北師大版九年級語文上冊3留學(xué)巴黎1課件

2024/4/21留學(xué)巴黎冼星海2024/4/11留學(xué)巴黎冼星海12024/4/22冼星海（1905年--1945年）偉大的人民音樂家、作曲家，自幼酷愛音樂。1930年赴法國學(xué)習(xí)，先后師從丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音樂學(xué)院主攻作曲和指揮，在此期間曾創(chuàng)作頗受好評的《風(fēng)》、《游子吟》等作品。1935年回國，積極投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)作真實(shí)反映了本世紀(jì)三四十年代中國人民拯救民族危亡進(jìn)行抗日斗爭的生活。創(chuàng)作有《游擊軍》、《在太行山上》、《黃河大合唱》等數(shù)百首。2024/4/12冼星海（1905年--1945年）22024/4/23目標(biāo)引領(lǐng)

1、閱讀課文，了解這位音樂大師求學(xué)的艱苦歷程。

2、學(xué)習(xí)作者不懼困難、堅(jiān)毅拼搏的精神。

3、理解作者的愛國情操。2024/4/13目標(biāo)引領(lǐng)1、閱讀課文，了解這位音樂大師32024/4/24

1、請給下列畫線的字注音：奢望西崽瑣屑

迷惘窮拙2、請指出下列詞語中的錯(cuò)別字：衣寇楚楚（）走頭無路（）3、結(jié)合文意解釋下列詞語：瑣屑：迷惘：忌刻：流離失所：shēz?ixièw?ngzhuō冠投瑣碎。

由于分辨不清而不知怎么辦。嫉妒刻薄。流轉(zhuǎn)離散，無處安身。預(yù)習(xí)展示2024/4/14shēz?ixièw?42024/4/25自主學(xué)習(xí)1.課文以時(shí)間為順序?qū)懥俗髡吡魧W(xué)巴黎的哪些經(jīng)歷？2.冼星海只身到法國留學(xué)，在學(xué)習(xí)生活中遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？3.冼星海取得了哪些成就？

2024/4/15自主學(xué)習(xí)1.課文以時(shí)間為順序?qū)懥俗髡吡魧W(xué)巴52024/4/26合作探究小組合作完成“自主學(xué)習(xí)”的難點(diǎn)部分，存疑待解。精講點(diǎn)撥2024/4/16合作探究小組合作完成“自主學(xué)習(xí)”的難點(diǎn)部分62024/4/27

一、為藝術(shù)而留學(xué)巴黎。

二、在巴黎艱辛的生活。三、創(chuàng)作《風(fēng)》并考入巴黎音樂學(xué)院作曲班。四、學(xué)成回國。1.速讀課文，課文以時(shí)間為順序?qū)懥俗髡吡魧W(xué)巴黎的哪些經(jīng)歷？2024/4/17一、為藝術(shù)而留學(xué)巴黎。二、在巴黎71、所有高尚教育的課程表里都不能沒有各種形式的跳舞：用腳跳舞，用思想跳舞，用言語跳舞，不用說，還需用筆跳舞。2、一切真理要由學(xué)生自己獲得，或由他們重新發(fā)現(xiàn)，至少由他們重建。3、教育始于母親膝下，孩童耳聽一言一語，均影響其性格的形成。4、好的教師是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，而不只是傳授知識(shí)。5、數(shù)學(xué)教學(xué)要“淡化形式，注重實(shí)質(zhì).6、“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。四月241:30上午4月-2401:30April2,20247、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。2024/4/21:30:0701:30:0702April20248、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。1:30:07上午1:30上午01:30:074月-24

1、所有高尚教育的課程表里都不能沒有各種形式的跳舞：用腳跳舞82024/4/292.冼星海只身到法國留學(xué)，在學(xué)習(xí)生活中遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？3.冼星海取得了哪些成就？2024/4/192.冼星海只身到法國留學(xué)，在學(xué)習(xí)生活中遇到92024/4/210條件艱苦困難重重生活－學(xué)習(xí)－身體－忍辱負(fù)重四處打工忙里偷閑千方百計(jì)積勞成疾頑強(qiáng)克服愛國激情不怕困難頑強(qiáng)拼搏2024/4/110生活－忍辱負(fù)重忙里偷閑積勞成疾愛國激情不102024/4/211目標(biāo)檢測完成《助學(xué)》P211---3題

反饋評價(jià)

自評、互評總評2024/4/111目標(biāo)檢測完成《助學(xué)》P211---112024/4/212自主學(xué)習(xí)1.冼星海為何拒絕留在巴黎？2.全文幾乎都是直白的敘述，也沒有什么明顯的章法技巧，是否也能吸引你？為什么？請對你認(rèn)為動(dòng)人的部分展開描寫，看看是否會(huì)更好？3.結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)剰馁呛５牧魧W(xué)經(jīng)歷中你獲得了怎樣的啟示？2024/4/112自主學(xué)習(xí)1.冼星海為何拒絕留在巴黎？122024/4/213合作探究小組合作完成“自主學(xué)習(xí)”的難點(diǎn)部分，存疑待解。精講點(diǎn)撥2024/4/113合作探究小組合作完成“自主學(xué)習(xí)”的難點(diǎn)部132024/4/214自主學(xué)習(xí)1.冼星海為何拒絕留在巴黎？2.全文幾乎都是直白的敘述，也沒有什么明顯的章法技巧，是否也能吸引你？為什么？請對你認(rèn)為動(dòng)人的部分展開描寫，看看是否會(huì)更好？3.結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)剰馁呛５牧魧W(xué)經(jīng)歷中你獲得了怎樣的啟示？2024/4/114自主學(xué)習(xí)1.冼星海為何拒絕留在巴黎？142024/4/215《助學(xué)》P225—7題目標(biāo)檢測反饋評價(jià)自評、互評、總評2024/4/115《助學(xué)》P225—7題目標(biāo)檢測反饋152024/4/216教師寄語

勝利是我們的果實(shí)，困難是我們的對手