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PAGE小班教案|小班健康《勤勞的小松鼠》,小班教案（王紫月老師）小班健康《勤勞的小松鼠》

活動目標學習雙手持棍向指定方向運球的動作，初步掌握持棍截球的技巧。提高手眼協(xié)調能力，充分體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚淝髑蚬魅耸?根，小扁球人手1個，拱門4個活動過程教師以游戲導入，激發(fā)幼兒的興趣教師：今天天氣真好，松鼠寶寶們，我們出去玩吧，順便采一些食物回家好嗎？教師帶領幼兒做頭、頸、身體的準備運動。引導幼兒學習握棍運球。教師：地上有那么多的松果，正好給我們過冬吃，你們愿意幫媽媽一起采嗎？教師：今天采松果我們要用手里的新工具，你們要仔細看好我是怎么拿的，不然就采不到松果了?。ㄕ埲嘤變鹤?，教師示范）教師進行動作示范：雙手放在身前，左手上，右手下（一只手放上面，另一只手放下面），雙【小班藝術教案/xiaoban/yishu/】手大拇指朝外，身體微屈握棍。擊打松果時，棍子左右擺動。不過有大風來的時候，我們就要用棍子擋住松果，松果就停止了，不然松果就會被大風吹走了。教師：現(xiàn)在請你們在圓圈內來試一試。注意聽好口哨聲，當我吹口哨時就說明有大風吹來，你們就要用棍子擋住松果。（教師個別指導）教師引導幼兒四散站在場地上，雙手一上一下地握住曲棍球棍，嘗試用棍左右撥動球使球滾動，用棍擋住球使球停止。（重點指導：引導幼兒正確使用球棍控制球的移動方向，并避免與同伴碰撞。）分層指導。教師：螞蟻寶寶們真能干，很多小螞蟻都學會了使用了新工具！你剛才在用新工具才松果時有沒有遇到什么困難？（教師請有困難的幼兒上前倆系，并且及時糾正）游戲“小螞蟻運糧”教師用3個拱門創(chuàng)設“家”的場景，請幼兒用棍把球運回“家”。教師：天快黑了，我們快點把松果運

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