六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件-第10課《竹》-浙美版

第10課竹(第一課時(shí)）第10課竹如果讓你選擇成為一種植物，你會(huì)選擇什么？為什么？如果讓你選擇成為一種植物，你會(huì)選擇什么？為什么？

竹竹說說你知道關(guān)于竹子的詩句、詞語及故事等。說說你知道關(guān)于竹子的詩句、詞語及故事等。竹子的品格：一、竹子具有高風(fēng)亮節(jié)、剛直不阿，有節(jié)氣，有骨氣，虛心豁達(dá)的精神。二、竹子為人類勇于破身的精神。三、學(xué)習(xí)竹子在敵人或困難時(shí)決不動(dòng)搖的高尚品格四、竹子對(duì)待各個(gè)階層的人都是一視同仁。（不因作為畫家手中的畫筆而驕傲，也不因作為清潔工手中的掃帚而自卑。）五、竹子在敵人面前“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毀其節(jié)”寧死不屈的精神。

竹子的品格：竹子不僅是優(yōu)秀的人格與道德的象征，也是中國(guó)花鳥畫基礎(chǔ)練習(xí)方法之一，所以但凡是個(gè)中國(guó)畫畫家都會(huì)來幾筆墨竹。歷史上曾出現(xiàn)過很多畫竹的名家。竹子不僅是優(yōu)秀的人格與道德的象征，也是中國(guó)花鳥畫基礎(chǔ)練淇渭圖（中國(guó)畫）明代王紱拳石新篁圖（中國(guó)畫）元代

顧安清閟閣墨竹圖（中國(guó)畫）元代柯九思

淇渭圖（中國(guó)畫）明代王紱拳石新篁圖（中國(guó)畫）元代顧安清元代吳鎮(zhèn)元代吳鎮(zhèn)元代吳鎮(zhèn)元代吳鎮(zhèn)清代吳昌碩清代吳昌碩現(xiàn)代齊白石現(xiàn)代齊白石胸有成竹胸有成竹竹葉比較堅(jiān)挺，葉子尾部較圓。柳葉較竹葉柔軟，葉子形狀兩頭尖尖。竹葉比較堅(jiān)挺，葉子尾部較圓。柳葉中鋒淡墨畫竹竿。（中鋒用筆，一波三折篆書法，穩(wěn)中求圓）濃墨中鋒畫竹節(jié)。（上抱“乙”字，下抱“八”字）中鋒淡墨畫竹竿。（中鋒用筆，一波三折篆書法，穩(wěn)中求圓）中鋒用筆畫竹枝。（用筆參照竹竿，可從不同的方向開始畫）中鋒用筆畫竹枝。（用筆參照竹竿，可從不同的方向開始畫）濃墨中鋒畫竹葉。（藏鋒起筆，速度稍快，有大有小有轉(zhuǎn)折）濃墨中鋒畫竹葉。（藏鋒起筆，速度稍快，有大有小有轉(zhuǎn)折）①畫多根竹時(shí)要注意每根竹子的竹節(jié)位置要有錯(cuò)落有別。②忌三根竹竿或竹節(jié)相交于一點(diǎn)。③多跟竹竿時(shí)要注意干濕濃淡粗細(xì)的變化。①畫多根竹時(shí)要注意每根竹子的竹節(jié)位置要有錯(cuò)落有別。臨一臨：根據(jù)老師準(zhǔn)備的墨竹范本，挑選一副進(jìn)行臨摹，并題上與竹子有關(guān)的詩句。要求：中鋒用筆，墨色分明，畫法規(guī)范。臨一臨：課后拓展：竹子渾身是寶，它在生活中都有哪些應(yīng)用，課后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)チ私庖幌隆?/p>

課后拓展：1.這個(gè)世界不符合所有人的夢(mèng)想，只是有人學(xué)會(huì)了遺忘，有人卻一直堅(jiān)持。2.別讓過去的悲催，或者未來的憂慮，毀掉自己當(dāng)下的快樂。3.人生的目標(biāo)不應(yīng)是祈求風(fēng)平浪靜，而是要造一艘大船，破浪前行。4.生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛著我們。5.給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，一切都會(huì)過去。