人教部編版-一封信-課件5

6、一封信人教版·二年級上冊6、一封信人教版·二年級上冊1教學目標1.認識17個生字，會寫10個生字。（重點）2.熟練、有感情地朗讀課文，積累自己喜歡的詞語。（重點）3.了解課文內容，體會露西給爸爸寫信時的心情，學習露西的懂事。

（難點）教學目標1.認識17個生字，會寫10個生字。（重點）2第一課時第一課時3談話導入你們現(xiàn)在是和爸爸媽媽住在一起還是和爺爺奶奶住在一起？你們想不想你們的爸爸媽媽？你們平時是怎么和他們聯(lián)系的呢？談話導入你們現(xiàn)在是和爸爸媽媽住在一起還是和爺爺奶奶住在一起？4初讀課文點擊下方播放《一封信》課文錄音。初讀課文點擊下方播放《一封信》課文錄音。5封生字卡片鍋修削fēngxiāoguōcháo

guāhúdēngxiū朝燈胡刮封生字卡片鍋修削fēng6冷生字卡片團鮮肩lěngjiāntuánchóngwánqījiéshùxiān重束期完結冷生字卡片團鮮肩lěng7初讀課文謎底：鮮胡刮團謎語識記：半邊水中游，半邊吃草在山頭。古代的月亮。舌頭被刀傷到了。圓又圓，口才好。初讀課文謎底：鮮胡刮團謎語識記8初讀課文①我重新挑了一個西瓜，剛剛那個太重了，我拿不起來。②朝陽升起來了，我們要朝著村子前進了。③小明拿了削鐵如泥的小刀削土豆，結果把手割傷了。初讀課文①我重新挑了一個西瓜，剛剛那個太重了，我拿不起來。9封自主識字筆電寫珠今fēngxìnjīnxiězhīyuánzhūbǐdēngdiàn支信燈圓封自主識字筆電寫珠今fēng10生字書寫今：要與“令”區(qū)分。筆：掌握“竹”的書寫，注意“毛”字不要多筆畫。生字書寫今：要與“令”區(qū)分。11板書設計一封信封信今寫支圓珠筆燈電板書設計一封信12課時作業(yè)一、我會畫出正確的讀音。鮮花（xiānxiǎn）團員（tùtuán）鐵鍋（guōguó）修理（xiūxiú）臺燈（dēngdng）胡子（hūhú）二、我會選。

重量重新

（1）我今天要稱一稱小兔子的（重量）。

（2）媽媽說要給我（重新）買一件衣服。課時作業(yè)一、我會畫出正確的讀音。13課時作業(yè)朝陽朝鮮

（1）（朝鮮）在中國的東邊。

（2）（朝陽）升起來了，我要起床了。三、找朋友。

一束銅鍋

一盞信

一個鮮花

一封臺燈課時作業(yè)朝陽朝鮮14第二課時第二課時15封生字復習筆電寫珠今fēngxìnjīnxiězhīyuánzhūbǐdēngdiàn支信燈圓封生字復習筆電寫珠今fēng16精讀課文課文總共有多少段？信是寫給誰的？想想露西為什么要寫信？精讀課文課文總共有多少段？17精讀課文：第一封信思考露西的第一封信里面寫了什么？露西寫了一些不開心的事情，臺燈壞了，家里很冷清。精讀課文：第一封信思考露西的第一封信里面寫了什么？18精讀課文：第一封信露西第一封信，為什么沒有寄給爸爸？

露西覺得自己寫的不好，所以沒有把信寄出去。露西回家后就干家務，說明了什么？露西是個懂事的孩子。精讀課文：第一封信露西第一封信，為什么沒有寄給爸爸？

露西覺19精讀課文：第二封信想一想：誰和露西一起重新給爸爸寫信？信上寫了什么？露西把第二封信寄出去了嗎？精讀課文：第二封信想一想：20精讀課文：第二封信找一找：課文中描寫露西的心情的詞語或句子。如：“我們很不開心”“家里很冷清”。精讀課文：第二封信找一找：21精讀課文：第二封信露西寫第一封信的時候不開心，第二封信的時候是開心的。為什么寫第一封信的時候露西不開心，而后來又開心了？第一封信是露西一個人寫的，她覺得爸爸不在家，家里很冷清；第二封信是媽媽和露西一起寫的，媽媽幫助露西寫信，鼓勵露西想些美好的事情，網(wǎng)露西覺得很快樂，并把這種快樂寫在信里面，不讓爸爸擔心。精讀課文：第二封信露西寫第一封信的時候不開心，第二封信的時候22精讀課文：第二封信想一想：

你更喜歡哪封信？精讀課文：第二封信想一想：23整體感知聽錄音，輕聲讀，注意將露西不開心和快樂的語氣讀出來。整體感知聽錄音，輕聲讀，24整體感知優(yōu)美的詩句：一疊紙一支圓珠筆太陽閃閃發(fā)光

又蹦又跳一大束鮮花比一比：分組比賽讀第一封信和第二封信，看看誰讀得好。說一說：露西是個什么樣的孩子？整體感知優(yōu)美的詩句：25板書設計一封信第一封信露西（不開心）臺燈壞了、家里很冷清第二封信媽媽和露西（開心）小狗希比希、看電影板書設計一封信26課時作業(yè)一、我會寫。刂：割削刮

亻：修他伯

钅：鍋銀銅