人教版必修第三章細胞膜-系統(tǒng)的邊界-課件

你怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細胞？P40問題探討：你怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細胞？P40問題探討：氣泡細胞氣泡是光亮的，里面只有空氣。細胞是一個具有細胞膜、細胞核和細胞質(zhì)的復雜結(jié)構(gòu)。受限于學校顯微鏡的分辨率，觀察到細胞和外界是有邊界的。氣泡細胞氣泡是光亮的，里面只有空氣?？茖W家用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細胞膜的存在了。你知道，科學家是怎樣確定細胞膜的存在的？科學家用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細胞膜材料細胞作為一個完整的系統(tǒng)，它有邊界。其邊界就是細胞膜?？茖W家用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質(zhì)注入變形蟲體內(nèi)，伊紅很快擴散到整個細胞，卻不能逸出細胞。材料細胞作為一個完整的系統(tǒng)，它有邊界。其邊界就是細第三章第一節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界第三章第一節(jié)

獲得細胞膜的材料最好的是什么細胞？為什么？動物細胞沒有細胞壁，選擇動物細胞制備細胞膜更容易。一、細胞膜的制備（一）選材：獲得細胞膜的材料最好的是什么細胞？為什么？動物細胞沒動物細胞的類型很多，應(yīng)該選擇什么樣的動物細胞？哺乳動物成熟的紅細胞哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器，可以避免其它膜的干擾，提取較純凈的細胞膜?！倘丝谇簧掀ぜ毎艿募t細胞動物細胞的類型很多，應(yīng)該選擇什么樣的動物細胞？哺乳動物成熟的——紅細胞吸水漲破用針扎？鑷子剝？（NO，行不通，細胞太小了?。┮?、細胞膜的制備（二）原理：123——紅細胞吸水漲破用針扎？鑷子剝？（NO，行不通，細胞太小了（三）步驟：在載玻片上滴一滴紅細胞稀釋液滴

蓋上蓋玻片1制作臨時裝片觀察紅細胞的形態(tài)（低倍鏡→高倍鏡）在蓋玻片一側(cè)滴蒸餾水，在另一側(cè)用吸水紙吸引-——引流法

2觀察一、細胞膜的制備?0.9%Nacl（三）步驟：在載玻片上滴一滴紅細胞稀釋液滴（四）實驗結(jié)果：一、細胞膜的制備紅細胞凹陷消失，細胞體積增大，細胞破裂，細胞內(nèi)物質(zhì)流出。等滲狀態(tài)（四）實驗結(jié)果：一、細胞膜的制備紅細胞凹陷消失，細胞體積增大思考：細胞破裂，內(nèi)容物流出，但如何從混合液中分離出純凈的細胞膜？細胞破裂后，細胞內(nèi)物質(zhì)流出，細胞膜和細胞的其他結(jié)構(gòu)密度不一樣，可以采用離心的方法將細胞膜與其他物質(zhì)分開，然后過濾，得到較純的細胞膜。分離得到的哺乳動物的紅細胞膜，一般稱為“血影”。思考：細胞破裂，內(nèi)容物流出，但如何從混合液中分離出純凈的細胞為獲得純凈的細胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題。(1)應(yīng)選取人體下列哪種細胞做實驗A.成熟紅細胞B.神經(jīng)細胞C.白細胞D.口腔上皮細胞(2)選用該材料的理由是

。(3)將選取的上述材料放入_______中，一段時間后細胞將破裂。(4)經(jīng)過(3)的實驗步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細胞膜。(雙選)()A.靜置B.加熱C.離心D.過濾A沒有細胞壁，細胞內(nèi)沒有細胞核和眾多的細胞器蒸餾水CD為獲得純凈的細胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請完成下列實驗設(shè)計并二、細胞膜的成分20世紀初，科學家第一次將哺乳動物的紅細胞細胞膜分離出來，通過化學分析，膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。

蛋白質(zhì)(約40%)：糖類(約2%—10%)磷脂含量最豐富①蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用。②功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。載體受體酶糖蛋白人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）二、細胞膜的成分20世紀初，科學家第一次將哺乳動物的紅細胞細細胞膜成分異常改變預(yù)示著細胞可能發(fā)生了病變與生活的聯(lián)系：人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）細胞膜成分異常改變與生活的聯(lián)系：人教版必修1第三章第一節(jié)細胞三、細胞膜的功能1.將細胞與外界環(huán)境分隔開——細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）三、細胞膜的功能1.將細胞與外界環(huán)境分隔開——細胞膜保障了細用清水泡紅色花瓣，水不變紅；開水燙一段時間，水變紅了。這是為什么？活細胞的細胞膜控制物質(zhì)進出細胞材料人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）用清水泡紅色花瓣，水不變紅；開水燙一段時間，水變紅了。這是為三、細胞膜的功能1.將細胞與外界環(huán)境分隔開——細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定2.控制物質(zhì)進出細胞人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）三、細胞膜的功能1.將細胞與外界環(huán)境分隔開——細胞膜保障了細細胞膜細胞外細胞內(nèi)××營養(yǎng)物質(zhì)細胞不需要的物質(zhì)和對細胞有害物質(zhì)抗體、激素等分泌物代謝廢物細胞內(nèi)的核酸？有些病毒、細菌也能侵入細胞細胞膜控制作用有選擇性細胞膜控制作用是相對的人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）細胞膜細胞外細胞內(nèi)××營養(yǎng)物質(zhì)細胞不需要的物質(zhì)抗體、激素等三、細胞膜的功能1.將細胞與外界環(huán)境分隔開——細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定2.控制物質(zhì)進出細胞——細胞膜控制作用有選擇性、相對的3.進行細胞間信息的交流人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）三、細胞膜的功能1.將細胞與外界環(huán)境分隔開——細胞膜保障了細1、通過體液的傳輸間接傳遞信息人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）1、通過體液的傳輸間接傳遞信息人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜2、通過細胞膜的直接接觸直接傳遞信息發(fā)出信號的細胞

靶細胞

與膜結(jié)合的信號分子相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。例如：精子和卵細胞的識別和結(jié)合。人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）2、通過細胞膜的直接接觸直接傳遞信息發(fā)出信號的細胞相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進入另一個細胞。例如，高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用3、通過通道完成信息傳遞人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進入另一個細四.植物細胞的細胞壁細菌細胞壁成分也是纖維素和果膠嗎?不是,成分為肽聚糖成分：纖維素和果膠功能：支持和保護特點：全透性的人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）四.植物細胞的細胞壁細菌細胞壁成分也是纖維素和果膠嗎?不是,植物細胞最外層是細胞壁，為什么“系統(tǒng)的邊界”是細胞膜呢？提示：因為我們這里指的“系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)。在組成細胞的結(jié)構(gòu)中，具有生命活性的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，而細胞壁并不具有生命活性，它具有全透性，不能將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開。人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）人教版必修1第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的邊界(24張PPT）植物細胞最外層是細胞壁，為什么“系統(tǒng)的邊界”是細胞膜呢？人教1.某林場中繁殖力極強老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約2.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時,單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同3.物體的兩個分運動是直線運動，則它們的合運動一定是直線運動4.若兩個互成角度的分運動分別是勻速直線運動和勻加速直線運動，則合運動一定是曲線運動5.科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。6.科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。7.先用低倍鏡找到葉肉細胞，然后換用高倍鏡觀察。注意觀察葉綠體隨著細胞質(zhì)流動的情況，仔細看看每個細胞中細胞質(zhì)流動的方向是否一致致。8.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以類似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，移動到高爾基體與高爾基體融合，成為高爾基體的一部分。高爾基體又以“出芽”方式形成小泡，移動到細胞膜與細胞膜融合，成為細胞膜的一部分。9.使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。在物質(zhì)的運輸與交換及信息傳遞中起決定性作用。10.核糖體普遍分布在原核細胞和真核細胞中，因此根據(jù)核糖體