二進制數(shù)信息編碼

二進制數(shù)信息編碼第一節(jié)走進原子核第二節(jié)放射性元素的衰變第一節(jié)走進原子核

[目標(biāo)定位]

1.知道什么是放射性、放射性元素、天然放射現(xiàn)象.2.知道原子核的組成，會正確書寫原子核的符號.3.知道原子核的衰變及兩種衰變的規(guī)律，掌握三種射線的特性.4.會用半衰期描述衰變的快慢，知道半衰期的統(tǒng)計意義．[目標(biāo)定位]1.知道什么是放射性、放射性元素、天然放射現(xiàn)一、放射性的發(fā)現(xiàn)1．放射性

1896年法國物理學(xué)家

發(fā)現(xiàn)，鈾和含鈾的礦物都能夠發(fā)出看不見的射線，物質(zhì)放射出

的性質(zhì)叫做放射性．2．放射性元素 具有

的元素叫放射性元素． 瑪麗·居里和她的丈夫皮埃爾·居里發(fā)現(xiàn)了兩種放射性更強的新元素，命名為

和

．享利·貝克勒爾射線放射性釙(Po)鐳(Ra)一、放射性的發(fā)現(xiàn)享利·貝克勒爾射線放射性釙(Po)鐳(Ra)3．天然放射性元素 能

地放出射線的元素叫做天然放射性元素．原子序數(shù)大于

的所有元素，都有放射性．原子序數(shù)小于等于

的元素，有的也具有放射性．4．放射性發(fā)現(xiàn)的意義 放射性的發(fā)現(xiàn)揭示了

結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性．自發(fā)8383原子核3．天然放射性元素自發(fā)8383原子核盧瑟福氮核查德威克中子質(zhì)子中子核子質(zhì)子數(shù)原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)元素符號質(zhì)量數(shù)電荷數(shù)盧瑟福氮核查德威克中子質(zhì)子中子核子質(zhì)子數(shù)原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)三、放射線的本質(zhì)1．射線種類 放射性物質(zhì)發(fā)出的射線有三種：

、

、

．2．放射線的本質(zhì)

(1)α射線是高速運動的

粒子流，射出時的速度可達0.1c. (2)β射線是高速運動的

，射出時速度可達0.99c. (3)γ射線是波長很短的

．α射線β射線γ射線α電子流電磁波三、放射線的本質(zhì)α射線β射線γ射線α電子流電磁波1、所有高尚教育的課程表里都不能沒有各種形式的跳舞：用腳跳舞，用思想跳舞，用言語跳舞，不用說，還需用筆跳舞。2、一切真理要由學(xué)生自己獲得，或由他們重新發(fā)現(xiàn)，至少由他們重建。3、教育始于母親膝下，孩童耳聽一言一語，均影響其性格的形成。4、好的教師是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，而不只是傳授知識。5、數(shù)學(xué)教學(xué)要“淡化形式，注重實質(zhì).6、“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。2024/4/22024/4/202April20248、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2

1、所有高尚教育的課程表里都不能沒有各種形式的跳舞：用腳跳舞同時同時五、半衰期1．定義：原子核數(shù)目因衰變減少到原來的

所經(jīng)過的時間．2．公式：m＝

，m0表示放射性元素衰變前的質(zhì)量，m為經(jīng)過時間t后剩余的放射性元素的質(zhì)量．一半五、半衰期一半預(yù)習(xí)完成后，請把你疑惑的問題記錄在下面的表格中問題1問題2問題3預(yù)習(xí)完成后，請把你疑惑的問題記錄在下面的表格中問題1問題2問一、原子核的組成1．原子核的組成 原子核是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電．不同的原子核內(nèi)質(zhì)子和中子的個數(shù)并不相同．原子核的直徑為10－15～10－14m.一、原子核的組成答案(1)88

138

(2)1.41×10－17C

(3)88(4)113∶114答案(1)88138(2)1.41×10－17C(解析因為原子序數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)、中性原子的核外電子數(shù)都是相等的，原子核的質(zhì)量數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和．由此可得：(1)鐳核中的質(zhì)子數(shù)等于其原子序數(shù)，故質(zhì)子數(shù)為88，中子數(shù)N等于原子核的質(zhì)量數(shù)A與質(zhì)子數(shù)Z之差，即N＝A－Z＝226－88＝138.解析因為原子序數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)、中性原子的核外電子二進制數(shù)信息編碼借題發(fā)揮對核子數(shù)、電荷數(shù)、質(zhì)量數(shù)的理解(1)核子數(shù)：質(zhì)子和中子的質(zhì)量差別非常微小，二者統(tǒng)稱為核子，所以質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和叫核子數(shù)．(2)電荷數(shù)(Z)：原子核所帶的電荷等于質(zhì)子電荷的整數(shù)倍，通常用這個數(shù)表示原子核的電量，叫做原子核的電荷數(shù)．(3)質(zhì)量數(shù)(A)：原子核的質(zhì)量等于核內(nèi)質(zhì)子和中子的質(zhì)量總和，而質(zhì)子與中子質(zhì)量幾乎相等，所以原子核的質(zhì)量幾乎等于單個核子質(zhì)量的整數(shù)倍，這個倍數(shù)叫做原子核的質(zhì)量數(shù)．借題發(fā)揮對核子數(shù)、電荷數(shù)、質(zhì)量數(shù)的理解答案B答案B二進制數(shù)信息編碼二、三種射線的本質(zhì)及特點1．α、β、γ三種射線的性質(zhì)、特征比較種類α射線β射線γ射線組成高速氦核流高速電子流光子流(高頻電磁波)帶電荷量2e－e0二、三種射線的本質(zhì)及特點種類α射線β射線γ射線組成高速氦二進制數(shù)信息編碼2.在電場、磁場中偏轉(zhuǎn)情況的比較

(1)在勻強電場中，α射線偏轉(zhuǎn)較小，β射線偏轉(zhuǎn)較大，γ射線不偏轉(zhuǎn)，如圖1甲所示．圖1 (2)在勻強磁場中，α射線偏轉(zhuǎn)半徑較大，β射線偏轉(zhuǎn)半徑較小，γ射線不偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示．2.在電場、磁場中偏轉(zhuǎn)情況的比較【例2】

一置于鉛盒中的放射源發(fā)射出的α、β和γ射線，由鉛盒的小孔射出，在小孔外放一鋁箔，鋁箔后的空間有一勻強電場．進入電場后，射線變?yōu)閍、b兩束，射線a沿原來方向行進，射線b發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，則圖中的射線a為________射線，射線b為________射線．圖2【例2】一置于鉛盒中的放射源發(fā)射出的α、β和γ射線，由鉛盒答案γ

β解析在三種射線中，α射線帶正電，穿透能力最弱，γ射線不帶電，穿透能力最強；β射線帶負(fù)電，穿透能力一般，綜上所述，結(jié)合題意可知，a射線應(yīng)為γ射線，b射線應(yīng)為β射線．答案γβ借題發(fā)揮(1)α射線是α、β、γ三種射線中貫穿本領(lǐng)最弱的一種，它穿不過白紙．(2)要知道三種射線的成分，貫穿本領(lǐng)和電離本領(lǐng)的強弱．(3)要知道α、β、γ三種射線的本質(zhì)，α、β是實物粒子，γ射線是電磁波譜中的一員．借題發(fā)揮(1)α射線是α、β、γ三種射線中貫穿本領(lǐng)最弱的一針對訓(xùn)練2

(多選)天然放射性物質(zhì)的放射線包括三種成分，下列說法正確的是(

) A．一張厚的黑紙能擋住α射線，但不能擋住β射線和γ射線

B．某原子核在放出γ射線后會變成另一種元素的原子核

C．三種射線中對氣體電離作用最強的是α射線

D．β粒子是電子，但不是原來繞核旋轉(zhuǎn)的核外電子 答案ACD針對訓(xùn)練2(多選)天然放射性物質(zhì)的放射線包括三種成分，下列解析由三種射線的本質(zhì)和特點可知，α射線貫穿本領(lǐng)最弱，一張黑紙都能擋住，而擋不住β射線和γ射線，故A正確；γ射線是伴隨α、β衰變而產(chǎn)生的一種電磁波，不會使原核變成新核，故B錯；三種射線中α射線電離作用最強，故C正確；β粒子是電子，來源于原子核，故D正確．解析由三種射線的本質(zhì)和特點可知，α射線貫穿本領(lǐng)最弱，一張黑三、原子核的衰變1．原子核放出α粒子或β粒子后，變成另一種原子核，這種現(xiàn)象稱為原子核的衰變．2．α衰變：

(1)原子核進行α衰變時，質(zhì)量數(shù)減少4，電荷數(shù)減少2. (2)α衰變的實質(zhì)：在放射性元素的原子核中，2個中子和2個質(zhì)子結(jié)合得比較牢固，有時會作為一個整體從較大的原子核中釋放出來，這就是放射性元素發(fā)生的α衰變現(xiàn)象．三、原子核的衰變二進制數(shù)信息編碼二進制數(shù)信息編碼二進制數(shù)信息編碼二進制數(shù)信息編碼借題發(fā)揮衰變次數(shù)的判斷方法(1)衰變過程遵循質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒．(2)每發(fā)生一次α衰變質(zhì)子數(shù)、中子