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cāochǎng
操場上cāochǎng操場上1
做操的地方叫,球菜考會場chǎnɡ打球的地方叫()場,買菜的地方叫()場,考試的地方叫()場,開會的地方叫()場。操場球場chǎnɡ打球的地方叫()場,2dǎqiú打球báhé拔河pāipíqiú拍皮球tiàogāo跳高pǎobù跑步tīzúqiú踢足球dǎqiúbáhépāipíqiúti3
tīzúqiú踢足球pǎobù跑步báhé
拔河tiàogāo
跳高dǎqiú打球pāipíqiú拍皮球
4打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球
下課了,操場上真熱鬧!同學(xué)們有的在______,有的在______,還有的在______。他們玩得可開心了!打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球下課了,操場上真熱鬧!同5跳高跑步踢足球跳跑踢打球拔河拍皮球打拔拍扌跳高跳打球打扌6找朋友:1、拼一拼2、讀一讀找朋友:1、拼一拼7八年級語文上冊第六單元-26《三峽》新人教版課件8喜羊羊左手拿著羽毛球,右手拿著球拍往上一揮,左手一松,羽毛球飛了出去。
喜羊羊用腳一踢,只聽“砰”的一聲,球飛了出去,飛進(jìn)了球門。pēng雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拉繩子。dēngpīnmìngwòjǐn踢足球拔河打羽毛球huīqīng喜羊羊左手拿著羽毛球,右手拿著球拍往上一揮,左手一松9拍拍拍,拍皮球,
拔河拔河拔拔拔,打球打球打打打。踢踢踢,踢足球,跳高跳高跳跳跳,跑步跑步跑跑跑。一二三四快坐好。運動時間拍拍拍,拍皮球,
運動時間10☆提醒:請注意觀察它們在田字格的位置指導(dǎo)寫字:足跑☆提醒:指導(dǎo)寫字:足跑11操場上cāochǎngshàng操場上cāochǎngshàng12操場上cāochǎngshàng操場上cāochǎngshàng13動動小腦筋晚飯后,小區(qū)里,________________。周末到,公園里,________________。假期里,體育館,________________。動動小腦筋晚飯后,小區(qū)里,________________。14tīzúqiú踢足球tīzúqiú15pǎobù跑步pǎobù16báhé
拔河báhé17pāipíqiú拍皮球pāipíqiú18dǎpīngpāngqiú打乒乓球dǎpīngpāngqiú19dǎpáiqiú打排球dǎpáiqiú20dǎlánqiú打籃球dǎlánqiú21tiàogāo
跳高tiàogāo22再讀課文,捕獲感知1、作者帶著滿懷的好心情出門訪友。請同學(xué)們再自由地、放聲地讀讀全文,想想作者去山中訪問了哪些朋友,他是如何看待這些朋友的?2、交流討論。(友好的;他們是真朋摯友;作者是帶著欣賞的眼光在與他的朋友在交流;他們之間感情很真摯……)(五)、精讀課文,感悟深情1、請同學(xué)們再一次跟隨著作者去探訪他的那些特殊的朋友。認(rèn)真讀讀第三自然段到文章的最后,想想從哪些句子可以看出作者跟這些朋友有深厚的感情,可以把你的理解寫在句子的旁邊。2、交流同學(xué)們劃出的句子。那座古橋,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸,滾滾河水流向遠(yuǎn)方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。(1)自由讀讀第三自然段,想象并說說這座古橋的模樣。出示古橋圖片,思考:作者面對這樣一座古老的石橋他聯(lián)想到了什么?體會這樣寫的好處。(形象地寫出石橋的古老滄桑,暗示了古橋所發(fā)揮的作用,指出了作者對于古橋的一片情深)(2)讀讀句子,請想象一下,這
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