第8課 歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng) 導(dǎo)學(xué)案（含答案） 高一統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

《歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng)》（下）學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)（西方人文主義的發(fā)展）與資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史淵源。【課前預(yù)習(xí)任務(wù)】閱讀教材自主預(yù)習(xí)，完成以下填空。近代科學(xué)的興起隨著________和________的深入發(fā)展，_______世紀(jì)，歐洲的自然科學(xué)取得重大突破，近代科學(xué)興起，被稱為“_______”。波蘭的_______提出“________”；英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)_______________，奠定了近代物理學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)。近代科學(xué)在________、________、________、________等領(lǐng)域也取得較大進(jìn)步。科學(xué)革命形成了重視________和________的思維方式，確立了發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法，促進(jìn)了________和________。啟蒙運(yùn)動(dòng)隨著________、________和________的發(fā)展，人們思想進(jìn)一步解放，要求擺脫________和________的思想束縛，啟蒙運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。____世紀(jì)，________出現(xiàn)早期啟蒙思想。____世紀(jì)，________成為啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心，________后期，啟蒙運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮，并擴(kuò)展到歐洲其他國家及________地區(qū)。啟蒙運(yùn)動(dòng)是以_______和_______的光芒，驅(qū)散______、______、________和__________帶來的黑暗?！癬_______”是啟蒙運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)核。啟蒙思想家認(rèn)為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是人的_____。他們對(duì)未來社會(huì)提出了一些基本的政治思想，如________、_____、_____、_____和__________等。他們的觀點(diǎn)也存在差異。如__________強(qiáng)調(diào)立法、司法、行政三權(quán)分立；希望建立君主立憲制；__________主張主權(quán)在民和直接民主制。歐洲其他國家也涌現(xiàn)出啟蒙思想家，如英國的_______、______和_________，___________被尊為“_______________”，主張自由競爭；再如德國的_________，認(rèn)為人應(yīng)該獨(dú)立思考，理性判斷。啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步________________，為________________的建立做了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳，直接推動(dòng)了________和________，啟蒙思想也成為________________人民爭取________的精神武器?！菊n上學(xué)習(xí)任務(wù)】結(jié)合所學(xué)，梳理完成以下筆記。三、近代科學(xué)興起1.近代科學(xué)興起的含義2.近代科學(xué)興起的影響四、啟蒙運(yùn)動(dòng)1.啟蒙運(yùn)動(dòng)背景2.啟蒙運(yùn)動(dòng)代表人物主張及精神內(nèi)核3.啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響【課后作業(yè)】1.文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)是A.崇尚理性和科學(xué)的結(jié)合B.批判羅馬天主教會(huì)的愚昧統(tǒng)治C.堅(jiān)持國家權(quán)力高于教會(huì)權(quán)力D.設(shè)計(jì)了未來理想的社會(huì)制度2.以下是某學(xué)生所做的知識(shí)線索圖(箭頭表示因果關(guān)系),中間空項(xiàng)應(yīng)該是A.價(jià)格革命B.宗教改革C.啟蒙運(yùn)動(dòng)D.《人權(quán)宣言》3.下面示意圖反映的近代西方思想的發(fā)展趨勢是A.古典文化的傳承與發(fā)展 B.人文精神的發(fā)展和豐富C.資產(chǎn)階級(jí)革命思想傳播 D.宗教神學(xué)思想逐步消失4.“近代自然科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展,開辟了理性辯證地看待客觀世界的方法,從而為理性主義奠定了基礎(chǔ),進(jìn)而推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生?！毕铝心茏C明這一觀點(diǎn)的有①哥白尼的“日心說”②牛頓的“經(jīng)典力學(xué)體系”③達(dá)爾文的“生物進(jìn)化論”④普朗克的“量子假說”①② B.③④C.①③ D.②④5.某班學(xué)習(xí)小組以“十八世紀(jì)的歐洲進(jìn)步思想”為主題開展探究活動(dòng),他們搜集的資料應(yīng)包括①孟德斯鳩的《論法的精神》②盧梭的《社會(huì)契約論》③馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》④達(dá)爾文的《物種起源》①②B.②③ C.①③D.②④閱讀材料，回答問題。材料一自由只存在于依靠法律進(jìn)行統(tǒng)治的地方。我不同意你說的每一個(gè)字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！鼱柼┎牧隙磺杏袡?quán)力的人都容易濫用權(quán)力,這是萬古不變的一條經(jīng)驗(yàn)……要防止濫用權(quán)力,就必須以權(quán)力約束權(quán)力?！系滤锅F《論法的精神》（1）依據(jù)材料一和材料二,分別概括兩位啟蒙思想家的核心觀點(diǎn)及其對(duì)歷史發(fā)展的影響。材料三（2）依據(jù)材料三,描述啟蒙思想傳播的大致路線，并簡述其世界意義?！菊n后作業(yè)參考答案】B2.C3.B4.A5.A6.（1）伏爾泰:主張自由平等、天賦人權(quán)。影響：對(duì)反封建專制起了進(jìn)步作用。孟德斯鳩:主張分權(quán),使權(quán)力相互“制約平衡”。影響：為資本主義確立了一套政治構(gòu)思，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范起了積極作用。（2）路線:啟蒙運(yùn)動(dòng)最早發(fā)源于英國,