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文檔簡介
2024屆安徽省合肥市濱湖區(qū)壽春中學中考生物最后一模試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。1、經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn),某腎病患者的尿液中有較多的蛋白質(zhì),可初步判斷,該患者腎臟發(fā)生病變的部位最可能是()A.腎小球 B.腎小囊 C.腎小管 D.集合管2、在構(gòu)建生物體的過程中,細胞分化的作用是()A.形成不同的器官 B.形成不同的組織 C.促進細胞分裂 D.促進細胞生長3、同學們參加勞動時累的滿臉通紅、大汗淋漓,這體現(xiàn)了皮膚具有()A.感受刺激和排泄的功能
B.降低體溫和保護的功能C.調(diào)節(jié)體溫和排泄的功能
D.感受刺激和保護的功能4、我們的大腦中有很多如下圖所示的細胞。以下對這種細胞的敘述,錯誤的是A.這種細胞叫神經(jīng)元B.這種細胞沒有細胞核C.這種細胞包括胞體和突起兩部分D.這種細胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導興奮的功能5、圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖.下列敘述正確的是()A.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草C.在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級增多D.該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關系,又是競爭關系6、關于動物行為的下列說法中,錯誤的是(
)A.螞蟻和蜜蜂不具有社會行為B.鸚鵡學舌屬于后天性行為C.動物越高等,學習行為越復雜D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為能遺傳給后代7、2018年3月18日中國田徑協(xié)會和清遠市人民政府聯(lián)合主辦了2018清遠馬拉松比賽,比賽中運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了變化。下列敘述錯誤的是()A.運動員聽到發(fā)令槍開始起跑,控制這一反射類型的神經(jīng)中樞位于大腦皮層B.比賽中,運動員需要不斷補充水分,消化道中能吸收水分的結(jié)構(gòu)有胃、小腸、大腸C.運動中,通過呼吸系統(tǒng)吸入的大量氧氣要經(jīng)過心臟兩次才能到達肌肉細胞D.沖刺時,運動員呼吸的頻率和深度都會增加8、生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的家園。下列相關生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是()A.生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)物質(zhì)和有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動不斷減少C.綠水青山就是金山銀山D.由于物質(zhì)、能量、信息的流動,使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜,生物和環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體9、下圖是光合作用的表達式,敘述錯誤的是()A.①、②分別指的是二氧化碳和水B.③、④分別指的是氧氣和有機物C.光合作用的場所和條件分別是線粒體和光照D.光合作用的實質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)換成化學能,并儲存在有機物中10、李某經(jīng)常偏食,結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化,皮膚粗糙,而且還出現(xiàn)了皮下血管出血,這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏()A.維生素A和維生素DB.維生素A和維生素CC.維生素C和維生素DD.維生素A和維生素B111、西瓜果實中有多粒種子,這是因為花的結(jié)構(gòu)中有多個A.胚珠B.子房C.子房壁D.柱頭12、構(gòu)成橘子果肉的主要組織是A.保護組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導組織13、如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關說法正確的是()A.①是肺靜脈,內(nèi)流動脈血B.④是左心室,④⑥之間沒有瓣膜C.②③之間有房室瓣,血液只能從②流向③D.⑤⑥是上、下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血14、植物進行呼吸作用的部位是(
)A.根、莖、葉B.莖和葉的綠色部分C.花、果實、種D.所有生活的部位15、下列選項中不屬于動物行為的一項是(
)A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B.變色龍體色由褐色變成綠色C.貓靜伏在老鼠出沒的洞口 D.孔雀開屏16、數(shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林和無邊的草原,現(xiàn)在卻消失了,到處是溝壑縱橫,荒山禿嶺。主要原因是()A.北方寒流長期侵襲,植被無法生存B.人類過度開發(fā),破壞了生態(tài)平衡C.地殼的頻繁運動D.長期干旱,植被死亡17、競走運動中,裁判員判斷競走運動員動作是否犯規(guī)的依據(jù)是()A.雙臂是否前后擺動B.兩腳是否同時離地C.兩腳是否交替運動D.身體是否平衡18、有人大笑時用力過猛,會使上下頜不能合攏。這是由于()A.關節(jié)軟骨發(fā)生了病變B.關節(jié)頭從關節(jié)囊中滑脫出來C.關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來D.關節(jié)窩從關節(jié)囊中滑脫出來19、某同學在一個視野中看到一行細胞如下圖,此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“40×”,那么在視野中可以看到的細胞數(shù)目是()A.1個 B.2個 C.4個 D.8個20、下列動物的行為中屬于先天性行為的是()A.美國紅雀喂金魚B.猴子騎車C.談虎色變D.大山雀喝牛奶21、請閱讀下列材料,完成填空:材料一:非洲豬瘟(英文名稱:AfricanSwinefever,簡稱:ASF)是由非洲豬瘟病毒(英文名稱:AfricanSwinefevervirus,簡稱:ASFV)感染家豬和各種野豬(如非洲野豬、歐洲野豬等)引起一種急性、出血性、烈性傳染病。材料二:非洲和西班牙半島有幾種軟蜱是ASFV的貯藏宿主和媒介。一般認為,ASFV傳入無病地區(qū)都與來自國際機場和港口的未經(jīng)煮過的感染豬制品或殘羹喂豬有關,或由于接觸了感染的家豬的污染物,胎兒,糞便,病豬組織,并喂了污染飼料而發(fā)病。發(fā)病率和死亡率最高可達100%。材料三:2019年,據(jù)美國《ScienceDaily》5月7日報道:現(xiàn)有研究證明了首種針對歐亞野豬的口服疫苗的有效性,標志著在野豬種群中控制非洲豬瘟方面取得了巨大進展。但依據(jù)現(xiàn)在技術(shù),給動物接種或減毒疫苗存在一定風險,對非洲豬瘟疫苗的研發(fā)上,各國科學家仍在不斷探索中。依據(jù)材料一,按照致病病原體分類,非洲豬瘟屬于_________________傳染病。以下屬于非洲豬瘟傳染源的有(_______)。A.非洲豬瘟病毒感染的家豬、野豬B.病死豬的血液、組織、分泌物和排泄物C.污染的工具、飼料等D.發(fā)霉食物針對材料二中的信息,為嚴防非洲豬瘟疫情傳入和擴散蔓延,應采取的重要預防措施是________??诜呙缡且环N新型生物制品,優(yōu)點是無需冷藏,服用便捷,其主要成分在免疫學中屬于_______。例如:服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸,按照免疫分類屬于______。(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)22、生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據(jù)是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據(jù)是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類,則分類的依據(jù)應該是________________;若進一步對小麥和大豆分類,科學的分類依據(jù)是______________。C類生物同屬于動物,若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是__________________。
參考答案1、A【解析】
(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管,腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程【詳解】正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質(zhì),若腎小球病變,腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿。而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì)。所以某腎炎患者尿液中有較多的蛋白質(zhì),分析此人腎臟發(fā)生病變的部位可能是腎小球,A正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程。2、B【解析】
根據(jù)細胞分化的定義進行選擇?!驹斀狻科鞴偈怯袔追N組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),A錯誤;細胞的分化是指分裂后的細胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程,那些形態(tài)的相似,結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細胞群叫做組織。B正確;細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程,C錯誤;細胞生長是指細胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),將其轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),細胞體積由小變大的過程,D錯誤,故選B?!军c睛】注意區(qū)分細胞生長、分化和分裂這三個概念啊。3、C【解析】滿臉通紅是通過血管在進行體溫調(diào)節(jié),汗液的排出是排出體內(nèi)的廢物。4、B【解析】神經(jīng)元是構(gòu)成人體的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體的神經(jīng)系統(tǒng)由數(shù)以億計的神經(jīng)元組成。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分,除此還有細胞核、髓鞘和神經(jīng)末梢。神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導興奮的功能。5、D【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,該食物網(wǎng)中有5條食物鏈,而不是有4條食物鏈,故A錯誤;該生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能,草通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能,而不是草,故B錯誤;在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量逐級遞減,有毒物質(zhì)物質(zhì)逐級增多,而不是能量和有毒物質(zhì)逐級增多,故C錯誤;鷹吃蛇,鷹與蛇是捕食關系;鷹和蛇都吃鼠,該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關系,又是競爭關系,故D正確。故選D?!军c睛】此題考查了食物鏈和食物網(wǎng)的有關知識。明確食物鏈上生物之間的關系、生物富集現(xiàn)象、能量流動特點等基礎知識是解決此題的關鍵。6、A【解析】
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。
(2)后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
(3)社會行為是一些營群體生活的動物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶?!驹斀狻课浵伜兔鄯涠季哂猩鐣袨槎皇遣痪哂猩鐣袨椋珹錯誤;
鸚鵡學舌屬于后天性行為,B正確;
動物越高等,學習行為越復雜,C正確;
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,能遺傳給后代,D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為和社會行為的特點。7、C【解析】運動員聽到發(fā)令槍后,受大腦皮層的調(diào)控,迅速起跑,為條件反射,A正確;胃能吸收少量的水和酒精,小腸能夠吸收水分、無機鹽、維生素、葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸,大腸吸收水、無機鹽和維生素,B正確;外界空氣通過呼吸運動到達人體胸部,氧氣通過擴散作用進入肺泡周圍的毛細血管后,經(jīng)血液循環(huán)到達心臟,依次經(jīng)過心臟的左心房、左心室,最后到達骨骼肌細胞。氧氣在骨骼細胞的線粒體中,分解有機物,釋放能量,供生命活動需要,C錯誤;沖刺時會消耗大量的氧氣,運動員呼吸的頻率和深度都會增加,D正確。8、B【解析】
(1)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是地球上所有生物的共同家園,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集?!驹斀狻緼.生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和,是一個統(tǒng)一的整體,包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),正確。B.生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動不斷減少,有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動不斷增加,錯誤。C.綠水青山就是金山銀山,強調(diào)實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的重要性,保護生態(tài)環(huán)境就是造福子孫后代,正確。D.由于生物圈中物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息的傳遞,使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜,使生物和環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體,正確。故選:B?!军c睛】生物圈的內(nèi)容是中考的熱點,明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。9、C【解析】
綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。【詳解】光合作用的表達式為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣,可見①是二氧化碳,②是水,③是氧氣,④是有機物,光合作用的場所是葉綠體,條件是光。光合作用的實質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)換成化學能,并儲存在有機物中,C錯誤?!军c睛】解題的關鍵是知道掌握光合作用的概念。10、B【解析】維生素A的作用是促進人體正常發(fā)育,增強抵抗力,維持人的正常視覺,缺乏時人體會患夜盲癥,皮膚粗糙等癥狀,維生素C的作用是維持正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增強抵抗力,缺乏時會患壞血病,皮下、牙齦出血等.根據(jù)題中的敘述可以判斷他體內(nèi)缺乏維生素A和維生素C。11、A【解析】試題分析:當一朵花開放之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實和種子,傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程.受精是指精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目,果實中有一粒種子,花的子房中就就有一個胚珠,西瓜果實中有多粒種子,這是因為花的結(jié)構(gòu)中有多個胚珠??键c:本題考查的是果實和種子的形成。點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是知道胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目,果實中有一粒種子,花的子房中就就有一個胚珠,有多粒種子,子房中就有多個胚珠。12、B【解析】組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體。植物的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織和機械組織等。
營養(yǎng)組織具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,如橘子果肉,營養(yǎng)組織是有大量儲存營養(yǎng)物質(zhì)的細胞構(gòu)成。
故選B。13、C【解析】
(1)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室。與左心房相連的血管是肺靜脈,與左心室相連的血管是主動脈,與右心房相連的血管是上、下腔靜脈,與右心室相連的血管是肺動脈。左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流。(2)圖中①是上下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血;②是右心房;③是右心室;④是左心室;⑤是肺靜脈,內(nèi)流動脈血,⑥是主動脈,內(nèi)流動脈血?!驹斀狻啃呐K的結(jié)構(gòu)如圖:對照此圖和題干圖可知:A、①是上、下腔靜脈,將靜脈血流回到右心房,故A選項錯誤;B、④左心室連通⑥主動脈,二者之間有動脈瓣,故B選項錯誤;C、②右心房與③右心室之間有房室瓣,只能朝向心室開,保證了血液只能從②右心房流向③右心室。故C選項正確;D、⑤與左心房相通,是肺靜脈,內(nèi)流動脈血;⑥是主動脈,內(nèi)流動脈血,故D選項錯誤;故選C。【點睛】本題主要考查血液循環(huán)的途徑,應注意血流方向、肺靜脈和肺動脈中流動的卻是動脈血和靜脈血。14、D【解析】
呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用?!驹斀狻亢粑饔弥傅氖羌毎麅?nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用。呼吸作用是生物的共同特征,為生物的生命活動提供能量,所以只要是活的細胞都需要能量,就都要進行呼吸作用,可見D符合題意?!军c睛】關鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征,只要是活的細胞就能進行呼吸作用。15、A【解析】試題分析:動物行為是指動物所進行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動?!澳竿蒙碌男⊥糜邪淄煤秃谕谩笔且环N變異現(xiàn)象?!白兩報w色由褐色變成綠色”、“貓靜伏在老鼠出沒的洞口”、孔雀開屏都屬于動物行為。考點:本題考查的是動物的行為16、B【解析】
由我們所學的知識可以知道:(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,受生物的種類和數(shù)量的影響,有一定的限度;
(2)黃土高原由于人們對當?shù)氐闹脖贿^度的開發(fā),使生物的數(shù)量發(fā)生變化,造成生態(tài)平衡失調(diào),才變成荒山禿嶺的,據(jù)此可以解答本題?!驹斀狻勘狈胶鞯那忠u不是導致黃土高原變成荒山禿嶺的主要原因,A錯誤;黃土高原因人們對植被的過度開墾,使生物的數(shù)量發(fā)生變化,導致自我調(diào)節(jié)能力下降,才變成荒山禿嶺的,B正確;
地殼的頻繁運動,不是造成黃土高原荒山禿嶺的主要原因,C錯誤;黃土高原沒有出現(xiàn)長年旱災,植被死亡的現(xiàn)象,D錯誤?!军c睛】知道人類的活動可以使當?shù)厣锏臄?shù)量和種類受到影響,從而破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。17、B【解析】試題分析:奔跑的時候,人的雙腳會有同時離開地面的情況,但是行走時,雙腳則不會同時離開,這就是二者的區(qū)別,也是競走時判斷運動員是否犯規(guī)的依據(jù)。故選B。考點:本題考查動物運動的方式。18、C【解析】關節(jié)由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成。關節(jié)面又分為關節(jié)頭和關節(jié)窩,在關節(jié)頭和關節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關節(jié)軟骨。所謂的脫臼就是關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫落出來。有人狂笑時由于用力過猛,使關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來,導致上下頜不能合攏。19、B【解析】
目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大,觀察到的物像越大,但視野范圍越小,視野越暗,看到的細胞數(shù)目越少?!驹斀狻緼.顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個,現(xiàn)在可以看到1個。說明看到的視野是原來的1/8,即放大倍數(shù)是800,這與題意不符。故A錯誤。B.經(jīng)計算,原來的顯微鏡放大倍數(shù)是100,現(xiàn)在的放大倍數(shù)是400??吹降囊曇笆窃瓉淼?/4,原來能看到8個,現(xiàn)在可以看到2個。故B正確。C.顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個,現(xiàn)在可以看到4個。說明看到的視野是原來的1/2,即放大倍數(shù)是200,這與題意不符。故C錯誤。D.顯微鏡放大倍數(shù)越大,在視野中看到的細胞數(shù)目越少。顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個,現(xiàn)在可以看到8個,這與顯微鏡放大倍數(shù)前一樣。故D錯誤?!军c睛】理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關系是解題的關鍵。20、A【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為。例如:美國紅雀喂金魚、蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為,動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。大山雀喝牛奶、蚯蚓走迷宮、黑猩用樹枝取食洞穴中的白蟻、猴子騎車、談虎色變等是通過學習得來的行為,屬于后天性行為。
故選A。21、病毒性A切斷傳播途徑抗原特異性免疫【解析】
(1)傳染病:由病原體引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物。傳染病具有傳染性和流行性等特點。
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來,解答即可?!驹斀狻浚?)按著病原體的不同,非洲豬瘟屬于病毒性傳染病。(2)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,所以非洲豬瘟病毒感染的家豬、野豬都屬于傳染源。(3)針對材料二中的信息,為嚴防非洲豬瘟疫情傳入和擴散蔓延,應采取的重要預防措施是切斷傳播途徑。(4)疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,疫苗進入人體后,能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì),叫抗體??贵w只能消滅特定的病原體,對其它病原體無效,因此屬于特異性免疫。此時疫苗在免疫學中稱為抗原?!军c睛】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活答題。22、單細胞生物綠色植物都具有細胞結(jié)構(gòu)能否產(chǎn)生種子子葉的數(shù)目變溫動物和恒溫動物生物種類建立自然保護區(qū)【解析】
生物分類的依據(jù),生物學家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等,將生物分為若干類。如植物界、動物界、原核生物界
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