....就....4.盡管也.....

七、1.美麗閃閃爍爍

2.月亮像一個(gè)圓盤高高地掛在天上。

3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能無惑

八、空山不見人一但聞人語響不識(shí)廬山真面目一只緣身在此山中

梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應(yīng)悔偷靈藥一碧海青天夜夜心

1.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

九、1.示例：圖中的兩個(gè)孩子打架以后分別回家向家長告狀，讓家長幫自己出氣。這種做

法不對(duì)。

2.示例：我覺得同學(xué)之間發(fā)生爭吵后應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思，多換位思考。如果自己有錯(cuò)就應(yīng)

該及時(shí)承認(rèn)，以獲得對(duì)方的諒解；如果錯(cuò)誤不在自己，也應(yīng)以寬容的態(tài)度去原諒對(duì)方。

十、1.畫掉：t(八次gzicao2.過渡句承上啟下3.C4.A

5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內(nèi)部則光滑、簡樸、

清潔、干燥、衛(wèi)生。

6.蟋蟀建造住宅時(shí)沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。

H'、1.：oo

2.著急淡淡心疼哭著

3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分，女兒把小金魚看作一個(gè)鮮活的生命。

4.示例：我們不應(yīng)漠視人類生命之外的那些生命。

十二、提示：寫作前要先想好選擇哪一個(gè)人物，這個(gè)人物的哪一件事讓你感覺真好，寫

的時(shí)候想象當(dāng)時(shí)的場景，包括表情、動(dòng)作、語言、心理等。

四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷帶答案【下載】

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—?二三四五六七八九十總分

得分

一、看拼音，寫詞語

liihuaqianbiqiangshuangebo

chouzidirenfangbeihuangmang

二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“J”。

囚犯(qiuqou)洋遜(yiai)相稱(chengchen)

孳猾(jiaojiao)躲舞(bipi)翠素(sushu)

三、比一比，組詞語。

涂（）茸（）繡（）霞（）瀟（)

徐（）聳（）銹（）假（）蕭（)

四、把詞語填寫完整。

（）（）并進(jìn)山（___）地（）騰云（）（）

（）（）不息精（___）力（）隨遇（）（）

五、選擇合適的詞語填空。

溫暖溫和溫存

1.嘲鶉不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。

2.小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。

敏銳敏捷敏感

3.蝙蝠是一種行動(dòng)（）的動(dòng)物，都有一雙（）的眼睛。

因?yàn)椤浴坏摇?/p>

雖然……但是……如果……就……

4.（—）把蝙蝠的眼睛蒙上，（—）它照樣能靈巧地自由飛行。

5.我們（—）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（—）應(yīng)該堅(jiān)決制止。

六、按要求寫句子。

1.月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來。（改為擬人句）

2.三月的桃花水，是春天的豎笛。（仿寫比喻句）

3.這次探月成功，是我國航天事業(yè)的又一座里程碑。（改為反問句）

4.納米技術(shù)帶來變化。（擴(kuò)句）

5.樹上結(jié)滿了數(shù)不清的蘋果。（修改病句）

七、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。

1.我們跟隨作者觀賞了被稱為的錢塘江大潮，領(lǐng)略到了它那的氣

勢，讓人:巴金筆下的星星，讓讀者感受到夜的靜謐美好。

2.那條白線很快地向我們逐漸.一，

……浪潮—_，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬地飛

奔而來。

3.的溪水，流著山草和,流著o灰白色的

布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都!這三句話中，

“我”的眼中之景有、和“我”鼻中所聞的是

八、閱讀短文，回答問題。

近年來，各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來了方便?？墒牵步o我們帶來

了危害。

瞧，一刮風(fēng)，馬路上隨處可見像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后，這些飄飛的塑

料袋就掛在樹枝上，停在屋頂上，落在草坪上，或是聚在墻角處，成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑

料垃圾。

這些塑料垃圾常給人們帶來不便。有一次，我們鎮(zhèn)上的一條地溝不通了，污水外溢，臭

氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝，從地溝中掏出了造成堵塞的“壞蛋”一一各種形

狀的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，當(dāng)然還有很多塑料袋……

怎樣處理越來越多的塑料垃圾呢?有人主張焚燒，但塑料燃燒時(shí)會(huì)放出難聞的有毒氣體。

這些氣體會(huì)污染空氣，危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾，但事實(shí)證明，塑料垃圾很難

在地下腐爛。照這樣下去，工廠不斷生產(chǎn)塑料產(chǎn)品，塑料垃圾又難以處理，我們將要被塑料

垃圾包圍了！塑料垃圾這個(gè)魔鬼將要使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞！

有些發(fā)達(dá)國家已停止生產(chǎn)塑料袋，用一次性紙袋代替。我們國家什么時(shí)候也能用一次性

紙袋來代替塑料袋呢？

1.給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目o

2.概括出短文的主要內(nèi)容。

3.第三自然段中的破折號(hào)的作用是；省略號(hào)表示—

4.閱讀短文，說一說塑料垃圾的危害？

5.對(duì)于減少塑料垃圾，保護(hù)環(huán)境，你有什么好的建議呢？寫一寫吧。

九、快樂習(xí)作。

在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也

許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請(qǐng)你寫寫發(fā)生在他（她）身上的事兒，說清楚為什么敬

佩他（她注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于

350字。

參考答案

1、蘆花鉛筆槍栓胳膊綢子敵人防備慌忙

2、qiuyichenjiaobisu

3、涂色毛茸茸繡花朝霞瀟灑徐徐聳立鐵銹假如蕭條

4、齊頭崩裂駕霧奔流疲竭而安

5、溫和溫暖敏捷敏銳雖然但是如果就

6、月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來。地球是人類的母親。這次探月成功，難道

不是我國航天事業(yè)的又一座里程碑嗎？納米技術(shù)給人類的生活帶來了深刻的變化。

樹上結(jié)滿了蘋果。

7、天下奇觀浩浩蕩