中職語文對口升學全真模擬試卷3

語文全真模擬（3）一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列加點字注音無誤的一項是（）A.佝僂（jǖ）休憩（qì）如火如荼（tú）B.解剖（pōu）遏制（è）拈花惹草（niān）C.阻塞（sāi）憎恨（zēng）莘莘學子（xīn）D.炮制（páo）形?。╤é）紈绔子弟（kù）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.紈绔禮上往來穿流不息毛骨悚然B.鞭笞蓊蓊郁郁一愁莫展獨豎一幟C.蹂躪破釜沉舟利行節(jié)約仗義直言D.餓殍顧名思義言簡意賅萇弘化碧3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.近年來，美國政府奉行單邊主義、霸權主義，以鄰為壑，在國際上已是眾叛親離了。B.在這莽蒼蒼的山谷中，一聲接一聲的狼嚎，真是令人發(fā)指。C.我們倆分別將近十年，想不到在這里萍水相逢。D.《建國大業(yè)》在我市上映時，電影票極其難買，電影院內中途退場的觀眾也是鳳毛麟角。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.由于人口過于集中，造成了不少大中城市的供應、就業(yè)、住宅、水電等問題日益嚴重。B.當今的環(huán)境保護技術不僅做到了生產過程不浪費資源，不污染環(huán)境，保證產品使用的清潔高效，而且產品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。C.不同題材、不同形式、不同風格的詩歌創(chuàng)作是否百花齊放是判斷一個時代詩歌盛衰的重要標志。D.《中國人最易讀錯的字》一書以近200個中國人最易讀錯的字為對象，除了從語音的正誤方面做出是非判斷外，還注重對讀錯的原因進行分析，具有較高的學術價值。5.將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當?shù)囊唤M是（）

（1）漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才扒著船幫___出頭來。又沉到水底去了，到很遠的地方才___出來。戰(zhàn)士們已經把打撈出來的戰(zhàn)利品全___在他們的小船上，準備轉移。幾個青年婦女把掉在水里又撈出來的小包裹___給了他們。露冒放丟B.露鉆裝丟C.鉆露裝扔D.冒鉆放扔6.下列作家、作品、體裁對應完全正確的一項是（）A.郁達夫——《故都的秋》——小說B.關漢卿——《竇娥冤》——小說C.翦伯贊——《內蒙訪古》——散文D.蘇洵——《游褒禪山記》——游記7.下列古詩詞默寫不正確的一項是（）A.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。B.后世之謬其傳而莫能明者，何可勝道也哉！C.絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；D.靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。8.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A.這件事是讓你去做好呢？還是讓我去做好呢？B.你要不斷進步、識字、生產。C.張華考上北京大學，在化學系學習；李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司當銷售員：我們都有光明的前途。D.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機。”9.下列對文學常識的表述不正確的一項是（）A.小說的三要素是：生動的人物形象、完整的故事情節(jié)、人物活動的具體環(huán)境。B.駁論可以駁論點、駁論據(jù)、駁論證，主要是駁論據(jù)和駁論證。C.說明文按照不同的對象可以分為兩類，一類是事物說明文，一類是事理說明文。D.一般說來，記敘文的主要表達方式是敘述，但常常輔之以描寫、議論和抒情。10.下列句子中加點字的用法與其他三句不同的一項是（）A.匪女之為美。B.備他盜之出入與非常也。C.項伯乃夜馳之沛公軍。D.師道之不傳也久矣。二、文言文閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成11--13題。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何知？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵瑺柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”11.解釋文中加點的字。（4分）哂：________俟：_________成：__________與：_______12.翻譯句子。（9分）（1）居則曰：“不吾知也！”如或知爾，則何以哉？_______________________________________________________（2）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。_______________________________________________________（3）子曰：“何傷乎？亦各言其志也！”_______________________________________________________13.本段文字選自《_________________》，這是孔子和他的四個學生暢談理想志趣的散文，反映了儒家________的政治主張?！墩撜Z》是一部______體散文集。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）閱讀下面的文字，完成14--19題。這一帶廢墟是圓明園中長春園的一部分。從東到西，有圓形的臺、長方形的觀、已看不出形狀的堂和小門的方形的亭基。原來都是西式建筑，故俗稱西洋樓。在莽蒼蒼的原野上，這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只；而那叢生的荒草，便是海藻；雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初來這里，曾想，下次來時，它該下沉了吧?它該讓出地方，好建設新的一切。但是每次再來，它還是停泊在原野上。遠瀛觀的斷石柱，在灰藍色的天空下，依然寂寞地站著，顯得四周那樣空蕩蕩，那樣無依無靠。大水法的拱形石門，依然卷著波濤。觀水法的石屏上依然陳列著兵器甲胄，那雕鏤還是那樣清晰，那樣有力。但石波不興，雕兵永駐，這蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閑地、若無其事地停泊著。時間在這里，如石刻一般，停滯了，凝固了。建筑家說，建筑是凝固的音樂。建筑的遺跡，又是什么呢?凝固了的歷史嗎?看那海晏堂前(也許是堂側)的石飾，像一個近似半圓形的容器，年輕時，曾和幾個朋友坐在里面照相?，F(xiàn)在石“碗”依舊，我當然懶得爬上去了，但是我卻欣然。因為我的變化，無非是自然規(guī)律之功罷了。我畢竟沒有凝固——對著這一段凝固的歷史，我只有悵然凝望。大水法與觀水法之間的大片空地，原來是兩座大噴泉，想那水姿之美，已到了標準境界，所以以“法”為名。西行可見一座高大的廢墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，覺得人是這樣渺小，天地是這樣廣闊，歷史是這樣悠久——……風又從廢墟上吹過，依然發(fā)出“留——留——”的聲音。我忽然醒悟了。它是在召喚!召喚人們留下來，改造這凝固的歷史。廢墟，不愿永久停泊。14.選文的作者是_______，當代女作家，原名________，主要作品有_________、_________等。（4分）15.給加點字注音。（4分）妲（）己蘸（）甲胄（）囁嚅（）16.“在莽蒼蒼的原野上，這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只；而那叢生的荒草，便是海藻；雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了?！痹谶@句話中作者用了幾處比喻？請指出每個比喻的本體和喻體分別是什么？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________17.選文選自《__________》，文章標題運用的修辭手法是_____。（2分）18.最后一段的修辭手法是什么？結合文章語境，說說你對這句話的理解。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________19.閱讀文中劃線的句子，思考作者為什么說“歷史是凝固的”？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________四、作文（40分）請以“_________其實不難”為題寫一篇文章。要求：先把題目補充完整，橫線上可填“做個快樂的人、學好語文、戒除網癮……”等，立意自定，文體自選；不要套作，不得抄襲，不少于600字。答案：一、BDACBCBCBC二、11.微笑等待穩(wěn)定，文中指可以穿上身。贊同12.（1）你們平日里常說：“沒有人了解我?！比绻腥肆私饽?，那你打算怎么做呢？（2）方圓六七十里或五六十里的小國家，如果由我來治理，等到三年以后，可以使人民富足。（3）孔子說：“有什么妨害呢？只不過各自說說自己的志向罷了。”13.《子路、曾皙、冉有、公西華侍