廣東省茂名市濱海新區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月測(cè)試語(yǔ)文試卷

廣東省茂名市濱海新區(qū)2023-2024學(xué)年下學(xué)期三月測(cè)試九年級(jí)語(yǔ)文試卷說(shuō)明:1.全卷共8頁(yè),滿分120分,考試時(shí)間為120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.答題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、積累運(yùn)用(共一、積累運(yùn)用(共29分)得分評(píng)卷人1.默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過(guò)10分)(1)□□□,□□□,是離愁。(李煜《相見歡》)(2分)(2)□□□□□□□，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(孟子《生于憂患，死于安樂》)(1分)(3)可憐身上衣正單,□□□□□□□。(白居易《賣炭翁》)(1分)(4)有的名字源于古詩(shī)文。如“息心”源于莊子《與朱元思書》中的“鳶飛戾天者，□□□□”,“悠然”源于陶淵明的“采菊東籬下,□□□□□”。(2分)(5)戰(zhàn)爭(zhēng)是我國(guó)古代詩(shī)文創(chuàng)作的重要題材之一。“□□□□□□□，□□□□□□□”(李賀《雁門太守行》)，描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的緊迫；“□□□□□，□□□□□”(《木蘭詩(shī)》)表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷和曠日持久。(4分)(6)□□□□□□□,聞?wù)f雞鳴見日升,[□□□□□□□，自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》)(2分)2.劉禹錫的《秋詞(其一)》與李商隱的《夜雨寄北》都寫到“秋”，詩(shī)人對(duì)秋天的態(tài)度有什么不同?他們借秋天的不同景象抒發(fā)了怎樣的感情?(2分)閱讀下面的文字，完成3~5題。(7分)王國(guó)維《人間詞話》中的“無(wú)我之境”，既是一種評(píng)判詩(shī)詞境界的標(biāo)準(zhǔn)，也是做人境界的。人只有超脫功利，xīnwúpángwù，才能達(dá)到無(wú)我的境界。一個(gè)人具有了無(wú)我精神，他的人生才會(huì)更有意義。“共和國(guó)勛章”獲得者于敏，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在荒涼的大漠中qiánxīn研究，終于造出了中國(guó)的第一顆氫彈。之后他依舊，繼續(xù)進(jìn)行核武器的研究。于敏一生許國(guó)，不計(jì)得失，這是他的無(wú)我精神?！皶r(shí)代楷?！迸硎康撚掠趧?chuàng)新、善于攻關(guān)，最終踐行了自己許下的“核潛艇，一萬(wàn)年也要搞出來(lái)”的錚錚shìyán。國(guó)家功勛們的做人境界，普通人或許達(dá)不到。但普通人可以從他們身上汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，獲取前進(jìn)的方向。生活中，我們應(yīng)該勇敢，追求屬于自己的無(wú)我之境。3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)xīnwúpángwù()(2)qiánxīn()(3)shìyán()4.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.標(biāo)尺銷聲匿跡擔(dān)負(fù)B.標(biāo)尺隱姓埋名擔(dān)當(dāng)C.標(biāo)示隱姓埋名擔(dān)負(fù)D.標(biāo)示銷聲匿跡擔(dān)當(dāng)5.語(yǔ)段中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.但普通人可以從他們身上汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，獲取前進(jìn)的動(dòng)力。B.但普通人可以從他們身上汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，找到前進(jìn)的動(dòng)力。C.但普通人可以從他們身上吸收成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，獲取前進(jìn)的方向。D.但普通人可以從他們身上吸收成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，找到前進(jìn)的方向。6.介紹右邊這一幅賑災(zāi)活動(dòng)宣傳畫的含義。(2分)含義:7.讀下面球訊，請(qǐng)表述球訊內(nèi)容。(2分)球訊男籃(下午第二節(jié)課后，小操場(chǎng))：初二(5)班VS初二(8)班看點(diǎn)：火龍(五班中鋒3號(hào))PK神雕(八班中鋒9號(hào))校學(xué)生會(huì)6月5日我的表述：根據(jù)名著內(nèi)容，完成8~9題。(6分)8.梳理保爾的成長(zhǎng)史，排序正確的一項(xiàng)是()(2分)①保爾參加筑路時(shí)患上傷寒②保爾與白軍戰(zhàn)斗時(shí)腿部負(fù)傷③保爾歷盡艱辛完成《暴風(fēng)雨所誕生的》④保爾接受朱赫來(lái)傳播的革命道理A.④③②①B.③④①②C.④②①③D.③②①④9.《朝花夕拾》中有許多關(guān)于“小人物”的故事，這些人物平凡且有弱點(diǎn)，但又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝。請(qǐng)從下面人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)人物形象。(4分)阿長(zhǎng)藤野先生范愛農(nóng)得分評(píng)卷人(一)閱讀下面的文字,完成10~14題。(17分)二、閱讀二、閱讀(共41分)【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?10.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)(1)有仙則名()(2)談笑有鴻儒()(3)孔子云()11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青。(2)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形?！疽摇客鯕g，字君厚，樂陵人也。安貧樂道專精耽①學(xué)不營(yíng)產(chǎn)業(yè)常丐食誦《詩(shī)》，雖家無(wú)斗儲(chǔ)②，意怡如③也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪?”時(shí)聞?wù)叨噙英苤?。歡守志彌固，遂為通儒?！咀⑨尅竣俚ⅲ簶O愛好。②斗儲(chǔ)：一斗糧食的貯存。③意怡如：內(nèi)心還是安適愉快的。④哂：譏笑。12.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是()(3分)A.安貧樂道/好之者不如樂之者B.不營(yíng)產(chǎn)業(yè)/賣炭得錢何所營(yíng)C.意怡如也/養(yǎng)怡之福，可得永年D.或焚毀其書而求改嫁/或異二者之為13.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)安貧樂道專精耽學(xué)不營(yíng)產(chǎn)業(yè)常丐食誦《詩(shī)》14.【甲】文作者劉禹錫和【乙】文中的王歡都安貧樂道，其具體表現(xiàn)有什么不同?(4分)(二)閱讀下面的材料,完成15~17題。(10分)奮躍而上，激揚(yáng)青春力量張凡①青年者，人生之華也。人們總是把最美好的詞語(yǔ)賦予青春，把最熱忱的希望寄予青年。一代代青年在心系家國(guó)、無(wú)畏向前的奮斗中，回答著“青年何謂”“青春何為”的人生考題。②從百余年前，一批批有志青年以舍生忘死的吶喊，推動(dòng)暮靄沉沉的中國(guó)步入“覺醒年代”；到今天，新時(shí)代青年滿懷“可以平視這個(gè)世界”的自信，與時(shí)代共同成長(zhǎng)。無(wú)數(shù)青年以青春的力量、青春的創(chuàng)造，推動(dòng)中華民族勇毅前行，塑造青春中國(guó)最美的模樣。歷史波瀾壯闊，鐫刻下青年的名字；未來(lái)長(zhǎng)空萬(wàn)里，期待著青年的進(jìn)發(fā)。③青春總是同夢(mèng)想相伴，而夢(mèng)想需要與奮斗同行。當(dāng)年，一支支青年墾荒隊(duì)奔赴荒原凍土、戰(zhàn)天斗地，把“北大荒”變成“北大倉(cāng)”；新時(shí)代，河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生像一棵棵紅柳、一株株格?；ㄒ粯?，扎根西部、播撒知識(shí)，為廣袤的土地帶去無(wú)盡的生命力。置身民族復(fù)興的關(guān)鍵一程，處于人生最美好的年華，新時(shí)代青年更需要發(fā)揚(yáng)奮斗傳統(tǒng)、釋放奮斗激情。奮斗不是無(wú)根之木、無(wú)源之水。只有根植在祖國(guó)和人民最需要的地方，青春才能綻放絢麗之花。奮斗也不只是響亮的口號(hào)，而是要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神、顯擔(dān)當(dāng)。甲奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，但每一次不懼挑戰(zhàn)的探索嘗試、不畏艱難的負(fù)重前行，都是對(duì)青春最有效的磨礪。向下扎根，向上拼搏，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華。④青年最具創(chuàng)新熱情，最具創(chuàng)新動(dòng)力。十幾年如一日深耕堅(jiān)守，周雷培育出16個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻新品種，為“中國(guó)碗”裝“中國(guó)糧”增添底氣；孜孜不倦探索，潘時(shí)龍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出國(guó)際首臺(tái)超高分辨率微波光子成像雷達(dá)，探索出雷達(dá)未來(lái)發(fā)展的可行途徑；乙放眼神州大地，一大批青年在創(chuàng)新創(chuàng)造中挑大梁、擔(dān)重任，彰顯著勇于創(chuàng)新的精氣神。今天，我們正在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，這是一個(gè)探索性事業(yè)，呼喚著大批創(chuàng)新型人才。作為社會(huì)中最有生氣、最有闖勁的群體，廣大青年尤應(yīng)保持“初生牛犢不怕虎”的勁頭，激發(fā)“敢教日月?lián)Q新天”的豪情，爭(zhēng)當(dāng)攻克“卡脖子”技術(shù)的尖兵，善作構(gòu)建新發(fā)展格局的先鋒，在助力人民美好生活上勇探索，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。⑤青春孕育無(wú)限希望。新征程上，廣大青年厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春力量，為民族復(fù)興鋪路架橋，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,2023年5月4日,有刪改)15.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章首段開宗明義地提出了中心論點(diǎn)，結(jié)尾段再次重申論點(diǎn)，使論點(diǎn)鮮明有力。B.作者認(rèn)為從過(guò)去到現(xiàn)在，青年推動(dòng)中華民族勇毅前行，塑造青春中國(guó)最美的模樣。C.縱觀全文，青春要與奮斗同行，青年要有創(chuàng)新的熱情與動(dòng)力，這樣才能為民族和國(guó)家做貢獻(xiàn)。D.選文發(fā)表于五四青年節(jié)這一天，文章內(nèi)容激情澎湃，對(duì)新時(shí)代青年有極強(qiáng)的感召力。16.如果將閱讀資料卡的內(nèi)容作為事實(shí)論據(jù)放在選文中的甲處或乙處，你認(rèn)為放在哪里合適，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)我選處，理由：17.請(qǐng)梳理選文第④段的論證思路，將下面思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(4分)(三)閱讀下面的材料,完成18~21題。(14分)①風(fēng)裹著黃沙，席卷著呼吉格爾村。一連幾天，耿臣都坐在大門口，在村里生活了四十多年，他忽然對(duì)眼前的一切感到陌生。田里的麥苗歪在沙塵里，山坡上僅存的幾棵榆樹也被剝出老根，目之所及，昏黃一片。他記得小時(shí)候，沙丘離村子還挺遠(yuǎn)，不像現(xiàn)在，虎視眈眈，隨時(shí)要把呼吉格爾村吞掉。②“沙子快埋脖梗啦，這日子啥時(shí)是頭！”媳婦決定要搬家?！罢l(shuí)愛走誰(shuí)走，俺堅(jiān)決不走！”耿臣有他的想法。大家都走了，就等于把村子拱手讓給沙漠。那樣，家就沒了。③風(fēng)，在曠野里回旋、扭轉(zhuǎn)，像極了吼叫的野獸。呼吉格爾村的夜晚，看不見明月星辰，只有無(wú)邊的黑暗與深深的恐懼。④耿臣坐在炕上抽煙，煙頭一明一暗，一個(gè)大膽的想法在腦子里漸漸成熟：種樹治沙，把呼吉格爾山鬧綠了！村長(zhǎng)被耿臣大膽的想法嚇了一跳，直盯著耿臣看了半分鐘。仔細(xì)再聽，耿臣嘴里嘟噥著：“俺在呼吉格爾山上放了七年羊，山變禿了，俺有責(zé)任?！雹萦谑?，耿臣賣了一百多只羊，買樹苗上山。耿臣媳婦慫恿根子阻止耿臣上山，而根子卻說(shuō)他也要上山，爹是山大王，他就是小山大王。⑥耿臣的老母親聽說(shuō)了，從十多里外的大兒子家趕來(lái)了。瞅見憨笑的兒子站在門前迎接她，眼角頓時(shí)有了淚。日子過(guò)成這樣不容易，為啥非要上山受罪呢?這時(shí)，根子抱一捆山杏樹苗跑進(jìn)院子。耿臣媳婦埋怨：“呼吉格爾山上人都難活，這小樹苗還沒有你結(jié)實(shí)呢！”⑦根子卻說(shuō)：“我叫根子，杏樹苗也有根，只要有根，在哪兒都能活?！雹嗑瓦@樣，耿臣在呼吉格爾山上搭了一間牛頂架窩棚，里面盤了火炕，擺上小桌椅，好歹算個(gè)落腳處。每天天不亮，他就起來(lái)挖坑種樹，夜幕降臨才收工休息，餓了吃點(diǎn)干糧，一想到山上將長(zhǎng)滿綠樹，身上便有使不完的力氣。⑨夜幕下，耿臣彎腰挖坑。月光照在他精瘦的脊背上，照著一排排深色的樹坑，也照在媳婦泛淚的眼睛上。與丈夫的往事一幕幕浮現(xiàn)出來(lái)，耿臣固執(zhí)，認(rèn)定的事就一定要做成。當(dāng)初，她也正是喜歡丈夫這一點(diǎn)。⑩十多年后，呼吉格爾山長(zhǎng)了草，各種樹木也更顯挺拔。相互輝映的綠色是那么難得，那么奪目，像一塊蛋糕，饞得人想上去咬一口。這也招來(lái)了羊群牛群。根子發(fā)現(xiàn)有人來(lái)山上放羊。罵，不行。打架，更不是辦法。耿臣幾乎一宿沒睡。他要想個(gè)徹底解決的辦法，第二天一早就下山了。?原來(lái)，耿臣去找了蒙古族朋友巴圖，想借幾條狗看護(hù)草場(chǎng)。巴圖爽快地答應(yīng)了，讓女兒娜仁送狗上山并幫助訓(xùn)狗護(hù)山。?山上有了狗，放羊的不敢來(lái)了。于是他們開始報(bào)復(fù)，把耿臣家的水井用大石頭堵死了……耿臣的母親一著急，病了。臨終前，她留下了一個(gè)小布包，包里有她半輩子積攢的錢，說(shuō)要給孫子說(shuō)媳婦用。彌留之際，老人說(shuō)：“兒啊，你可堅(jiān)持到底呀！”?因?yàn)橐幌盗械淖児?，根子原?lái)訂下的婚事也吹了。?“咱不能在山上待了，下山吧?！毕眿D哭著求耿臣。耿臣心情復(fù)雜，斗爭(zhēng)激烈?！吧仙竭@么多年，我已離不開呼吉格爾山了?！备雍龅卣玖似饋?lái)，抓住媽媽的手，安慰道：“媽，我一定給您娶上兒媳婦，娶一個(gè)像奶奶、媽一樣愛山上一草一木的媳婦。”?耿臣的媳婦含著眼淚笑了。根子張開雙臂，對(duì)著天空大喊：“我是根子，是呼吉格爾山旱不死的草根子，是拔不掉的樹根子。”湛藍(lán)的天空，白云朵朵。根子的喊聲在天空中回蕩。(16)根子和娜仁在農(nóng)校參加畜牧培訓(xùn)班時(shí)再次相遇。愛情就像對(duì)接的電線，一旦心通了，就不再分開。根子和娜仁結(jié)婚了。?轉(zhuǎn)年，耿臣拉樹苗時(shí)，汽車翻了。再次清醒時(shí)，耿臣發(fā)現(xiàn)自己躺在擔(dān)架上，被眾人抬著往山下走。他太累了，眼皮沉重，真想美美睡上一覺。耿臣拉著兒子說(shuō)：“根子呀，爹是怕不行了，你和你媳婦可不能把治沙的事兒半道撂下?！?“爹！”根子含著眼淚，大喊。?村長(zhǎng)說(shuō)：“老耿，放心，咱村開始全面推行治沙造林股份制，鼓勵(lì)全村人上山治理生態(tài)，現(xiàn)在，咱蒙漢鄉(xiāng)親都支持！”?擔(dān)架被抬起來(lái)，向山下走，后面的人緊跟著。鄉(xiāng)親們不斷地從家里、田間地頭涌來(lái)。?山路崎嶇，鳥嗚陣陣。蒼莽遼闊的呼吉格爾山上，郁郁蔥蔥的樹木迎風(fēng)挺立。耿臣長(zhǎng)舒了一口氣，露出輕松而幸福的微笑。(選自《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》，王樵夫作品，有刪改)18.閱讀全文，根據(jù)提示將小說(shuō)情節(jié)補(bǔ)充完整。(4分)黃沙肆虐，決定治沙→①→治沙遇挫，守護(hù)草場(chǎng)→②19.請(qǐng)結(jié)合選文，品讀下面語(yǔ)句，按要求回答問題。(2分)相互輝映的綠色是那么難得，那么奪目，像一塊蛋糕，饞得人想上去咬一口。(請(qǐng)寫出與句中畫橫線部分相照應(yīng)的情節(jié))20.請(qǐng)分析第①段畫波浪線句子的作用。(4分)21.請(qǐng)從“像石榴籽--樣”和“像蒙古馬一樣”中選擇一個(gè)作本文的題目，并結(jié)合閱讀資料卡和選文內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。(4分)閱讀資料卡資料一：習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)，我們要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起。緊緊抱在一起的石榴籽象征著中華民族的團(tuán)結(jié)、繁榮、和諧、幸福。資料二：習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察指導(dǎo)工作時(shí)指出，干事創(chuàng)業(yè)就要像蒙古馬那樣，有一種吃苦耐勞、一往無(wú)前、不達(dá)目的絕不罷休的精神。三、寫作(三、寫作(共50分)得分評(píng)卷人22.閱讀下面的文字，按要求作文。生活中有一些畫面，揮之不去：徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，心靈會(huì)純凈安寧；駐足于感人的場(chǎng)景，性情會(huì)豁達(dá)陽(yáng)光；遨游于書籍的海洋，思想會(huì)豐滿深邃。親友團(tuán)聚，歡快溫馨；運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，熱烈奔放；書畫相伴，閑適舒展……一幀幀撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉，讓我們流連。請(qǐng)以“這樣的畫面，讓我流連”為題目，寫一篇文章。要求：(1)題目自擬；(2)文體自選(詩(shī)歌除外)；(3)不少于500字；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。語(yǔ)文參考答案一、積累運(yùn)用(共29分)1.(1)剪不斷理還亂(2)入則無(wú)法家弼士(3)心憂炭賤愿天寒(4)望峰息心悠然見南山(5)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸(6)飛來(lái)山上千尋塔不畏浮云遮望眼2.劉禹錫的《秋詞(其一)》是頌秋，李商隱的《夜雨寄北》是傷(悲)秋。前詩(shī)通過(guò)鶴飛沖天抒發(fā)了詩(shī)人雖屢遭貶謫卻樂觀向上的豪邁之情；后詩(shī)則通過(guò)巴山夜雨抒發(fā)對(duì)親友深深的思念之情。3.(1)心無(wú)旁騖(2)潛心(3)誓言4.B5.A6.全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，奉獻(xiàn)愛心，支援災(zāi)區(qū)人民。(意思對(duì)即可)7.六月五日下午第二節(jié)課后，初二(5)班和初二(8)班籃球隊(duì)在學(xué)校小操場(chǎng)舉行籃球比賽，五班中鋒3號(hào)“火龍”與八班中鋒9號(hào)“神雕”的比拼將成為主要看點(diǎn)。8.C9.示例：阿長(zhǎng)是“我”的保姆。她有許多煩瑣的規(guī)矩，喜歡切切察察，謀害了“我”的隱鼠，會(huì)講長(zhǎng)毛和美女蛇的故事，為“我”買來(lái)了帶插圖的《山海經(jīng)》。她善良、樸實(shí)、迷信、嘮叨，卻為“我”做了別人不肯做的事。藤野先生是“我”的恩師，“為中國(guó)”“為學(xué)術(shù)”是他的真實(shí)寫照。他為“我”添改講義，糾正解剖圖，關(guān)心“我”的實(shí)習(xí)，問中國(guó)女人裹腳的事情。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、熱誠(chéng)、正直、沒有民族偏見。范愛農(nóng)是“我”的同鄉(xiāng)好友。起初“我”對(duì)他印象不好，認(rèn)為