2024年高一班主任工作計劃范文

第頁2024年高一班主任工作計劃范文高一班主任工作安排范文1

轉(zhuǎn)瞬過完了勞碌的一學(xué)期，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理閱歷，但仍感到壓力特別大。怎樣才能不辱使命？我會嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生和家長的須要，一切以學(xué)生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

一、指導(dǎo)思想

協(xié)作學(xué)校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項制度相識到位，落實到位。再次深化學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革，完成班級教化工作。

二、奮斗目標(biāo)

形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、主動向上、充溢活力的班集體，爭當(dāng)學(xué)校明星班級。努力不讓一個學(xué)生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo)。

三、班級成果狀況

本班是校衛(wèi)星班，中招成果大部分在470分以上（位于xx市中等或中等以下），與xx一中同步上課，xx一中學(xué)生中招成果在那里615分左右。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點

1、增加凝合力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。

通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍。

通過的視察、談心，讓學(xué)生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內(nèi)也許了解新生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、特性特點、愛好愛好、交友范圍、健康狀況及家庭狀況等，心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，激勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻(xiàn)，打算好競選演講。然后利用班會實行氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設(shè)。讓每位都有詳細(xì)而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行。

國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如紀(jì)律部長負(fù)責(zé)考勤，各學(xué)科班長負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動主動參與者，勞動部長負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日委員，并對當(dāng)天的一切狀況做好記錄；每個管委要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)，給主席匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。

課堂紀(jì)律、課間操升旗儀式紀(jì)律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，主動協(xié)作學(xué)校各個口，一開學(xué)就勤下班督促和管理，激勵每一個同學(xué)都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的.班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步。

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)切始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡單令學(xué)生的心情產(chǎn)生波動。要求每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系。上衛(wèi)星課之前，讓學(xué)生首先學(xué)習(xí)《衛(wèi)星班學(xué)生學(xué)習(xí)手冊》，讓學(xué)生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題，如何應(yīng)對。對課堂要三抓，抓課前、抓課堂、抓課后。要求學(xué)生做好課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，要多次反復(fù)的強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星課預(yù)習(xí)的重要性，并制定督促措施。要求課堂上仔細(xì)聽鄭州一中老師講課的同時做好筆記，記重點、記難點、記疑點，課后要剛好總結(jié)，駕馭重點，吃透難點，消化疑點，剛好完成作業(yè)。晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生早讀和晚自習(xí)要提早到課室綻開自主學(xué)習(xí)。布置學(xué)生每科至少打算四個本子（課前預(yù)習(xí)本、課堂筆記本、課后反思本、錯題本），而且要三年堅持。我要多與每位科任老師、學(xué)習(xí)部長、學(xué)科班長溝通溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到中學(xué)對新課程的不適應(yīng)感，解決對學(xué)生對衛(wèi)星教學(xué)的不適應(yīng)。非常重視學(xué)生上中學(xué)后的第一次月考，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作。

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了實力熬煉的機(jī)會。事實上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理實力，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培育，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入中學(xué)，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，削減學(xué)生對老師的依靠性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)安排、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育學(xué)生成才。

學(xué)生的教化不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，剛好了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

高一班主任工作安排范文2

指導(dǎo)思想：本學(xué)年剛剛分科，我班是文科高一(3)班，共有76人，學(xué)生層次參差不齊。所以在高一其次學(xué)期里，我的班務(wù)工作將在學(xué)校組織下，在全體科任老師、家長的協(xié)作下，在全體同學(xué)的努力下，本著形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目的，抓好班務(wù)工作，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，爭創(chuàng)文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。

工作目標(biāo)：讓高一(3)班成為學(xué)校、家長、學(xué)生都滿足的學(xué)校，讓學(xué)生在自我管理班級方面的實力有所提升。

詳細(xì)目標(biāo)：

一、德育方面。通過常規(guī)的深化管理和規(guī)范，培育學(xué)生的責(zé)隨意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學(xué)生的道德水平，同時，通過各種形式的班會和主題教化活動，強(qiáng)化學(xué)生已有的的道德水準(zhǔn)和思想相識，使他們進(jìn)一步明確人生目標(biāo)。詳細(xì)完成以下工作：

1、堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，我班的班級版規(guī)。

2、實行三月讀書月主題班會，增加學(xué)生的閱讀熱忱。

3、在“勞動節(jié)”實行主題班會，讓學(xué)生對敬重勞動的觀念有進(jìn)一步的相識。

二、智育方面。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性。以全面推行主體參加有效課堂教學(xué)模式為契機(jī)，做好校本化工作，做好對學(xué)生成果的目標(biāo)管理和跟蹤，主動發(fā)揮每一位任課老師和其他各方面的力氣，充分合理地挖掘?qū)W生的潛能。

三、體育方面。本學(xué)期要主動協(xié)作體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增加學(xué)生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，增加學(xué)生的意志。本學(xué)期要狠抓課間操質(zhì)量，結(jié)隊整齊、快速、寧靜，動作精確、到位、有力。

四、美育方面。本學(xué)期打算開展心理講座，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，削減心理疾病的產(chǎn)生。組織學(xué)生進(jìn)行歌詠競賽，讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生上好美術(shù)課和音樂課。新高一班主任工作安排五、勞育方面。協(xié)作學(xué)校的規(guī)定，開展相關(guān)活動，培育學(xué)生遵守紀(jì)律、酷愛勞動的良好習(xí)慣，增加學(xué)生的集體意識，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期本班將爭創(chuàng)“校文明班級”，爭取在各方面取得進(jìn)步。

今后的安排與措施：

一、加強(qiáng)班級常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對于不開聲讀書的.學(xué)生要加以提示與督促。另外，還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學(xué)生要時刻保持教室的整齊與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。

二、充分發(fā)揮班干部作用。3班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工作中，我將會充分調(diào)動班干部的作用。詳細(xì)措施是對于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整，剛好向班干部了解班級狀況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分熬煉班干部的實力。通過學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級。

三、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。3班學(xué)生的成果一般，尖子生比較少，后進(jìn)生比較多。班中學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成果不是很好，而且自律性也不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作重點是提高他們學(xué)習(xí)的主動性與主動性，爭取把成果提上去。

四、組織一些有利于增加班級凝合力的活動。詳細(xì)的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關(guān)于志向教化、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友情競賽，像籃球競賽、乒乓球競賽等。

五、接著重視關(guān)懷教化。目前的教化都提倡以生為本，以德育、愛心教化學(xué)生，所以，以后得工作我會堅持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心摯友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。

高一班主任工作安排范文3

本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)高一347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的視察和了解，目前我對本班的狀況已經(jīng)有了肯定的相識，現(xiàn)將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報：

一、學(xué)生狀況分析

我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已駕馭的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理實力不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有許多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜愛到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)覺。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地留意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有愛好和信念，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

二、班級管理的初步設(shè)想

中學(xué)三年，學(xué)生最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣確定一生。培育習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子整理整齊，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)覺不對的地方隨時指責(zé)整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主子。詳細(xì)說來，就是要求學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時間去主動拓展課外的學(xué)問，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間安排表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特殊強(qiáng)調(diào)兩點：一是每天無論多么驚慌，都要支配時間預(yù)習(xí)其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細(xì)聽講最重要。另外我還要求學(xué)生肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還打算在班級建立一個“學(xué)生綜合狀況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)亟M建了班委會和團(tuán)支部并起先運作，總的狀況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培育班干的獨立管理實力，特殊是不徇私情、肅穆仔細(xì)的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱難的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達(dá)到一中的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。這一工作準(zhǔn)備分三步進(jìn)行。首先要從心理上消退他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成果并不能說明中學(xué)會怎么樣，來到一中，全部的人都是從零起先，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的`目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)切他們，從學(xué)習(xí)上激勵他們，從行動上指引他們，特殊是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成果趕上來。對于這些學(xué)生，要特殊留意常常與他們的家長溝通，探討恰當(dāng)?shù)慕袒绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕袒Ч?/p>

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭非常激烈，確定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種狀況下，難免會有學(xué)生希圖找尋感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)我的閱歷，假如這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教化時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上志向的高校是的目標(biāo)。假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題，特地支配一次班會課，

高一(3)班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)或許是九個平行班中最困難的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

高一班主任工作安排范文4

高一是新生初中學(xué)連接的關(guān)鍵時期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期起先，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)中學(xué)生活，依據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我班的實際狀況，我初步制定了我班本學(xué)期的工作安排：

(一)班級基本狀況

班級總?cè)藬?shù)是46人，女生25人，男生21人。其中特長生3人，貧困生6人，走讀生1人。班內(nèi)學(xué)生中考水平有所差異，大多數(shù)成果中等，少部分同學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較高，主動參加班級的集體活動，在軍訓(xùn)會操中也有不錯的表現(xiàn)，從開學(xué)以來的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)主動健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，本學(xué)期開學(xué)初期主要是要培育全班學(xué)生學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，讓學(xué)生做到“行為自主，學(xué)習(xí)自覺”，能使每個學(xué)生都能有自己的短期目標(biāo)，并且做好組織引導(dǎo)工作，營造一個和諧、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。

(二)本學(xué)期目標(biāo)

1.加強(qiáng)班級管理，培育一支高效率的班干部隊伍

通過視察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，做好班主任的培育和引導(dǎo)。班干部終歸只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，尤其是有些特殊具有號召力的班干部，他們的一些不良行為假如引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教化班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培育一支高效的班干部隊伍。

2.關(guān)切愛惜學(xué)生，培育學(xué)生的自覺性和責(zé)任感

關(guān)切與愛惜學(xué)生，讓學(xué)生感受到家的暖和，酷愛我們的班級。面對全班學(xué)生，無論是得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。在工作中要從學(xué)生的.角度考慮問題，敬重學(xué)生，為每一個學(xué)生供應(yīng)同等熬煉的機(jī)會。逐步培育他們的集體榮譽感，增加他們的獨立性與自覺性。

3.狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成新高一班主任工作安排初中生步入中學(xué)后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機(jī)問題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都須要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

身為班主任，抓好班級管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因為，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增加班級的凝合力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

4.協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，做到信息暢通

協(xié)調(diào)好本班科任老師的關(guān)系，時常同他們交換看法。與家長取得共識，并且充分調(diào)動家長的主動性，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。應(yīng)當(dāng)通過視察、與學(xué)生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭學(xué)生的思想動向。但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱忱來進(jìn)行工作，多盯多靠，找問題，想方法，勤向老班主任請教。

(三)常規(guī)工作

1.檢查早讀、晚修和中午到校狀況。早上7：20、午14:40,、晚7：25到課室檢查人數(shù)，起到督促作業(yè)。

2.檢查出操和周一出勤狀況。早上6:25，周一升旗7:10。

3.參加或督促學(xué)生參與集體活動，如合唱、校運會等，給他們支持和激勵。

4.自習(xí)課到課室巡查、坐班，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，督促班委維持紀(jì)律。

5.每天找一位或幾位學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，剛好給學(xué)生指導(dǎo)或幫助。

6.召開班干部會議，總結(jié)班里的狀況，了解班干的工作狀況，布置相關(guān)任務(wù)。

7.每周班會，與學(xué)生共同探討班級存在問題。

8.晚間查男女宿舍，了解他們的休息、內(nèi)務(wù)等狀況。

9.加強(qiáng)與家長的溝通，最大限度做到家?；ネ?，家?；ブ?。

(四)時間支配表

學(xué)校其它的工作支配，詳細(xì)落實。

高一班主任工作安排范文5

管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高一年其次學(xué)期對于許多同學(xué)來說，是一個養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期。其實優(yōu)秀就是一種習(xí)慣啊!為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級工作安排如下

一、穩(wěn)定學(xué)生，統(tǒng)一思想

班主任工作安排遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教化為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教化為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教化活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教化為有效途徑,充分發(fā)揮家長的協(xié)助教化作用,實行學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教化,班級管理與學(xué)生自我教化相結(jié)合的德育教化和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在高一這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的.關(guān)鍵年級，因為高一時剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀(jì)，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的打算，并從德、智、體、美等方面培育學(xué)生全面發(fā)展.

主動抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教化教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友，最可靠的摯友。剛好對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們相識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)建條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

三.、班級管理

進(jìn)一步宣揚明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任剛好督促，檢查到位。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

仔細(xì)實行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹《平山中學(xué)寢室規(guī)范化要求》。(2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任剛好了解宿舍狀況，實行寢室長負(fù)責(zé)制。(4)班主任常常深化寢室檢查，主動協(xié)作教化處及寢室管理員的管理工作。

四.、本學(xué)期班級工作要點

(1)工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。

(2)搞好班級干部隊伍，是他們快速成熟。大膽參加班級管理.

(3)建立學(xué)生與老師的溝通橋梁,促進(jìn)教化教學(xué)工作。

(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團(tuán)會。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整齊活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

(6)組織學(xué)生主動參與學(xué)校支配的各項有益的活動，豐富中學(xué)的校內(nèi)生活。

(7)時時刻刻搞好平安教化,爭取杜絕平安事故的發(fā)生。

(8)結(jié)合年級組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的閱歷溝通，召開主題班會,溝通學(xué)習(xí)閱歷。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.

(9)作好與學(xué)生、家長的溝通工作。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好打算。

(11)總結(jié)本學(xué)期的班級工作。

(12)學(xué)生評優(yōu)。

高一班主任工作安排范文6

俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好中學(xué)階段的班主任工作肯定要把握好高一新生入學(xué)教化這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生從初中進(jìn)入中學(xué)，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入中學(xué)的高一學(xué)生從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別須要老師剛好而主動的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教化工作是每一個高一班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教化工作的心得體會。

一、從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

“無規(guī)則不成方圓”，班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還須要班規(guī)嗎?”。理由很簡潔：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細(xì)狀況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就簡單多了。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律指責(zé)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教化。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。

當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，肯定要留意以下一些問題：

(一)公允、公正、合理。

(二)詳細(xì)細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

(四)調(diào)動學(xué)生主動性，讓全體學(xué)生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建機(jī)會，培育學(xué)生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應(yīng)當(dāng)有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的`領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力氣”，作為一個班主任必需深刻地相識到培育學(xué)生的集體主（高一班主任工作安排：萬事開頭難）義精神的重要性。班集體不僅是教化的對象，而且是教化的巨大力氣。蘇聯(lián)教化家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參與共同的活動。這樣一來，我們就教化了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教化力氣?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培育學(xué)生的自我教化實力。

那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和探討學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生狀況，開學(xué)后通過視察、談話、調(diào)查探討等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭狀況;學(xué)生德育狀況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成果，各科是否平衡;學(xué)生的愛好愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、有安排的開展集體活動。其實，在實際生活中是有許多機(jī)會可以增加學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

高一班主任工作安排范文7

本學(xué)期，學(xué)校對高一年級進(jìn)行了文理分科，年級組對各班進(jìn)行了重組，很意外的，我竟然被安排做了理科重點班——高一（17）班的班主任。作為一名新老師，能夠接任高一（17）班的班主任工作我感到非常的榮幸，與此同時，我更加感受到的是學(xué)校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好！開學(xué)初，面對著班里這些對將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新穎 的高一學(xué)生，我確定為了使我的學(xué)生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里，學(xué)到更多的學(xué)問和本事，張揚和發(fā)展自己的特性，我將盡我最大的努力，教育他們相識自己并提高自己。在兩年后的高考中，爭取取得優(yōu)異的成果。為了使工作更好的開展，特制定本學(xué)期工作安排如下：

一．指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建文明示范班級為目標(biāo)，切實加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學(xué)風(fēng)，使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。

二．工作重點

1.加強(qiáng)班集建設(shè)，充分發(fā)揮班干部的作用。

2.加強(qiáng)文明禮貌和紀(jì)律教化，建設(shè)和諧，奮進(jìn)的班風(fēng)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成果。

4.落實學(xué)校和年級組的`“培優(yōu)治拐”工作

5.加強(qiáng)尖子生的管理和教化，使他們真正成為全方位過硬的集體。

三．工作支配（詳細(xì)工作支配見附表）

羅賢朗

2024年3月6日

附表：詳細(xì)工作安排

周次（時間）詳細(xì)工作

1（2.253.3）

初建班干部隊伍，分工到人，責(zé)任到人，要求到人

2（3.43.10）

1.宣揚學(xué)生記分管理條例

2.落實學(xué)生談心工作，鼓信念，定目標(biāo)，提要求

3（3.113.17）

1.落實學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作

2.做好學(xué)習(xí)愛好小組的動員及分組工作

4（3.183.24）

月考復(fù)習(xí)動員

5（3.253.31）

學(xué)生月考成果分析，召開班會

6（4.14.7）

加強(qiáng)平安教化

7（4.84.14）

召開“我心中的高一（17）班”主題班會

8（4.154.21）

期中考試復(fù)習(xí)動員，考風(fēng)考紀(jì)教化

9（4.224.28）

期中考試

10（4.295.5）

1.做好學(xué)生成果分析工作

2.找成果波動較大的學(xué)生談心

3.召開期中考試總結(jié)班會

11（5.65.12）

召開家長會

12（5.135.19）

召開學(xué)生座談會，確定下半學(xué)期奮斗目標(biāo)

13（5.205.26）

開展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作

14（5.276.2）

開展學(xué)困生的幫扶工作

15（6.36.9）

1.開展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評比活動

2.開展優(yōu)秀學(xué)生的評比活動

16（6.106.16）

組織本班科任老師下學(xué)生寢室，進(jìn)行談心工作

17（6.176.23）

期末考試復(fù)習(xí)總動員

18（6.246.30）

期末考試

高一班主任工作安排范文8

為了落實學(xué)校各項工作，促進(jìn)學(xué)生全面而有特性的發(fā)展，營造良好的班級文化，現(xiàn)在將本班班主任工作作如下安排：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，以提高學(xué)生的全面素養(yǎng)為目標(biāo)，響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的`號召，注意培育學(xué)生的自我組織和管理實力，營造自律上進(jìn)、民主團(tuán)結(jié)的班風(fēng)，勤奮刻苦、自覺惜時的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生思想、身心健康發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。

二、班級基本狀況分析

高一(19)班是一個由50同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué)26人，男同學(xué)24人。全班住校生人數(shù)34人，其中男同學(xué)18人，女同學(xué)16人。學(xué)生來源上除了莞城一中的7名以外，其余學(xué)?；旧鲜?、2名同學(xué)。

從學(xué)生檔案得知，學(xué)生參與競賽獲市級以上嘉獎的達(dá)14人次，并且大部分學(xué)生被評為過三好學(xué)生，學(xué)習(xí)上較為自覺，學(xué)生自律性較強(qiáng)。從目前視察來看，大部人學(xué)生性格比較內(nèi)向，部分學(xué)生不太喜愛班務(wù)工作。

工作基本思路是：愛惜學(xué)生的主動性，同時培育他們的獨立、責(zé)隨意識，幫助學(xué)生盡快完成從初中到中學(xué)的各方面的轉(zhuǎn)變，增加他們的自信念，增加學(xué)生對集體的榮譽感、向心力和凝合力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、詳細(xì)措施

1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化。檢查儀容儀表，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度要求。

2、衛(wèi)生值日工作。通過自我報名的形式，落實衛(wèi)生責(zé)任，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班。

3、開展培優(yōu)扶差。盡快了解學(xué)生，確定優(yōu)差狀況，并讓學(xué)生結(jié)成互助組。

4、培訓(xùn)班務(wù)干部。班中干部自律較好，但是領(lǐng)導(dǎo)才能有待進(jìn)一步提高，通過培訓(xùn)，在詳細(xì)班工作和集體活動中賜予工作方法、策略的指導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)實力。

5、培訓(xùn)科代表，加強(qiáng)與科任老師溝通。

6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系和溝通，科學(xué)利用周末學(xué)習(xí)時間。

7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。

8、開展多種形式的文體活動，激勵學(xué)生主動參與其次課堂和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

9、加強(qiáng)與家長定期溝通，形成教化合力。

10、加強(qiáng)平安、法制意識教化，結(jié)合節(jié)日和學(xué)?；顒悠鯔C(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教化、環(huán)境教化、健康教化。

高一班主任工作安排范文9

我們班是一個學(xué)生特性比較強(qiáng)，學(xué)生們多才多藝，對活動非常主動主動，很有熱忱，也有很強(qiáng)的實力和水平。本著這種班情，在總結(jié)了上學(xué)期的勝利閱歷后，我安排在本學(xué)期盡可能多的讓出機(jī)會給學(xué)生們來主動和參加到班級管理和建設(shè)中來，也設(shè)想了本學(xué)期的一些針對性的實際安排：

一、指導(dǎo)思想：

努力培育學(xué)生的自主及動手管理實力，讓我們班真正成為一個“老師指導(dǎo)——學(xué)生組織、管理——學(xué)生評價——學(xué)生競爭”的管理體制的班級！

二、奮斗目標(biāo)：

1、力爭四項紅旗年級里前列，比上學(xué)期排名更前。

2、力爭學(xué)生各科成果在年級里排名比上學(xué)期更前。

3、力爭學(xué)生在各項活動中參加度更高、獲獎度更高。

4、力爭學(xué)生在思想、道德、行為、做人各方面取得進(jìn)步。

三、詳細(xì)措施：

1、制定班規(guī)：

本學(xué)期班規(guī)實行操行加、減分制，按基礎(chǔ)分20分起，依據(jù)班規(guī)條例，根據(jù)學(xué)生們平常各方面的表現(xiàn)加減分，每周由各部門班委負(fù)責(zé)記錄平常表現(xiàn)及加減分，由班長負(fù)責(zé)監(jiān)督、核對評分狀況，收集原始材料并復(fù)印成冊，并每周剛好公布于公布欄。

每月統(tǒng)計學(xué)生們的操行總分，操行素養(yǎng)分折算成點，1分折算1點，每月實行一次“拍賣”活動，物品按同學(xué)學(xué)號（12人一組）供應(yīng)，物品價格要求不超出10元，由班費購買，主持人報價進(jìn)行拍賣，同學(xué)按自己的點數(shù)報價，誰的價最高拍賣物歸誰擁有

2、發(fā)揮主題班會的作用：

本學(xué)期將盡可能多的實行主題班會，每周實行一次操行分折點“拍賣”活動，根據(jù)學(xué)校政教處和團(tuán)委規(guī)定的任務(wù)完成主題班會，此外，還多主持班級針對性的主題教化班會

——比如本學(xué)期第2周班會課在班主任的指導(dǎo)下，組織委員有始有終、規(guī)范化的、順當(dāng)?shù)闹鞒至艘惶谩皩W(xué)會感恩”的主題班會，之間不少同學(xué)被感動的流出了眼淚，主題班會在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束，贏得了學(xué)生們的好評，真正起到了教化意義……今后還將組織各類教化意義的主題班會，并由學(xué)生自主創(chuàng)建，攝像紀(jì)念，自留活動材料。

3、多開展一些競賽活動：

其目的'一是為了熬煉學(xué)生的實力，另一方面也增加了學(xué)生的集體主義感。增加學(xué)生間的凝合力。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有安排，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細(xì)做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的安排。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、常常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)競賽”，“環(huán)保學(xué)問競賽”，“法制學(xué)問競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4、其他的很多方法見班級常規(guī)。

我信任，只要專心，一切皆有可能！

高一班主任工作安排范文10

一，管理的方法

聽從學(xué)校，上級的支配，指示

班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理

充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生特性發(fā)展的理念

二，管理的大體安排和目標(biāo)

讓大家熟識環(huán)境.

由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，同學(xué)之間生疏，對學(xué)校的管理制度不熟識，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此相識，另外請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律，管理狀況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來.

適應(yīng)新的中學(xué)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

中學(xué)的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的改變.而且今年又是新教材實施的第一年，更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí).所以在學(xué)習(xí)方法上激勵大家多思索，多探討，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新.另外，在學(xué)期的起先狠抓下午上課前，晚修前的時間.讓同學(xué)們充分利用好

另一方面，學(xué)生管理實施學(xué)分管理制，讓廣闊同學(xué)熟識這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么怎樣開展對同學(xué)們的評價的

建立得力的班委，團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理

首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團(tuán)支部，科代表由老師依據(jù)中考成果指定.然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人.在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的狀況.另外，由班會費和班主任每月出資，嘉獎工作得力的班干部和科代表.

探討，作好安排，在全班推廣好的學(xué)習(xí)安排

"一年之計在于春"，好的學(xué)習(xí)安排對學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同學(xué)依據(jù)自己的狀況和每周時間支配，科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí)安排，好的在全班推廣，最終定稿.

菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍

拿到這個班的分班狀況，發(fā)覺成果特殊差的學(xué)生比其他班的.多，依據(jù)視察智力特別好的學(xué)生極少，安排作這樣的嘗試：加強(qiáng)對問題學(xué)生(或說后進(jìn)生)的教化，成果好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實行跟蹤，除供應(yīng)學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，激勵他們有遠(yuǎn)大且符合實際的志向，化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推選給科任老師，賜予高度的留意和指引，對與落后的學(xué)生，為提高效率，打算實行以點帶面的方法，既選取幾個同學(xué)為工作重點，在肯定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時激勵其他類似的學(xué)生給他們以信念，并幫助他們?nèi)嫣岣叱晒?，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成果.

培育集體主義觀念

開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增加我們班的凝合力.另外，提議體育委員實行一些與其他班的友情競技競賽，如籃球，足球，排球競賽等.

加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)

來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前茅的學(xué)生，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上確定會有壓力.特殊是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來的成果，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個落差，這對以后的學(xué)習(xí)信念也是特別的關(guān)鍵.準(zhǔn)備第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問題，剛好發(fā)覺問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法，生活的習(xí)慣剛好作出分析，調(diào)整.

8.加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子

針對班上個別同學(xué)的家里管理太死，太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過大的狀況;個別學(xué)生回家對父母不敬重等狀況.學(xué)期起先打算調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話.每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的狀況，外宿生晚上學(xué)習(xí)支配的狀況.盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo).

三，初訂班會課主題

第一周;讓我們盡快彼此相識

其次周：了解中學(xué)學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革

第三周：學(xué)習(xí)安排初訂

第四周：推廣好的學(xué)習(xí)安排

第五周：落實好適合自己的學(xué)習(xí)安排

第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第七周：讓我們凝合在一起

第八周：心理輔導(dǎo)――如何面對考試出現(xiàn)的落差

第九周：考風(fēng)考紀(jì)的教化

第十周：期中考試

第十一周：如何正確對待成果

第十二周：組織學(xué)生自我評價

第十三周：學(xué)習(xí)方法和閱歷的溝通

第十四周：為集體我能做些什么

第十五周：藝術(shù)節(jié)的動員

第十六周：主動參與藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的實力

第十七周：組織學(xué)生自我評價

第十八周：組織學(xué)生自我評價

第十九周：以優(yōu)異的成果向?qū)W校，家長匯報.

其次十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試

其次十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試

其次十一周：考試

其次十二周：期末總結(jié)

高一班主任工作安排范文11

中學(xué)生活會是人生最難忘的一段時間，而高一，則是這段生活的起點!能否很好地渡過中學(xué)的生活，這個起點起到關(guān)鍵的作用。為了做好這一學(xué)期的工作，所以制定了以下的工作安排。

一、主要工作思路

1、以人為本，教化學(xué)生成為一個正直、和善、才智、健康的人。

2、利用各種活動增加班級的凝合力，讓學(xué)生能為身處13班而驕傲。

3、為學(xué)生營造一個溫馨和諧、自然的環(huán)境。

4、關(guān)愛學(xué)生，爭取走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的摯友，為學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢，樹立信念。

二、學(xué)期工作重點

1、注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

學(xué)生在剛上高一會面臨許多心理問題：有些學(xué)生認(rèn)為莞中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學(xué)，從而產(chǎn)生的自卑心理;有些學(xué)生始終在原來的學(xué)校是大家關(guān)注的焦點，來到莞中后一下沒有了做焦點的感覺，從而產(chǎn)生的失落感;有些學(xué)生來到新環(huán)境不適應(yīng)，從而產(chǎn)生的孤獨感……這些心理問題都是班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)注的'，能夠依據(jù)學(xué)生的特性特點，實行相應(yīng)的方式，使學(xué)生盡快投入到新的生活中去。

2、樹立良好的班風(fēng)。

班風(fēng)的優(yōu)劣，干脆關(guān)系著班級體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標(biāo)記。抓好學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，抓好學(xué)生的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，逐步形成守紀(jì)、求實、勤奮的班風(fēng)。

3、選好班干部。

班干部是班級的核心力氣。在第一學(xué)期由班主任指定班干部，以原莞中的學(xué)生為主，并充分利用學(xué)生的主動性，使有實力的同學(xué)得到熬煉。培育班干部的責(zé)任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。

4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

。通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生，賜予肯定的指導(dǎo)，讓他們給夠在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，可以進(jìn)一步的實力提高，如多參加各科的競賽班、提高班等。

5、開展有益身心的集體活動。

細(xì)心設(shè)計好每一節(jié)班會課，并讓更學(xué)生參加其中，以提高學(xué)生的組織實力、表達(dá)實力。在學(xué)校各方面條件允許的狀況下，開展班級內(nèi)部的體育競賽，增進(jìn)學(xué)生的友情、提高班級的凝合力!

高一班主任工作安排范文12

我還記得我在上中學(xué)時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名中學(xué)老師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，沒有時間回味。

來到中學(xué)教學(xué)，我僅僅是一名老師，還是一名中學(xué)班主任，資格尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實在是有些吃力，不過我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學(xué)期工作安排：

班級狀況：

1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2、班級總體紀(jì)律狀況較好，活動較為主動，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜愛睡覺。

4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)中學(xué)生活，自理實力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作內(nèi)容：

1、對于以上工作均無成效的學(xué)生賜予適當(dāng)?shù)膫€別教化。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、說明關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教化。

4、協(xié)作近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到中學(xué)的學(xué)習(xí)中來。

工作措施：

高一班主任工作安排范文13

要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要擅長專心視察，發(fā)覺問題，剛好解決，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到中學(xué)學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后支配學(xué)生寫一份自己的中學(xué)生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生閑聊，激勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。

基本任務(wù)：

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3.開好主題班會。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的`關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5.剛好和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。

6.了解學(xué)生思想動態(tài)，能剛好地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的懷疑，保證他們心理健康。

詳細(xì)措施：

1.樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的;

2.培育正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣;

3.實行班級管理民主化、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的主動性;

4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力氣;

5.開展各種有意義的教化活動，寓教化于活動中。

班級安排：

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，相識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步相識中學(xué)的教學(xué)。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培育班干部的獨立管理實力。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé);黑板報《感謝老師》，由宣揚委員負(fù)責(zé)。

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)勝利的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：國慶放假;黑板報《慶祝國慶》，由宣揚委員負(fù)責(zé)。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)當(dāng)是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任幫助。

第7周：主題班會《我的將來不是夢》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：打算學(xué)段考試。

第10周：學(xué)段考試。

第11周：運動會動員，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。

第12周：運動會總結(jié)，由班主任對本班運動會的狀況進(jìn)行總結(jié)。

第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)閱歷溝通會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。

第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生探討。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些打算狀況和效果進(jìn)行總結(jié)。

第19周：學(xué)段考試打算。

第20周：學(xué)段考試。

高一班主任工作安排范文14

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高一年級的工作安排為指南，認(rèn)清形勢，鼓足志氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教化方針，堅決執(zhí)行國家的教化法律法規(guī)，主動推動教化教學(xué)的改革，全面實施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活須要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途志向教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培育學(xué)生駕馭和運用學(xué)問的看法和實力，使每個學(xué)生都能順當(dāng)實現(xiàn)從初中向中學(xué)的過渡。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)有xx人，男生xx人，女生xx人。整體而言，學(xué)生生源素養(yǎng)比較差，在管理方面會有肯定的難度；但是作為高一學(xué)生不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成果上，簡潔的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對學(xué)生來說微乎其微，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成果上的.模范兵。

三、奮斗目標(biāo)

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、學(xué)生德育考核合格率。

4、建立目標(biāo)管理體系，動態(tài)管理學(xué)生。

5、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

四、工作重點和措施

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我安排主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。

（2）加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一”等文化背景。

（3）通過讓學(xué)生輪番當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機(jī)會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理實力。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且中學(xué)階段很多學(xué)生的管理組織實力起先顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在實力。所以要仔細(xì)選拔干部，同時要細(xì)心培育干部。

第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信；

其次，激勵班團(tuán)干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）、主動協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

中學(xué)階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學(xué)問基礎(chǔ)，考上志向的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)主動性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會主動協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個主動向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有凝合力，吸引力，肯定會給學(xué)生供應(yīng)一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。

（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。

1、加強(qiáng)平安和法制教化。全班學(xué)生思想品德合格率為100，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營業(yè)性酒吧等。

2、依據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教化，常常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、組織學(xué)生參與各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教化和遇挫承受實力訓(xùn)練，培育學(xué)生的競爭意識和主動心態(tài)。結(jié)合實際狀況，特殊關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順當(dāng)過度。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教化專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教化并結(jié)合本班實際狀況，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級部開展的各項活動。

高一階段是學(xué)生從無趣到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途志向教化，剛好供應(yīng)心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加學(xué)生的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

高一班主任工作安排范文15

在全面實施素養(yǎng)教化的今日，在課改的大背景下，教化理念、教化方法、管理方式都要有根本的變更，在這種理念下，制定了20xx-2024學(xué)年高一上學(xué)期班級工作安排。安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面理解和貫徹黨的教化方針，深化“以心換心”、“兩個面對”，本著“對