五年級下冊數(shù)學(xué)課件第一單元《根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版

第一單元1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體人教版數(shù)學(xué)五年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)從一個方向看到的圖形，用小正方體擺出相應(yīng)的幾何組合體，體會擺法的多樣化。2.根據(jù)從三個方向看到的圖形擺出相應(yīng)的幾何組合體，體會有些擺法的確定性。3.經(jīng)歷觀察、操作、想象、猜測、分析和推理等過程，積累活動經(jīng)驗，提高學(xué)生的空間想象和推理能力，進一步發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)從一個方向看到的圖形，用小正方體擺出相應(yīng)的幾同學(xué)們，四年級的時候我們就學(xué)過從不同的方向來觀察物體得到的結(jié)果是不同的，這節(jié)課，我們繼續(xù)來研究《觀察物體（三）》。導(dǎo)入新知觀察物體（三）同學(xué)們，四年級的時候我們就學(xué)過從不同的方向來觀察物體得到的結(jié)用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？導(dǎo)入新知五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？導(dǎo)入新知五年級下冊數(shù)學(xué)課(1)用4個同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。小組討論，交流方法。合作探究五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)(1)用4個同樣的小正方體，擺出從正面看是(1)用4個同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)(1)用4個同樣的小正方體，擺出從正面看是(1)用4個同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。你還有其他擺法嗎？五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)(1)用4個同樣的小正方體，擺出從正面看是試一試。(2)如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)試一試。(2)如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到試一試。(2)如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？還能怎么擺？說一說吧！五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)試一試。(2)如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到根據(jù)從一個方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。你有什么發(fā)現(xiàn)呢？五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)根據(jù)從一個方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。你有什么發(fā)這是我從不同方向看到的。你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？從正面看從左面看從上面看蘭蘭五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)這是我從不同方向看到的。你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？從正面從正面看從左面看從上面看五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)從正面看從左面看從上面看五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1從正面看從左面看從上面看你發(fā)現(xiàn)了什么？從正面、側(cè)面和上面看到的圖形確定，這個幾何體也確定。五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)從正面看從左面看從上面看你發(fā)現(xiàn)了什么？從正面、側(cè)面和上面看到練一練根據(jù)下面從三個方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從上面看?五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)練一練根據(jù)下面從三個方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從1.按要求擺一擺。(1)用4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。(2)如果再增加1個相同的小正方體，要保證從正

面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？課堂練習(xí)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)1.按要求擺一擺。(1)用4個同樣的小正方體，擺出從正面看到(1)(2)從正面看是還能怎么擺？說一說吧！五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)(1)(2)從正面看是還能怎么擺？說一說吧2.按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(1)?五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)2.按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(1)?五年級下冊數(shù)學(xué)3.按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(2)?五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)3.按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(2)?五年級下冊數(shù)學(xué)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？根據(jù)要求擺幾何體搭幾何體時，先從一個方向確定基本形狀，然后從另外兩面確定層數(shù)和每層的個數(shù)。歸納新知五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第一單元《1.1根據(jù)平面圖形擺幾何體》人教版(共20張PPT)