議論文專題訓(xùn)練之詞句理解

議論文專題訓(xùn)練——詞句理解專題目標(biāo)：1、能夠結(jié)合語境，準(zhǔn)確表述句子的含義；2、增強(qiáng)學(xué)生原文意識，提高準(zhǔn)確整合信息，規(guī)范表述的能力。復(fù)習(xí)過程：（一）題例展示1、①“滴水見精神”，小節(jié)是一個(gè)人品德修養(yǎng)的試金石。人民群眾評價(jià)為官者的品行，常常就是從看得見摸得著的小事來判斷的。鄭培民同志就是一個(gè)十分注意小節(jié)的人。他在最后的工作中因急性心肌梗塞突發(fā)趕往醫(yī)院，途中，他雖已無力地倒在秘書的肩膀上，嘴里卻在囑咐司機(jī)：“別闖紅燈……”作為一名黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部，注重小節(jié)到了如此地步，有人覺得未免過于苛刻，認(rèn)為“行大事不拘小節(jié)”，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)著眼于大事，而不應(yīng)拘泥于如此小節(jié)。其實(shí)不然，。

簡要回答“小節(jié)是一個(gè)人品德修養(yǎng)的試金石”中“試金石”的意思。2、1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士談天。他們當(dāng)中有諾貝爾獎獲得者，某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人風(fēng)趣幽默，舉重若輕，把自己的成功看成是非常自然和順理成章的。時(shí)間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有成功的人。文中“舉重若輕”中“重”是指_________________，“輕”是________________。3、有人向世界歌壇的超級巨星盧卡諾"帕瓦羅蒂討教成功秘訣。他每次都提到自己問父親的一句話：師范院校畢業(yè)之際，癡迷音樂并有相當(dāng)素養(yǎng)的帕瓦羅蒂問父親：“我是當(dāng)教師呢，還是做歌唱家？”其父回答說：“如果你想同時(shí)坐在兩把椅子上，你可能會從椅子中間掉下去。生活要求你只能選一把椅子坐上去?！?/p>

帕瓦羅蒂選了一把椅子——做名歌唱家。經(jīng)過7年的努力與失敗，帕瓦羅蒂才首次登臺亮相。又過了7年，他終于登上了大都會歌劇院的舞臺。

只選一把椅子，多么形象而又切合實(shí)際的理念！這就是說，目標(biāo)只能確定一個(gè)，這樣才會凝聚起人生的全部合力，將其攻下。確定了目標(biāo)，那就只能走一條道路，哪怕這條路崎嶇不平，同行者寥寥無幾。你只要“板凳坐得十年冷”，忍受孤獨(dú)和寂寞將它走完，尤其在誘人的岔路口，你必須不改初衷，有心無旁騖的堅(jiān)定信念和超然氣度。可是，人難得有自知之明，因此往往不甘于固定在一把椅子上?！吨贿x一把椅子》對文中劃線句子該怎樣理解？（二）方法小結(jié)在上述題例中，主要理解了哲理句和修辭句這兩類句子的含義。在理解兩類句子含義時(shí)，可從如下方面考慮：1、指代內(nèi)容，聯(lián)系上下文，找準(zhǔn)位置。2、抓關(guān)鍵詞，對關(guān)鍵詞發(fā)問；3、哲理句：可在把握觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，用通俗易懂的語言把作者闡述的哲理表達(dá)出來；4、修辭句（比喻句）：聯(lián)系上下文，抓喻體，找本體，還原其本義?？傊?，不管是哪類句子的理解，都必須遵循：緊扣文章中心論點(diǎn)，聯(lián)系上下文（語境），組織歸納語言。（三）練習(xí)檢測【一】閱讀《讀書率下降是什么危機(jī)》一文。不久前，中國和美國爆出了關(guān)于各自國民素質(zhì)的新聞。我們的新聞是：根據(jù)兩年一度的“全國國民閱讀與購買傾向抽樣調(diào)查”，從1998年到2003年，中國人的閱讀率下降了8.7個(gè)百分點(diǎn)，2003年的國民閱讀率為51.7%。然而，這不過是我們這里的“花邊新聞”。而美國的新聞是：根據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織對41個(gè)國家的調(diào)查，美國學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)能力在各國平均線下。其實(shí)，這在幾年前就是人所共知的事實(shí)。實(shí)際上，美國八年級學(xué)生的表現(xiàn)和以前相比，這次還有所提高。但這個(gè)消息還是很有爆炸性。主要報(bào)紙連篇累牘地討論，仿佛全國陷入危機(jī)。……看來，人家對這個(gè)壞消息本能的反應(yīng)是：沒有數(shù)學(xué)，國民喪失了精確的抽象思維能力。那么，不讀書使中國人喪失了什么呢？閱讀是人類傳遞信息最有效的、不可替代的手段。因?yàn)橥ㄟ^閱讀接受信息，最能體現(xiàn)信息接受者的主體性。比如，你在讀書時(shí)，速度完全可以根據(jù)自己的需要來調(diào)節(jié)，有些段落可以反復(fù)琢磨，做筆記，甚至對之質(zhì)疑、挑戰(zhàn)。接受信息的過程和思想的過程可以充分的混合。閱讀的另一特點(diǎn)是個(gè)人性。閱讀不是朗誦，是默讀，不和別人分享。讀者和書之間可以建立個(gè)人的關(guān)系。其他傳媒大多有某種公共性，即使自己關(guān)起門來看電視，常常也感到四周有人。所以，閱讀給個(gè)性化的信息傳遞創(chuàng)造了最大的自由。信息的接受者對所接受的信息有充分的個(gè)人解釋權(quán)，最大限度地免除其他受眾的影響。因此，一個(gè)人不讀書，接受信息就常常是從眾的、被動的、缺乏分析的。一個(gè)民族不讀書，這個(gè)民族的文化就喪失了創(chuàng)造性、批判性，個(gè)人就會被群體所淹沒。這里最有意思的就是讀經(jīng)。讀經(jīng)大概是我們近年來罕見的讀書運(yùn)動了，但讀經(jīng)是背書，把讀書過程中思想的空間都去掉，學(xué)童跟著錄音機(jī)走一樣，失去了自己對這個(gè)過程的控制權(quán)。這和閱讀已經(jīng)沒有什么關(guān)系。從這樣的角度，我們可以看出閱讀率下降所代表的危機(jī)。我們目前的不少產(chǎn)業(yè)在一定程度上還在依靠外資；人家給錢，給設(shè)計(jì)，我們照著樣子做，出力氣就行了。流水線如同一直往前走的DVD和錄音帶，勞動者只能被動跟進(jìn)，當(dāng)然沒有質(zhì)疑、批判和創(chuàng)造的空間。中國的一些白領(lǐng)也是規(guī)規(guī)矩矩、照本宣科，屬于跟著別人走的階層。閱讀雖然是在接受信息，卻是一種“跟著自己走”的信息處理活動。這對能保住自己的工作就很慶幸了的白領(lǐng)，當(dāng)然是多余的。但當(dāng)今是鼓勵(lì)冒險(xiǎn)、創(chuàng)新、讓世界“跟著自己走”的時(shí)代。比爾·蓋茨、GOOGLE的創(chuàng)建人，都是因?yàn)楦矣谧屖澜绺约鹤叨鲱^的，目前美國30%的勞動力屬于“創(chuàng)造階級”，不是他們追工作，而是工作追他們：各種高技術(shù)公司，都要跑到這些人聚居的昂貴城市安營扎寨。因?yàn)殡x開了這些人的異想天開，企業(yè)就失去了動力。而這些人，是一定要閱讀的。中國人是否閱讀，將從某種層面上說決定是世界跟著中國走，還是中國跟著世界走。（選自2005.1.28.《中國紅十字報(bào)》有刪改）5、請聯(lián)系上下文，解釋下列句中加點(diǎn)詞語的含義（3分）（1）這不過是我們這里的“花邊新聞”。花邊新聞：（2）中國的一些白領(lǐng)也是規(guī)規(guī)矩矩，照本宣科。白領(lǐng)：（3）國為離開了這些人的異想天開，企業(yè)就失去了動力。異想天開：6、開頭引用了中美兩國有關(guān)國民素質(zhì)的新聞在文中所起何種作用？7、作者認(rèn)為閱讀的特點(diǎn)可概括為哪兩種？8、第9段“這對能保持自己的工作就慶幸了的白領(lǐng)，當(dāng)然是多余的”句中的“這”具體指代什么內(nèi)容？9、聯(lián)系全文，作者認(rèn)為讀書率下降將會導(dǎo)致什么危機(jī)？請作概括說明（要求在20字以內(nèi)）10、全文采用了哪些論證方法？并請用相應(yīng)的語句加以說明。11、你認(rèn)為提高讀書率的有效途徑有哪些？請列舉出你認(rèn)為可行的兩條措施來。（二）人，總要仰望點(diǎn)什么李興濂①人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。人，總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。②仰望，從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態(tài)，它使生命戰(zhàn)栗、貫注、凝神，形成張力，就像鮮花綻開、泉水噴涌。它是根植于一切情愫之中又最終超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。③一位俄羅斯老畫家在林間散步，“他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出，他突然被那種無與倫比的飽滿和圓潤，被那種壯麗博大的景象感動得哭了起來……他看到了大自然最完美的藝術(shù)！那皎潔的月光仿佛上蒼深情的注視，仿佛天國的雪花披在他的肩頭。那一刻，誰能說他不是幸福的？”④貝多芬豪邁地宣稱：“我的王國在天空！”“當(dāng)黃昏來臨，我滿懷著驚奇感，注視著天空，墜入沉思。一群閃閃發(fā)光的星體在那兒旋轉(zhuǎn)運(yùn)行，永無停息……此時(shí)此刻，我神游魂馳，精神超越了這些距我們億萬公里的群星，一直向那萬物之源奔去……漸漸地，我試著把那團(tuán)激情轉(zhuǎn)化為音響……打開心坎的東西，必定來自天空！”⑤仰望就是追尋崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世中行走，穿越靈魂，在心靈根底樹起精神的皇座，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來，感悟到皈依的崇高，最終作為生命的堅(jiān)強(qiáng)支柱而矗立在世界上，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。⑥一次，仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木叢中流出來，突然跌人深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上，深谷中，飛揚(yáng)起一片水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領(lǐng)略到那驚心動魄的氣勢。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開一道巨大的豁口，天水從豁口處洶涌而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚(yáng)的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布前，感覺自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑布，人類那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？⑦人，總要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量就會從你內(nèi)心涌起！（摘自2006年第2期《讀者》，有刪節(jié)）1、文中第2段，作者對“仰望”的含義從多方面作了闡釋，請從中概括出三點(diǎn)。答：2、俄羅斯老畫家從仰望滿月中獲得___________________________，貝多芬從仰望星體中獲得__________________________，“我”從仰望諾日朗大瀑布中獲得__________________________。3、作者認(rèn)為仰望的實(shí)質(zhì)是什么？（選用文中句子回答）答：4、作者說“把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來”，你是怎樣理解這句話的？答：5、文中所談的仰望對象均為自然景物，其實(shí)世界上值得我們仰望的還有許多。請從中選擇一個(gè)談?wù)勛约貉鐾麜r(shí)的感受。答：【三】、閱讀下面文字，回答題目。談“忍”①不知從何時(shí)起，“忍”成了當(dāng)今社會的一種時(shí)尚：一些年輕人穿著印有“忍”字的T恤衫招搖過市，肩膀上、手臂上刺著“忍”字以自我標(biāo)榜；一些成功人士，也把寫有“忍”字的條幅裝裱后懸掛在顯眼處，以自勵(lì)自警．②“忍”似乎是中國傳統(tǒng)文化極力提倡和宣講的，無論是儒家、道家還是佛家，都倡導(dǎo)“忍”。但傳統(tǒng)文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍讓、忍受和忍耐，并不是委身以求志、茍且以偷生。今人標(biāo)榜“忍”，也不僅僅為求得一時(shí)的風(fēng)平浪靜、無所作為。相反，它暗含著等待時(shí)機(jī)的策略、隱而不露的智慧?！懊鎸γ\(yùn)，忍耐似乎是走向成功的不二法門”說的就是這個(gè)意思。忍，是在等待中對機(jī)會的窺伺，是在沖鋒前對自己爆發(fā)力的凝聚。因?yàn)闄C(jī)會不可能俯拾皆是，它需要認(rèn)真尋找；力量也不可能隨時(shí)都有，它需要慢慢積蓄。③“忍”是有大小之分的。韓信受胯下之辱是小忍，司馬遷受宮刑后發(fā)憤著書是大忍。由此看來，