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PAGE2PAGE3英語對計算機專業(yè)的重要性及如何提高英語水平摘要:為了大學生自己將來在就業(yè)市場上更具有競爭力,擁有更多的就業(yè)砝碼,取得英語水平和能力的各種證書自然也成為他們學習英語的短期目標或近景目標。證書動機成為了一種近期或當下需要,成為大學生英語學習的驅(qū)動力,能夠產(chǎn)生積極作用是因為它能滿足學生們英語學習的低層次需要。本文結(jié)合英語對大學生的重要性提出了對怎樣提高英語的方案,從而讓大學生了解英語對大學生自己、專業(yè)及就業(yè)的重要性,使大學生的能力得到升華。關(guān)鍵字:大學生、專業(yè)、重要性、英語學習、方案一、我院學習外語的宗旨及方案我院以“外語立?!焙诵霓k學理念,開展了外語“五個一”工程,即每周一個外語繞口令,一篇外語作文,一首外語歌曲或詩歌,一個外語情景對話,一次外語演講的實施內(nèi)容,使學生對英語產(chǎn)生興趣,加強大學生的英語能力。二、英語的重要性當代大學生清楚地認識到世界經(jīng)濟一體化的必然趨勢,意識到在日趨嚴峻的國內(nèi)就業(yè)形勢下,個人的英語能力將在職場競爭中發(fā)揮極為重要的作用。用人單位不僅要求應聘大學生的英語專業(yè)水平,還要求他們將英語與應聘崗位的業(yè)務能力相結(jié)合,以更好地服務國際化的市場。一些大學英語老師分析我國的英語證書熱現(xiàn)象:面對全球金融風暴,在人才流動全球化的趨勢下,個人的英語能力將會越來越重要。因此,大學生考取英語證書的熱情還會持續(xù)高漲。由于受到現(xiàn)存社會考核體系的影響,我國大學生學習英語的內(nèi)在動機普遍受到了不同程度的消極影響,學習英語的動機也越來越向工具性動機傾斜,演變成了外部動機大于內(nèi)部動機,近景動機大于遠景動機,從而導致大學英語教學投入與產(chǎn)出不一致。為了適應我國高等教育發(fā)展的新形勢,滿足社會發(fā)展對各類人才英語水平的更高要求,對大學生英語證書動機進行協(xié)調(diào)和改善,保持其英語學習的良性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,儼然就成為我國高校高度重視和亟待解決的問題。三、自我學習能力認知著名成功學大師拿破侖·希爾說:“一切的成就,一切的財富,都是始于自我認知?!弊晕艺J知是做好生涯規(guī)劃的兩個重要前提之一。自我認知有許多理論,其主旨就是要求人們必須從多角度去了解自己。興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素;興趣是職業(yè)選擇的一個最重要的因素。在興趣方面,我對英語的興趣并不特別強,每次考試英語成績并不是很好,導致我對它的興趣下降,但我很喜歡電腦,所以為了專業(yè)我也會努力學習英語;在性格方面,我屬于抑郁型,細膩深刻,踏實細致,但多愁善感、孤僻遲緩。我適合從事持久細致的工作,不適合做要求反應靈敏、處理果斷的工作;在能力方面,我對記憶英語單詞方面很好,我能善于觀察事物;在價值觀方面,我的有勢就是做事細心,踏實,我對英語雖然沒有興趣,我也不會討厭英語。四、校園與職業(yè)環(huán)境認知環(huán)境認知是生涯規(guī)劃中認知緩解的兩個重要前提之一。這是一個外部條件,但這個外部條件又是能夠在很大程度上影響人們一聲幸福感的重要條件。它既包括外部生存的城市、工作單位等硬性條件,也包括生存的時代2、制度、政策、人脈圈等軟性條件。在校園環(huán)境方面,對于大學生來說,利用好校園資源很關(guān)鍵。我們學校的硬件有圖書館、自習室、實驗室、機房等學習場所供學生學習且我院以“外語立校”為核心。在職業(yè)背景方面,人類進入信息時代,當今計算機技術(shù)飛速發(fā)展,新概念、新術(shù)語、新資料不斷的從國外引入,直接采用英文術(shù)語的現(xiàn)象越來越普通"伴隨互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)上涌現(xiàn)了大量的英文信息,計算機操作過程中的菜單、提示、幫助等信息也常以英語形式出現(xiàn),故英語是計算機專業(yè)人員獲取最新技術(shù)資料和研究方向的重要工具。同時,計算機專業(yè)英語是參加國內(nèi)外認證考試的必備工具,是計算機專業(yè)學生學好計算機課程的一門重要工具。作為計算機專業(yè)的大學生,既要有較好的計算機基礎知識,也必須具備一定的英語基礎"。五、外語學習目標設定計算機專業(yè)英語的學習是一項系統(tǒng)工程,需要找到一個適合自己的學習目標,并從詞匯、語法、閱讀、寫作多方面去融匯貫通。因為學習計算機專業(yè)英語是一個很寬泛的概念,若不根據(jù)個人的具體情況進行定義,恐怕難以有一個可以管理學習目標。無目標的或邊界不清的項目往往是失敗的項目,在學計算機專業(yè)英語的問題上也是一樣。因此,首先我要先根據(jù)自己的實際英語水平和工作需要界定下學習的目標。以通過大學英語四級考試作為基線,即如果通過了大學英語四級考試,則表明英語水平為中級,詞匯量接近5千,不存在基本的語法問題,
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