學(xué)會(huì)安全上網(wǎng)

學(xué)會(huì)安全上網(wǎng)設(shè)計(jì)思路：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越多的青少年上網(wǎng)成癮，他們要網(wǎng)吧，不要學(xué)校；要鼠標(biāo)，不要書本；要嬉戲，不要成果……很多家長(zhǎng)、老師“談網(wǎng)色變”，不得不面對(duì)與網(wǎng)絡(luò)“搶”孩子的尷尬局面。中職生正是自我意識(shí)增加，社會(huì)接觸面擴(kuò)大的時(shí)期，對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)的接觸也比學(xué)校時(shí)增多。若能在一開(kāi)頭就引導(dǎo)他們熟悉網(wǎng)絡(luò)的利弊，了解不健康上網(wǎng)帶來(lái)的危害，增加平安防范意識(shí)，就可以有效的趨利避害，達(dá)到健康上網(wǎng)、平安上網(wǎng)的目的?；顒?dòng)班級(jí)：08幼師班課時(shí)：1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓同學(xué)明白電腦是現(xiàn)代科技進(jìn)展的產(chǎn)物，是工具不是玩具。2、讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，熟悉到網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍。3、讓同學(xué)了解不健康上網(wǎng)方式對(duì)同學(xué)的危害。4、引導(dǎo)同學(xué)健康上網(wǎng)，平安上網(wǎng)。活動(dòng)形式：1、電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)問(wèn)答。2、爭(zhēng)論：網(wǎng)絡(luò)的利與弊。3、情境創(chuàng)設(shè)：不健康上網(wǎng)方式對(duì)同學(xué)的危害。4、爭(zhēng)論：形成平安上網(wǎng)規(guī)章。活動(dòng)過(guò)程：一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少？（一）師：談一談：信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，電腦網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，我們?cè)S多的同學(xué)也喜愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)，大家能否談一談你為什么喜愛(ài)上網(wǎng)？上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺(jué)？同學(xué)發(fā)言。（二）師：看來(lái)多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)當(dāng)成了一種消遣的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激和興奮。除了消遣的功能，大家對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少？老師預(yù)備了幾道題，看誰(shuí)能最先說(shuō)出答案。屏幕顯示：1、我國(guó)正式開(kāi)頭接入Internet的時(shí)間為（）A、1986年B、1994年C、1995年D、1996年2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是（）A、軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源共享B、運(yùn)算速度快C、可以相互通訊D、內(nèi)存容量大3、全球最大的電腦軟件供應(yīng)商是哪家？（）首席執(zhí)行官是誰(shuí)？（）4、你知道國(guó)際象棋特級(jí)大師與電腦之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”嗎？5、請(qǐng)說(shuō)出計(jì)算機(jī)的十個(gè)用途。待同學(xué)說(shuō)完計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)后，老師分別出示兩張照片并介紹。1、你知道神六為什么在太空能平安飛行嗎？這是在北京的航天飛控中心，正是這些地面工作者通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)，掌握和保證了神六的平安飛行和著陸。2、2024年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個(gè)遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人，勝利地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù)。（三）結(jié)論：電腦是工具而不是玩具。二、網(wǎng)絡(luò)利弊談（一）字幕顯示：據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心調(diào)查，目前中國(guó)大陸上網(wǎng)用戶達(dá)1.03億，其中青少年網(wǎng)民的比例在一半以上，僅18歲以下的網(wǎng)民就有1627.3萬(wàn)。師：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)滾滾而來(lái)，我們每個(gè)人都無(wú)法置身其外，網(wǎng)絡(luò)畢竟帶給了我們什么？（二）爭(zhēng)論：網(wǎng)絡(luò)利弊談師：通過(guò)一些小調(diào)查，我了解到有些同學(xué)喜愛(ài)上網(wǎng)，有些同學(xué)又不喜愛(ài)上網(wǎng)，上網(wǎng)的同學(xué)為什么喜愛(ài)？不喜愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)又是為什么？網(wǎng)絡(luò)畢竟是有利還是有弊，大家可以暢所欲言。老師總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的利與弊：網(wǎng)絡(luò)的弊：1、簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無(wú)辜的受害者。2、簡(jiǎn)單造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里。3、簡(jiǎn)單扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。4、簡(jiǎn)單造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻。5、耽擱時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。6、鋪張錢財(cái)，沒(méi)錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。網(wǎng)絡(luò)的利：1、開(kāi)闊視野，豐富學(xué)問(wèn)，足不出戶可以博覽學(xué)問(wèn)寶庫(kù)。2、關(guān)心我們縮短時(shí)間和空間的距離，足不出戶就可以傳遞信息。3、拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事。4、消遣的場(chǎng)所，給人刺激和輕松的感覺(jué)。5、網(wǎng)上談天很暢快淋漓，無(wú)拘無(wú)束。（三）結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會(huì)趨利避害師：網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢？1、情景設(shè)計(jì)（1）同學(xué)日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)不下線我的身影時(shí)常消失在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上我的QQ，有時(shí)能在QQ上掛線十幾個(gè)小時(shí)而不會(huì)下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒(méi)完沒(méi)了，看來(lái)上網(wǎng)和吸毒可以劃等號(hào)。我感覺(jué)QQ就像人們所說(shuō)的“網(wǎng)絡(luò)毒品”！而我已經(jīng)深深地中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中很多網(wǎng)蟲的一員了，說(shuō)到網(wǎng)蟲我對(duì)它的理解是：一個(gè)人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后漸漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我殺死了，只是它“殺人”不見(jiàn)血。（2）同學(xué)心理陳述——從優(yōu)秀生到最終一名曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)嬉戲，從今就無(wú)心學(xué)習(xí)了，由原來(lái)的前三名，下降至最終一名。他說(shuō)：“上課時(shí)我的腦海里時(shí)常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱，時(shí)常沉醉在嬉戲里那驚險(xiǎn)火爆的場(chǎng)面中，時(shí)常沉醉在幾路玩家痛快刺激的過(guò)關(guān)里，我簡(jiǎn)直可以聽(tīng)到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級(jí)和在裝備上超過(guò)我，心里就像有爪子在撓一樣的難過(guò)。（3）報(bào)紙摘抄攔路搶劫的小強(qiáng)被警方抓獲時(shí)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我玩了5個(gè)小時(shí)的格斗類嬉戲，處于高度亢奮狀態(tài)，腦子里都是打啊、殺啊，身上沒(méi)錢了還想玩，我已分不清嬉戲和現(xiàn)實(shí)了，一走出網(wǎng)吧，正看到一個(gè)單身女青年路過(guò)，我就跟了上去。從網(wǎng)上對(duì)罵到網(wǎng)下決斗，兩名少年糾集來(lái)自己的“兄弟”。少年小雨的尖刀刺中了另一名16歲男孩的腹部。一個(gè)將拖著沉重的腳鐐走進(jìn)高墻，另一個(gè)則花季殞命。小雨悔過(guò)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)里的暴力嬉戲，真的害人害己啊。一旦玩上癮，里面的暴力。色情場(chǎng)面就永久像瘟疫一樣纏著你，讓你不想學(xué)習(xí)，不想過(guò)正常人的生活，更可怕的是，當(dāng)你在日常生活中遇到麻煩時(shí)，也會(huì)選擇利用它里面學(xué)會(huì)的東西來(lái)解決一切……”你看了有何感想呢？老師適時(shí)引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)網(wǎng)絡(luò)的確是有利也有害，不健康、擔(dān)心全的上網(wǎng)方式給我們帶來(lái)了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚芎?，健康上網(wǎng)呢？四、老師與同學(xué)共制定平安上網(wǎng)規(guī)章（一）上網(wǎng)平安規(guī)章八條第一條：切勿到網(wǎng)吧消遣，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)嬉戲。特殊提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會(huì)刺向你。其次條：切不行將網(wǎng)絡(luò)嬉戲當(dāng)作一種精神寄予而沉溺其中。尤其在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解壓力和焦慮。應(yīng)當(dāng)在成年人或伴侶的關(guān)心下，英勇地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。第三條：掌握上網(wǎng)時(shí)間。一般以30分鐘為宜，不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的狀況下平安使用網(wǎng)絡(luò)。第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需給出，肯定要征詢父母的看法第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或轉(zhuǎn)變性別等，一個(gè)給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個(gè)40歲的先生。第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不允許網(wǎng)友來(lái)訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不要自己?jiǎn)为?dú)與網(wǎng)友會(huì)面，假如認(rèn)為特別有必要見(jiàn)面，則到公共場(chǎng)所，并且需要父母的伴隨。第七條：常常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的談