人教版數(shù)學七年級上冊151-第2課時-有理數(shù)的混合運算1-課件

一、情景引入二、合作探究三、課堂小結四、課后作業(yè)提出問題知識要點典例精析鞏固訓練探究點一有理數(shù)的混合運算順序1.5.1（2）

有理數(shù)的混合運算一、情景引入二、合作探究三、課堂小結四、課后作業(yè)提出知識典例學習目標1.能確定有理數(shù)加、減、乘、除、乘方混合運算的順序；2.會進行有理數(shù)的混合運算；3.培養(yǎng)并提高正確迅速的運算能力；學習目標1.能確定有理數(shù)加、減、乘、除、乘方混合運算的順序；乘方的意義：

這種求n個相同因數(shù)a的積的運算叫做乘方，乘方的結果叫做冪，a叫做底數(shù)，n叫做指數(shù)，an讀作a的n次冪（或a的n次方）。

2次方又叫平方，3次方又叫立方。底數(shù)指數(shù)冪a×a×……×a=ann個一、情景導入復習首頁乘方的意義：這種求n個相同因數(shù)a的積的運算叫做乘方

有理數(shù)乘方正負號的規(guī)律：（1）正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)；負數(shù)的奇次冪是負數(shù)，負數(shù)的偶次冪是正數(shù)。（2）1的任何次冪都是1，–1的奇次冪是–1，

–1的偶次冪是1。（3）互為相反數(shù)的兩個數(shù)，它們的偶次冪相等，奇次冪互為相反數(shù)。首頁有理數(shù)乘方正負號的規(guī)律：首頁填空：2、式子表示的意義是_________。1、在中，a叫做____，n叫做____，乘方的結果叫做____。底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘首頁填空：2、式子表示的意義是_________。1、在你知道的運算類型有哪些？

我們已學過加法、減法、乘法、除法、乘方共5種不同的運算。其中加法和減法是同一級運算，乘法和除法是同一級運算，乘方是一級運算。乘方是目前學習中遇到的最高一級運算，然后是乘法和除法，最低級的運算是加法和減法。那么這三級運算，先算哪一級運算呢？先嘗試一下二、合作探究探究點一有理數(shù)的混合運算順序首頁你知道的運算類型有哪些？我們已學過加法、減法、乘法、9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2024/4/12024/4/1Monday,April1,202410、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2024/4/12024/4/12024/4/14/1/202411:56:48PM11、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。2024/4/12024/4/12024/4/1Apr-2401-Apr-2412、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。2024/4/12024/4/12024/4/1Monday,April1,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。2024/4/12024/4/12024/4/12024/4/14/1/202414、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。01四月20242024/4/12024/4/12024/4/115、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。四月242024/4/12024/4/12024/4/14/1/202416、教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。2024/4/12024/4/101April202417、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2024/4/12024/4/12024/4/12024/4/1Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必須相信自己，這是成功的秘訣。

9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親有理數(shù)的混合運算法則1、先算乘方，再算乘除，最后算加減；2、如果有括號，先算括號里面的。3、有些問題，還可使用運算律，適當改變運算順序，從而較簡便的進行運算。先算乘方再算乘法最后算加減思維順序知識要點首頁有理數(shù)的混合運算法則1、先算乘方，再算乘除，最后算加減；先算計算下列各題典例精析首頁計算下列各題典例精析首頁分析:先算乘方,再算乘除,最后算加減.(1)(2)除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù);(3)在乘,除混合運算中先確定積的符號.解:原式首頁分析:先算乘方,再算乘除,最后算加減.(1)解:原式首頁分析:有括號的先算括號里的,同級運算,按照從左到右的順序進行.解:原式注意:在有理數(shù)乘除混合運算中,帶分數(shù)一般化為假分數(shù).首頁分析:有括號的先算括號里的,同級運算,按照從左解:原式注意:分析:應按照小括號,中括號,大括號的先后順序進行計算.解:原式首頁分析:應按照小括號,中括號,大括號的先后順序進行計算.解:原1.有乘方運算,先計算乘方,再乘除后加減;2.同級運算,從左到右計算;3.如有括號,先做括號內的運算,按小括號,中括號,大括號依次進行.帶乘方的混合運算次序首頁1.有乘方運算,先計算乘方,再乘除后加減;帶乘方見《學練優(yōu)》第45頁第1~8題鞏固訓練首頁見《學練優(yōu)》第45頁第1~8題鞏固訓練首頁1、復習乘方的有關概念；2、乘方運算的規(guī)律等；