九年級(jí)物理全冊(cè)204電動(dòng)機(jī)課件(新版)新人教版

詠物詩(shī)鑒賞詠物詩(shī)鑒賞1學(xué)習(xí)目標(biāo)一、了解詠物類詩(shī)歌的特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧二、了解詠物詩(shī)中寄托的感情類別三、掌握鑒賞詠物詩(shī)的思路學(xué)習(xí)目標(biāo)一、了解詠物類詩(shī)歌的特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧2詠物詩(shī)是指內(nèi)容上以某一物為描寫(xiě)對(duì)象，抓住其某些特征著意描摹，借以抒發(fā)思想感情的詩(shī)歌。一、含義詠物詩(shī)是指內(nèi)容上以某一物為描寫(xiě)對(duì)象，抓住其某些特征著意描摹，3菊鄭谷

王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。

露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松高。行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故鄉(xiāng)菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。注：重九之日，岑參正行軍在外。時(shí)逢安史之亂，詩(shī)人一直戍守邊關(guān)。詠物寫(xiě)景菊花的高尚氣節(jié)作者不求高位、不慕榮利戰(zhàn)亂圖思鄉(xiāng)同情百姓渴望休戰(zhàn)菊4

移家別湖上亭戎昱

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。

黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。

柳李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂(lè)游春苑斷腸天。如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。注：①斷腸，銷魂②李商隱青年時(shí)就考中進(jìn)士，朝氣蓬勃，充滿信心，然而由于黨爭(zhēng)傾軋，使他長(zhǎng)期沉淪下僚。詩(shī)人寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，妻子剛病故，自己又將只身赴蜀，去過(guò)那使人厭倦的幕府生涯。

詠物寫(xiě)景春柳繁盛秋柳枯凋自傷遲暮自嘆身世依依惜別圖對(duì)故居的依戀難舍移家別湖上亭戎昱

好5詠物與寫(xiě)景的區(qū)別1、從描寫(xiě)對(duì)象上，詠物詩(shī)中只有一個(gè)主體描寫(xiě)對(duì)象，主要描寫(xiě)此物的特點(diǎn)；而其它的詩(shī)中多是由多個(gè)景物構(gòu)成一幅總體的畫(huà)面，沒(méi)有主次之分。2、從作用上，詠物詩(shī)是借詳細(xì)描寫(xiě)物的特征來(lái)寄托作者的思想感情；而其它詩(shī)中的景物描寫(xiě)是通過(guò)一幅畫(huà)面，渲染一種氣氛，從側(cè)面烘托作者的思想感情。詠物與寫(xiě)景的區(qū)別6二、常用手法托物言志對(duì)比擬人

菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。

露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松高。

菊花黃巢待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。

沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。托物言志對(duì)比比喻白云泉白居易

天平山上白云泉，云自無(wú)心水自流。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。

托物言志象征二、常用手法托物言志對(duì)比擬人7三、鑒賞思路寄托的情感表現(xiàn)手法寫(xiě)了什么物有什么特點(diǎn)三、鑒賞思路寄托的情感表現(xiàn)手法寫(xiě)了什么物有什么特點(diǎn)8四、感情類別1、表現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)狀況的

官倉(cāng)鼠

曹鄴

官倉(cāng)老鼠大如斗,見(jiàn)人開(kāi)倉(cāng)亦不走。健兒無(wú)糧百姓饑,誰(shuí)遣朝朝入君口?

物的特點(diǎn)寄托的情感官倉(cāng)鼠體形大、膽子大對(duì)貪官污吏搜刮百姓、統(tǒng)治者坐視不管的譴責(zé)四、感情類別1、表現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)狀況的9四、感情類別2、抒發(fā)愁情幽憤的

柳李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂(lè)游春苑斷腸天。如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。

物的特點(diǎn)寄托的情感春柳繁盛、秋柳枯凋自傷遲暮、自嘆身世四、感情類別2、抒發(fā)愁情幽憤的柳李商隱物10四、感情類別3、表達(dá)志向的

早梅齊己萬(wàn)木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺(tái)。物的特點(diǎn)寄托的情感一支先開(kāi)，幽香素艷希望他年應(yīng)時(shí)而發(fā)，在京城獨(dú)占鰲頭四、感情類別3、表達(dá)志向的早梅11四、感情類別4、寫(xiě)政治仕途及個(gè)人節(jié)操的在獄詠蟬駱賓王西陸①蟬聲唱,南冠②客思深。不堪玄鬢③影,來(lái)對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔,誰(shuí)為表予心。注：①西陸，指秋天②南冠，指囚徒③玄鬢，指蟬物的特點(diǎn)寄托的情感高唱、難飛高潔的品性、政治上不得意四、感情類別4、寫(xiě)政治仕途及個(gè)人節(jié)操的在獄詠蟬12四、感情類別5、表達(dá)喜好和興趣的。

菊花元稹

秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。物的特點(diǎn)寄托的情感花中最后凋謝對(duì)菊花的喜愛(ài)四、感情類別5、表達(dá)喜好和興趣的。136、借物事諷喻的

四、感情類別金錢(qián)花羅隱

占得佳名繞樹(shù)芳,依依相伴向秋光。若教此物堪收貯,應(yīng)被豪門(mén)盡劚①將。注：劚，zhú，掘、砍物的特點(diǎn)寄托的情感形如銅錢(qián)，嬌美可愛(ài)戳穿了剝削者殘酷無(wú)情、貪得無(wú)厭的本性6、借物事諷喻的四、感情類別金錢(qián)花羅隱物的特142007年高考重慶卷：閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。海棠(宋)蘇軾

惜牡丹花(唐)白居易

東風(fēng)裊裊泛崇光，

惆悵階前紅牡丹，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。

晚來(lái)唯有兩枝殘。

只恐夜深花睡去，

明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，故燒高燭照紅妝。

夜惜衰紅把火看。注：崇光，美艷的光彩。

蘇軾的《海棠》與白居易的《惜牡丹花》同樣寫(xiě)夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同?

2007年高考重慶卷：15這二首詩(shī)都寫(xiě)到了“把燭賞花”的情景，但表達(dá)的感情卻有所不同。蘇詩(shī)先寫(xiě)東風(fēng)微微地吹拂，海棠花透出高潔美麗的光澤，散發(fā)陣陣幽香，使人有空蒙迷茫之感。這時(shí)，月亮已轉(zhuǎn)過(guò)曲折的走廊，照不到海棠花了。詩(shī)人只怕那花兒在深夜里也會(huì)睡去，自己更加寂寞，所以點(diǎn)燃起明亮的燈燭，照看著那一簇簇紅艷艷的海棠，表達(dá)了作者對(duì)盛開(kāi)的海棠花的喜愛(ài)之情。而白詩(shī)卻在無(wú)數(shù)惜花詩(shī)中別具一格。人們向來(lái)在花落之后才知惜花，此詩(shī)一反常情，卻由鮮花盛開(kāi)之時(shí)想到紅衰香褪之日，以把火照花的新鮮立意表現(xiàn)了對(duì)牡丹的無(wú)限憐惜，寄寓了歲月流逝、青春難駐的深沉感慨。這二首詩(shī)都寫(xiě)到了“把燭賞花”的情景，但表達(dá)的感情卻有所不同。16課堂小結(jié)詠物與寫(xiě)景的區(qū)別常用手法寄托的感情鑒賞的思路課堂小結(jié)詠物與寫(xiě)景的區(qū)別常用手法寄托的感情鑒賞的思路17閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

畫(huà)眉鳥(niǎo)王安石

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。

始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。

本詩(shī)表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么？從詩(shī)中能領(lǐng)悟到詩(shī)人怎樣的思想感情？閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

18答：托物言志。林中鳥(niǎo)與籠中鳥(niǎo)不同境遇的對(duì)比手法表達(dá)了對(duì)自由的熱情贊美，對(duì)束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。

答：托物言志。林中鳥(niǎo)與籠中鳥(niǎo)不同境遇的對(duì)比手法表達(dá)了對(duì)自由的19閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。

北陂杏花①王安石

一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。

【注】①此詩(shī)系王安石晚年所作。此前詩(shī)人親手創(chuàng)立的新法被一一廢止。陂：池塘，這里指池邊或池中小洲

前人評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō)“安石移情世外，其悲壯即寓閑淡之中”。這種悲壯之情在詩(shī)中是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。

北陂20答：在詩(shī)中詩(shī)人用“作雪”和“成塵”作喻，形成對(duì)比，再以“縱被”和“絕勝”強(qiáng)調(diào)了寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿同流合污的悲壯感情。

（或詩(shī)人托物言志，以水邊的杏花自況，縱然被春風(fēng)吹落水上，仍保持著純潔，遠(yuǎn)勝于路邊的杏花，在車(chē)水馬龍中被碾碎，化為污濁的塵土。流露出悲壯的情感，表現(xiàn)出堅(jiān)持自己的理想情操，不愿同流合污的精神。）答：在詩(shī)中詩(shī)人用“作雪”和“成塵”作喻，形成對(duì)比，再以“21閱讀下面兩首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題

梅花王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

梅花陳煥

云里溪橋獨(dú)樹(shù)春,客來(lái)驚起曉?shī)y勻。

試從意外看風(fēng)味,方信留侯似婦人。

【注】留侯：漢代名將張良，功高位重，但卻摒棄人間富貴。傳說(shuō)他有大丈夫的胸懷，又有美如少女的外貌。

王安石和陳煥兩首詠梅詩(shī)，都抓住了梅花的同一特征進(jìn)行歌詠，這一特征是什么？?jī)晌辉?shī)人是怎樣借此抒發(fā)他們的情感的？

閱讀下面兩首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題