閔行區(qū)浦江之星幼兒園中三班第21周工作計(jì)劃

閔行區(qū)浦江之星幼兒園中三班第21周工作計(jì)劃contents目錄引言教育教學(xué)活動(dòng)家園共育工作衛(wèi)生保健與安全管理環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用師德師風(fēng)建設(shè)與自我提升總結(jié)與展望01引言閔行區(qū)浦江之星幼兒園中三班，學(xué)生人數(shù)25人，年齡段4-5歲。本學(xué)期以“快樂成長，探索世界”為主題，注重培養(yǎng)孩子們的自主性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。班級(jí)背景通過本周工作計(jì)劃的實(shí)施，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自我管理能力，促進(jìn)他們?cè)谏缃?、情感、認(rèn)知和身體等多方面的全面發(fā)展。班級(jí)目標(biāo)班級(jí)背景與目標(biāo)組織生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。課堂教學(xué)戶外活動(dòng)家園共育安排適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，讓孩子們接觸大自然，增加他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探索精神。加強(qiáng)與家長的溝通，了解孩子們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)和需求，共同促進(jìn)孩子們的成長。030201本周工作重點(diǎn)周二上午進(jìn)行手工制作“美麗的花朵”，下午開展音樂律動(dòng)活動(dòng)；教師負(fù)責(zé)教學(xué)指導(dǎo)，志愿者家長協(xié)助課堂管理。周一上午進(jìn)行主題活動(dòng)“春天的腳步”，下午組織戶外踏青活動(dòng)；教師負(fù)責(zé)活動(dòng)準(zhǔn)備，保育員負(fù)責(zé)安全保障。周三上午進(jìn)行繪本閱讀“小熊請(qǐng)客”，下午進(jìn)行體能鍛煉活動(dòng)；教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)閱讀，保育員負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。周五上午進(jìn)行總結(jié)與展示活動(dòng)，下午進(jìn)行班級(jí)環(huán)境整理；全體教職工共同參與。周四上午進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)“水的秘密”，下午開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)；教師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，志愿者家長協(xié)助材料準(zhǔn)備。時(shí)間安排與人員分工02教育教學(xué)活動(dòng)組織幼兒們前往公園或花園踏青，觀察春天的景象，如花開、草綠、蝴蝶飛舞等。春日踏青利用自然材料如樹葉、花瓣等，制作春天主題的手工作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。手工制作鼓勵(lì)幼兒用畫筆描繪春天的色彩和景象，激發(fā)幼兒的繪畫興趣和審美能力。繪畫創(chuàng)作主題活動(dòng)：春天的腳步教授幼兒簡單的計(jì)數(shù)和加減法，利用實(shí)物或圖片進(jìn)行演示，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和邏輯能力。數(shù)學(xué)通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓幼兒了解春天的自然現(xiàn)象和變化，如植物生長、動(dòng)物蘇醒等?？茖W(xué)教授幼兒與春天相關(guān)的兒歌、故事和詞匯，提高幼兒的語言表達(dá)能力和閱讀興趣。語言課堂教學(xué)：數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言等領(lǐng)域提供各種繪畫材料和手工工具，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作與春天相關(guān)的美工作品。美工區(qū)投放與春天有關(guān)的圖書和繪本，供幼兒自由翻閱和閱讀，豐富幼兒的知識(shí)和想象力。圖書角區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)、圖書角等03家園共育工作提前準(zhǔn)備主題提前與家長溝通，確定分享的主題和內(nèi)容。邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長來分享他們的育兒經(jīng)驗(yàn)和故事。組織互動(dòng)環(huán)節(jié)在沙龍中設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長之間互相交流和討論。家長沙龍：分享育兒經(jīng)驗(yàn)提前準(zhǔn)備好所需的手工皂材料和工具。準(zhǔn)備材料在活動(dòng)開始時(shí)，講解手工皂的制作方法和注意事項(xiàng)。講解制作方法讓家長協(xié)助孩子們一起制作手工皂，增進(jìn)親子關(guān)系。家長協(xié)助制作親子活動(dòng)：制作手工皂與孩子互動(dòng)讓家長與孩子進(jìn)行互動(dòng)，回答孩子的問題，讓孩子更好地了解家長的職業(yè)。培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)通過活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和尊重，同時(shí)也讓孩子了解更多的職業(yè)種類。邀請(qǐng)不同職業(yè)的家長邀請(qǐng)從事不同職業(yè)的家長來講述他們的職業(yè)故事。家長進(jìn)課堂：講述職業(yè)故事04衛(wèi)生保健與安全管理室內(nèi)環(huán)境消毒每日定時(shí)對(duì)教室、活動(dòng)室、餐廳等場(chǎng)所進(jìn)行紫外線消毒，保持室內(nèi)空氣流通。玩具、教具清潔定期對(duì)幼兒玩具、教具進(jìn)行清洗和消毒，確保幼兒在使用過程中衛(wèi)生安全。幼兒用品消毒對(duì)幼兒餐具、毛巾、水杯等個(gè)人用品進(jìn)行每日清洗和消毒。日常消毒與清潔工作03健康記錄建立幼兒健康檔案，記錄幼兒身高、體重、視力等生長發(fā)育指標(biāo)，定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。01晨檢制度每天早晨對(duì)幼兒進(jìn)行健康狀況檢查，包括觀察精神狀態(tài)、詢問家長幼兒在家情況等。02病假跟蹤對(duì)請(qǐng)病假的幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解病情及康復(fù)情況，給予關(guān)心和幫助。幼兒健康狀況監(jiān)測(cè)與記錄定期對(duì)幼兒園內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，確保設(shè)備完好無損，消除安全隱患。設(shè)施設(shè)備檢查嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)安全制度，包括門禁管理、接送制度等，確保幼兒人身安全。安全制度落實(shí)定期組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)、地震等應(yīng)急演練，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。應(yīng)急演練安全隱患排查與整改05環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用123與季節(jié)、節(jié)日或主題相關(guān)的墻面裝飾，鼓勵(lì)幼兒參與布置。墻面裝飾展示幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒分享自己的創(chuàng)作和想法。展示區(qū)定期更新圖書，提供豐富多樣的繪本和科普書籍。圖書角班級(jí)環(huán)境布置更新設(shè)置觀察窗，引導(dǎo)幼兒觀察植物生長過程，了解自然知識(shí)。自然角分配小塊地給每個(gè)幼兒，指導(dǎo)幼兒親手種植、澆水、觀察植物生長。種植區(qū)飼養(yǎng)小動(dòng)物，如金魚、烏龜?shù)?，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。飼養(yǎng)區(qū)自然角、種植區(qū)等創(chuàng)設(shè)博物館、圖書館參觀博物館、圖書館，開闊幼兒視野，豐富幼兒知識(shí)。親子活動(dòng)邀請(qǐng)家長參與親子活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工制作等，增進(jìn)家園聯(lián)系。社區(qū)公園組織戶外活動(dòng)，如野餐、徒步等，讓幼兒接觸大自然。利用社區(qū)資源進(jìn)行拓展活動(dòng)06師德師風(fēng)建設(shè)與自我提升學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》深入解讀準(zhǔn)則內(nèi)容，明確教師職業(yè)道德的核心要求。分析教育案例結(jié)合具體案例，分析教師在職業(yè)道德方面可能面臨的挑戰(zhàn)與困境，提高應(yīng)對(duì)能力。分享學(xué)習(xí)心得組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享，交流彼此在教育實(shí)踐中的體會(huì)與成長。教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)參加園內(nèi)觀摩課與評(píng)課活動(dòng)01觀摩園內(nèi)優(yōu)秀教師的公開課，學(xué)習(xí)借鑒其教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并參與評(píng)課活動(dòng)，提出改進(jìn)建議。參加市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)02積極參加市區(qū)級(jí)組織的教研活動(dòng)，與同行交流教學(xué)心得，拓寬教育視野。邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座03邀請(qǐng)學(xué)前教育專家進(jìn)行專題講座，為教師提供專業(yè)指導(dǎo)與建議，促進(jìn)教師專業(yè)成長。參加園內(nèi)外培訓(xùn)交流活動(dòng)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃將個(gè)人發(fā)展規(guī)劃細(xì)化為具體目標(biāo)，如提高教學(xué)能力、參與課題研究、提升學(xué)歷等。設(shè)定具體目標(biāo)制定實(shí)施計(jì)劃為實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，制定具體的實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間安排、任務(wù)分解、資源利用等。根據(jù)自身實(shí)際情況，制定短期和長期個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和方向。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定07總結(jié)與展望01本周孩子們掌握了新的數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)，藝術(shù)作品得到展示，語言表達(dá)能力有所提升。教育教學(xué)成果02孩子們?cè)谧袷丶o(jì)律、友善相處、自理能力等方面表現(xiàn)出明顯的進(jìn)步。行為規(guī)范養(yǎng)成03成功舉辦家長座談會(huì)，增進(jìn)了家長對(duì)幼兒園教育的了解和支持。家園共育活動(dòng)本周工作成果回顧教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行主題活動(dòng)“春天的腳步”，引導(dǎo)孩子們觀察自然、了解季節(jié)變化。節(jié)日慶?；顒?dòng)為即將到來的“五一”勞動(dòng)節(jié)策劃相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。安全教育組織防火安全演練，提高孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。下周工作計(jì)劃安排提升教育教學(xué)質(zhì)量不斷探索