2014-2015學(xué)年第一學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)-許可

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)院別：護(hù)理學(xué)院姓名：許可時(shí)間：2014年12月19日2014-2015學(xué)年第一學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)—“和學(xué)生一起成長(zhǎng)”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期的工作即將結(jié)束。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及老師們對(duì)我的信任，把143級(jí)高護(hù)民族班、143級(jí)高護(hù)（1）班、143級(jí)高護(hù)（2）班以及143級(jí)高護(hù)（3）班四個(gè)新生班都交給了我，因此為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)以及老師們對(duì)我期望，在這個(gè)學(xué)期里我憑著自己對(duì)這份工作的赤誠(chéng)和熱愛(ài)，以吃苦耐勞、勤奮專研、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，辛勤地耕耘在這塊教育事業(yè)的沃土上，平時(shí)注重為人師表，不斷加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)和教師道德修養(yǎng)，積極參加各種形式的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，為人忠厚，待人真誠(chéng)，認(rèn)真完成學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我將對(duì)自己這個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)員工作做如下總結(jié)：一、班級(jí)基本情況我們四個(gè)班現(xiàn)有250名同學(xué),其中2名預(yù)備黨員、212名團(tuán)員等。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。二、班級(jí)管理方面俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)習(xí)慣，發(fā)展良好個(gè)性，遏止不良風(fēng)氣，確保班風(fēng)健康穩(wěn)定。不定時(shí)多次深入教室、課堂、宿舍，并及時(shí)制定符合自身情況的班級(jí)規(guī)章制度。要做好學(xué)生各方面工作、單憑輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的，必須培養(yǎng)以輔導(dǎo)員為中心的學(xué)生骨干力量。輔導(dǎo)員是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級(jí)中起到核心骨干的作用。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動(dòng)班級(jí)班干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢(shì)、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級(jí)的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助她們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求她們，在工作上科學(xué)地使用她們，使她們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足會(huì)及時(shí)指出，對(duì)工作中出現(xiàn)的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力；樹(shù)立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力，使班級(jí)管理更容易更簡(jiǎn)便。三、班級(jí)活動(dòng)組織方面1、為了進(jìn)一步增進(jìn)與學(xué)生們的感情，堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，但緊緊圍繞銅仁職院的“四項(xiàng)主題”和“五元文化”開(kāi)展，本學(xué)期曾多次組織了主題班會(huì)，如：熱愛(ài)生命教育、感恩教育、艱苦奮斗教育、勵(lì)志成才教育、紅色文化以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，但生命安全是第一位的，因此針對(duì)大學(xué)生在校內(nèi)校外會(huì)出現(xiàn)哪些安全方面的問(wèn)題，從而多次開(kāi)展安全方面的主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，防范于未然。2、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校的學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)，并積極參加學(xué)校、學(xué)院以及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行，比如：銅仁職院第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、銅仁職院第六屆寢室文化節(jié)、護(hù)理學(xué)院迎新杯籃球賽以及班級(jí)組織的團(tuán)日活動(dòng)等。四、圖片展示方面我的班級(jí)我的戰(zhàn)士銅仁職院第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)護(hù)理學(xué)院代表隊(duì)D棟5-8男生寢室：少數(shù)民族之家銅仁職院第六屆寢室文化節(jié)十佳寢室銅仁職院第五屆“心語(yǔ)之星”心理健康知識(shí)競(jìng)賽銅仁職院青年志愿者協(xié)會(huì)10周年慶典銅仁職院護(hù)理學(xué)院迎新杯籃球賽男生代表隊(duì)銅仁職院護(hù)理學(xué)院迎新杯籃球賽143級(jí)高護(hù)民族班代表隊(duì)143級(jí)高護(hù)（1）班：護(hù)理學(xué)院迎新杯籃球賽第二名143級(jí)高護(hù)（2）班：護(hù)理學(xué)院迎新杯籃球賽第四名143級(jí)高護(hù)（1）班班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)143級(jí)高護(hù)民族班參觀周逸群烈士陳列館誠(chéng)“貸”之聲我心飛翔主題班會(huì)紅色文化主題班會(huì)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)廉政文化-做一個(gè)有幸福感的大學(xué)生我們的教室我們的家五、工作中存在的不足1、思想政治工作經(jīng)驗(yàn)不足輔導(dǎo)員最根本的工作就是思想政治教育。思想政治教育本身就是一門科學(xué)，需要不斷的研究和探索，才能更好適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展與要求。雖然我的專業(yè)是思想政治教育，進(jìn)行過(guò)很多的理論學(xué)習(xí)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但是，我明顯感覺(jué)到，單憑著上課期間學(xué)習(xí)的知識(shí)難以勝任該項(xiàng)工作，在與學(xué)生進(jìn)行談話時(shí)找不到一個(gè)中心點(diǎn)，很難快速與學(xué)生融合到一起，理論和實(shí)踐還不能完全統(tǒng)一起來(lái)。因此，我還需要繼續(xù)努力，還有很長(zhǎng)的路要走。2、身份轉(zhuǎn)換不明顯由于自己大學(xué)畢業(yè)不久，所以自己的學(xué)生與老師的身份還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)換，走在路上，有時(shí)候會(huì)有學(xué)生跟我打招呼，并叫一聲：“老師好”！我覺(jué)得聽(tīng)到他們這么叫我時(shí)，我甚至?xí)械揭唤z羞澀，臉會(huì)發(fā)熱，有點(diǎn)不好意思。從學(xué)生到老師，身份的轉(zhuǎn)換我似乎有些慢。我覺(jué)得和他們并沒(méi)有什么不同，我感覺(jué)不到老師的感覺(jué)，我覺(jué)得僅僅是角色變了，一切都沒(méi)有變。直到現(xiàn)在，當(dāng)學(xué)生叫我老師時(shí)，我的心依然會(huì)一動(dòng)。我自己非常清楚，在這么短的時(shí)間內(nèi)，要想在心理上從一個(gè)學(xué)生變成一個(gè)老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)有一定難度，我還需要時(shí)間。從內(nèi)心來(lái)講，我自己也一直把學(xué)生當(dāng)成自己的兄弟姐妹，我和他們始終在一起。3、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足要想做好學(xué)生工作，需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然在本科生時(shí)也擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，做過(guò)一些學(xué)生工作，但我發(fā)現(xiàn)以前的經(jīng)驗(yàn)并不夠用，以前是站在學(xué)生的角度思考解決問(wèn)題，而現(xiàn)在需要站在一個(gè)老師的高度去看問(wèn)題，分析問(wèn)題。遇到問(wèn)題時(shí)不知道該怎么解決，腦子里沒(méi)有一個(gè)快速解決方案，所以我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不夠，以后需要多學(xué)習(xí)。六、結(jié)語(yǔ)回顧過(guò)去2014-2015學(xué)年上半年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是她們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信；是她們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思；是她們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是她們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是她們每一次輔導(dǎo)員會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這