八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第三節(jié)水資源課件3新版新人教版

第二節(jié)人口第一章從世界看中國(guó)第二節(jié)人口第一章從世界看中國(guó)綜合新華社北京2005年1月6日0時(shí)，我國(guó)第13億個(gè)小公民誕生于北京婦產(chǎn)醫(yī)院，至此，中國(guó)人口已達(dá)13億。

第13億個(gè)公民誕生了綜合新華社北京2005年1月6日0時(shí)，我國(guó)第13億個(gè)小公民誕一、世界上人口最多的國(guó)家一、世界上人口最多的國(guó)家

根據(jù)2010年第六次人口普查，我國(guó)總?cè)丝跒?3.70億，占世界人口1/5以上。這意味著：（1）世界上每五個(gè)人中就有一個(gè)是中國(guó)人?。?）我國(guó)人口相當(dāng)于歐洲西部30多個(gè)國(guó)家人口之和

的2倍多，約相當(dāng)于非洲和拉丁美洲的人口之和。（3）如果全中國(guó)的人手拉手站在一列，能環(huán)繞地球

赤道40多圈。根據(jù)2010年第六次人口普查，我國(guó)總?cè)丝跒閲?guó)家面積（萬平方公里）人口（億）人口密度（人/平方公里）中國(guó)96013.7143俄羅斯17001.59美國(guó)9302.527中國(guó)人口密度大國(guó)家面積（萬平方公里）人口（億）人口密度（人/平方公里）中國(guó)每分鐘出生約36人，每小時(shí)出生約2250人，每天出生約4萬，近幾年，我國(guó)每年凈增人口平均1200萬左右，相當(dāng)于每年增加兩個(gè)香港的人口數(shù)！我國(guó)人口增長(zhǎng)快每分鐘出生約36人，我國(guó)人口增長(zhǎng)快人口眾多帶來的問題1、人均國(guó)民生產(chǎn)總值低，資金積累困難。2、資源人均占有量少，資源壓力增加。3、對(duì)生態(tài)環(huán)境也造成巨大壓力。4、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力較多。5、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，由于人口整體素質(zhì)較

低，結(jié)構(gòu)性失業(yè)突出。6、老年人口增多，社會(huì)負(fù)擔(dān)加重。7、流動(dòng)人口增多，交通壓力增加，也導(dǎo)致

社會(huì)治安問題日益嚴(yán)重。人口眾多帶來的問題1、人均國(guó)民生產(chǎn)總值低，資金積累困難。2、基本國(guó)策：計(jì)劃生育

控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。晚婚，晚育，少生，優(yōu)生。－－計(jì)劃生育基本內(nèi)容基本國(guó)策：計(jì)劃生育

控制人口數(shù)量，晚婚，晚育，實(shí)行計(jì)劃生育提高人口素質(zhì)使人口增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，同資源利用和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。控制人口數(shù)量實(shí)行計(jì)劃生育提高人口素質(zhì)使人口增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相晚婚晚育對(duì)人口增長(zhǎng)有什么影響？晚婚晚育對(duì)人口增長(zhǎng)有什么影響？材料：放牛娃的故事下面是一位記者和一個(gè)放牛娃的對(duì)話。

記者問:“你為什么放牛啊?”

娃娃答:“為了攢錢唄!”

記者又問:“那攢錢干嘛呀?”

娃娃說:“為了討老婆。”

記者繼續(xù)問:“為什么要討老婆呢?”

娃娃又答道:“為了生娃!”

記者追問著:“為什么要生娃呢?”

娃娃思考了幾秒,答道:“為了放牛啊!”材料：放牛娃的故事下面是一位記者和一個(gè)放牛娃的對(duì)話。

記者二、人口東多西少黑河-騰沖一線的東南部面積占全國(guó)土地總面積的43%，人口占全國(guó)總?cè)丝诘?4%；西北部面積占全國(guó)總面積的57%，人口占全國(guó)總?cè)丝诘?%。二、人口東多西少黑河-騰沖一線的東南部面積占全國(guó)土地西藏的學(xué)校廣東的學(xué)校地區(qū)西藏廣東2010年參加高考的人數(shù)659661.5萬西藏的學(xué)校廣東的學(xué)校地區(qū)西藏廣東2010年參加高考的人數(shù)單位全國(guó)江蘇山東新疆西藏面積（萬平方千米）9601021160122人口（萬人）137000743864401934270人口密度（人/平方千米2）142744307122人口密度＝人口/面積（注意單位的轉(zhuǎn)換）人口分布特點(diǎn):東多西少；由沿海向內(nèi)地人口逐漸減少。單位全國(guó)江蘇山東新疆西藏面積9601021160122人口（造成東西部人口差異的原因：自然原因：人文原因：東部地區(qū)地形平坦，耕地多，氣候好，生產(chǎn)糧食多；西部地區(qū)地形以高原、山地為主，多沙漠，耕地少，氣候干旱，糧食產(chǎn)量低。東部交通運(yùn)輸便利，工商業(yè)發(fā)達(dá)，城鎮(zhèn)多，人口集中。西部交通不便，工商業(yè)欠發(fā)達(dá)，城鎮(zhèn)少，城鎮(zhèn)人口也少。造成東西部人口差異的原因：自然原因：人文原因：東部地區(qū)地形平課堂小結(jié)一個(gè)重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人最多的國(guó)家一個(gè)現(xiàn)狀：基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)

偏低；人口分布不平衡一個(gè)嚴(yán)峻形勢(shì)：人口問題制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社

會(huì)發(fā)展一個(gè)基本國(guó)策：計(jì)劃生育四個(gè)一課堂小結(jié)一個(gè)重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人最多的國(guó)家四個(gè)一編后語常?？梢姷竭@樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對(duì)課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來，下課時(shí)，在老師還未離開教室的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消除疑難問題。做到當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂解決。二、補(bǔ)筆記上課時(shí)，如果有些東西沒有記下來，不要因?yàn)榈胗浿┝说墓P記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再?gòu)念^到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時(shí)，將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個(gè)過程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識(shí)的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以，2分鐘的課后