八年級生物下冊周周清課件7(新版)新人教版

周周清7檢測(jiǎncè)內(nèi)容：8.1第一頁，共22頁。周周清7檢測(jiǎncè)內(nèi)容：8.1第一頁，共22頁。一、選擇題(每題5分，共60分)1．下列疾病中，不屬于(shǔyú)傳染病的是()A．百日咳B．細(xì)菌性痢疾C．病毒性肝炎D．冠心病D第二頁，共22頁。一、選擇題(每題5分，共60分)D第二頁，共22頁。2．近來，一種被稱為EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國暴發(fā)，使整個歐洲陷入恐慌?！凹毙阅c道疾病”屬于一種傳染病，其病原體是()A．植物B．動物(dòngwù)C．病毒D．細(xì)菌D第三頁，共22頁。2．近來，一種被稱為EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細(xì)菌3．正在(zhèngzài)患出血性結(jié)膜炎(紅眼病)的病人，屬于()A．病原體B．傳染源C．傳播途徑D．易感人群B第四頁，共22頁。3．正在(zhèngzài)患出血性結(jié)膜炎(紅眼病)的病人，4．甲型H1N1流感是一種流行性傳染病，它的病原體是甲型H1N1流感病毒。為了有效防止疫情的傳播和蔓延，研制預(yù)防(yùfáng)甲型H1N1流感的疫苗成為當(dāng)務(wù)之急。通過注射疫苗來預(yù)防(yùfáng)傳染病，這種措施屬于()A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上三項都是C第五頁，共22頁。4．甲型H1N1流感是一種流行性傳染病，它的病原體是甲型H15．堅持飯前便后洗手可以(kěyǐ)預(yù)防多種傳染病。這是因為飯前便后洗手()A．消滅了傳染源B．消除了病原體C．保護(hù)了易感人群D．切斷了傳播途徑D第六頁，共22頁。5．堅持飯前便后洗手可以(kěyǐ)預(yù)防多種傳染病。這是因為6．人們“談艾色變”，比之如洪水猛獸，實際上艾滋病的傳播途徑非常有限(yǒuxiàn)。下列活動可能感染艾滋病毒的是()A．被蚊蟲叮咬B．與艾滋病人握手C．使用消毒不徹底的注射器D．與艾滋病人共餐C第七頁，共22頁。6．人們“談艾色變”，比之如洪水猛獸，實際上艾滋病的傳播途徑7．皮膚(pífū)角質(zhì)層的細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，人體的這種免疫屬于()A．特異性免疫B．人體的第二道防線C．非特異性免疫D．人體的第三道防線C第八頁，共22頁。7．皮膚(pífū)角質(zhì)層的細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，人8．下列各項中，屬于(shǔyú)非特異性免疫的是()A．患麻疹后不再感染麻疹B．唾液內(nèi)溶菌酶的殺菌作用C．接種牛痘預(yù)防天花D．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病B第九頁，共22頁。8．下列各項中，屬于(shǔyú)非特異性免疫的是()B9．吃飯時口腔內(nèi)壁不慎被牙齒咬破，但這種傷口一般不會感染發(fā)炎。這是因為唾液(tuòyè)中含()A．抗原B．抗體C．消化酶D．溶菌酶10．注射某種疫苗使人體獲得的免疫屬于()A．非特異性免疫B．抗體C．淋巴細(xì)胞D．特異性免疫DD第十頁，共22頁。9．吃飯時口腔內(nèi)壁不慎被牙齒咬破，但這種傷口一般不會感染發(fā)炎11．關(guān)于抗體的敘述，下列(xiàliè)同學(xué)的觀點(diǎn)你不贊成的是()C第十一頁，共22頁。11．關(guān)于抗體的敘述，下列(xiàliè)同學(xué)的觀點(diǎn)你不贊成12．為嚴(yán)重?zé)齻幕颊咭浦菜说钠つw，移植的皮膚不易成活。從免疫的角度(jiǎodù)分析，移植的皮膚屬于()A．疫苗B．抗原C．抗體D．病原體B第十二頁，共22頁。12．為嚴(yán)重?zé)齻幕颊咭浦菜说钠つw，移植的皮膚不易成活。從二、綜合題(共40分)13．(6分)引起傳染病的細(xì)菌(xìjūn)、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備________、________、________三個環(huán)節(jié)。傳染源傳播(chuánbō)途徑易感人群(rénqún)第十三頁，共22頁。二、綜合題(共40分)傳染源傳播(chuánbō)途徑易感人14．(6分)2013年，H7N9型禽流感病毒在世界上的一些(yīxiē)國家流行。我國現(xiàn)已研制生產(chǎn)出預(yù)防H7N9型禽流感的疫苗；由于人們?yōu)E用抗生素，近年來發(fā)現(xiàn)了“超級細(xì)菌”(超耐藥性的細(xì)菌)，為我們敲響了濫用抗生素的警鐘。請根據(jù)上述敘述，回答下列問題。第十四頁，共22頁。14．(6分)2013年，H7N9型禽流感病毒在世界上的一些(1)為了預(yù)防H7N9型禽流感，用接種疫苗的方法(fāngfǎ)來刺激人體產(chǎn)生抗體，這種計劃免疫的方法(fāngfǎ)屬于________免疫。(2)“超級細(xì)菌”不易殺滅，而且繁殖速度快，細(xì)菌的快速繁殖靠________。特異性分裂(fēnliè)生殖第十五頁，共22頁。(1)為了預(yù)防H7N9型禽流感，用接種疫苗的方法(fāngf15．(10分)流行性感冒是常見傳染病，是病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛(tóutòng)、咳嗽、打噴嚏、全身酸疼等。一旦出現(xiàn)流行性感冒病人，在人口密集的地方極易傳播，在短時間內(nèi)迅速蔓延。分析回答：(1)流行性感冒能在人群中傳播，它具有________和________特點(diǎn)。試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。傳染性流行性健康人吸入了含流感病毒的飛沫；健康人吸入了含流感病毒的空氣；健康人接觸了含流感病毒的痰液；健康人使用了流感患者用過的食具、被服(bèifú)等(寫一條即可)第十六頁，共22頁。15．(10分)流行性感冒是常見傳染病，是病原體侵染人體呼吸(2)從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生對流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于______________；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力，屬于________________。(3)從切斷傳播途徑的角度(jiǎodù)，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________?？刂?kòngzhì)傳染源保護(hù)(bǎohù)易感人群教室應(yīng)勤開門、通風(fēng)換氣(或教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等)第十七頁，共22頁。(2)從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生對流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃16．(8分)免疫是人體的一種生理功能。下面的A～L是與免疫有關(guān)的概念、名詞或術(shù)語，下圖是表明它們之間相互關(guān)系的概念圖。請在空白方框中的橫線上填寫適當(dāng)?shù)淖帜?，將概念圖補(bǔ)充(bǔchōng)完整。A．免疫B．淋巴細(xì)胞C．溶菌酶D．淋巴器官E．抗原F．抗體(kàngtǐ)G．皮膚H．人體第一道防線I．人體第二道防線J．人體第三道防線K．非特異性免疫L．特異性免疫第十八頁，共22頁。16．(8分)免疫是人體的一種生理功能。下面的A～L是與免疫KCLBFE第十九頁，共22頁。KCLBFE第十九頁，共22頁。17．(10分)閱讀下列資料，回答下列問題。艾滋病病毒(bìngdú)寄生在感染者的體液和器官組織內(nèi)，感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒(bìngdú)，具有很強(qiáng)的傳染性。唾液、汗液、尿、糞便等在不混有血液和炎癥滲出液的情況下含艾滋病病毒(bìngdú)很少，沒有傳染性。艾滋病傳播的三大途徑：①血液途徑；②性途徑；③母嬰途徑。流行病學(xué)調(diào)查證實：日常工作和一般生活接觸不會傳播艾滋病。每年12月1日為“世界艾滋病日”。第二十頁，共22頁。17．(10分)閱讀下列資料，回答下列問題。第二十頁，共22(1)艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱是獲得性免疫缺陷綜合征，英文縮寫為AIDS。艾滋病病毒的醫(yī)學(xué)名稱為人類免疫缺陷病毒，英文縮寫為HIV。HIV是這種傳染病的________。(2)下列哪項不是艾滋病的傳播途徑()A．性傳播B．母嬰垂直傳播C．血、血制品、器官移植和污染(wūrǎn)的注射器D．蚊蟲叮咬病原體D第二十一頁，共22頁。(1)艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱是獲得性免疫缺陷綜合征，英文縮寫為AI(3)如果某人被證實為艾滋病病毒感染者，他(她)應(yīng)當(dāng)怎樣做()A．辭掉工作，避免