三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-數(shù)學(xué)廣角：等量代換人教新課標(biāo)-(共26張)

★默寫(xiě)，將下列各句補(bǔ)充完整。（3分）

（1）人君當(dāng)神器之重()斯亦伐根以求木茂。

（2）怨不在大，可畏惟人，____________________，所宜深慎。

（3）智者盡其謀，__________________，__________________，____________________；文武并用，____________________________。居域中之大不念居安思危戒奢以?xún)€載舟覆舟

勇者竭其力

仁者播其惠

信者效其忠

垂拱而治

★默寫(xiě)，將下列各句補(bǔ)充完整。（3分）

（1）人君當(dāng)神器之重(1[填空]①

斯亦伐根以求木茂，___________________。②

怨不在大，可畏惟人；___________，

。③

憂懈怠，______________________；慮壅蔽，_______________；④總此十思，宏茲九德,,

,

_______________，

,________

，

；文武并用，垂拱而治。塞源而欲流長(zhǎng)者也

載舟覆舟

所宜深慎

則思慎始而敬終

則思虛心以納下

簡(jiǎn)能而任之擇善而從之則智者盡其謀勇者竭其力仁者播其惠信者效其忠[填空]塞源而欲流長(zhǎng)者也2卑以自牧牧,養(yǎng).保持謙虛的態(tài)度以提高自己的修養(yǎng)功夫垂拱而治君王不做什么,而使天下太平載舟覆舟老百姓可以擁戴統(tǒng)治者,也可以推翻統(tǒng)治者擇善而從挑選其中的好的采納(或采用).善始善終有好的開(kāi)頭,也有好的結(jié)尾處在安逸的環(huán)境里，要考慮可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)和困難?！蹲髠鳌は骞荒辍罚骸皶?shū)曰：‘居安思危?！紕t有備，有備無(wú)患。”

居安思?！境烧Z(yǔ)積累】卑以自牧牧,養(yǎng).保持謙虛的態(tài)度以提高自己的修養(yǎng)功夫垂拱而治君3三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-數(shù)學(xué)廣角：等量代換人教新課標(biāo)-(共26頁(yè))PPT4三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-數(shù)學(xué)廣角：等量代換人教新課標(biāo)-(共26頁(yè))PPT5《諫太宗十思疏》魏徵之諫在何妙?1.妙在思路2.妙在論證3.妙在目的4.妙在用語(yǔ)15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))《諫太宗十思疏》魏徵之諫在何妙?1.妙在思路15.2《答司615.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文7彌漫著滾滾硝煙的一封信宋神宗熙寧二年(1069)，身為宰相的王安石開(kāi)始推行新法，采取一系列改革措施。第二年，司馬光(當(dāng)時(shí)任翰林學(xué)士、右諫議大夫，所以稱(chēng)為“司馬諫議”)給王安石寫(xiě)了一封三千多字的長(zhǎng)信，列舉了實(shí)施新法的弊端，要求王安石廢棄新法，恢復(fù)舊制。作者寫(xiě)了這封信回答，批駁司馬光的看法。15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))彌漫著滾滾硝煙的一封信15.2《答司馬諫8答司馬諫議書(shū)王安石15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))答司馬諫議書(shū)王安石15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八9

王安石，字介甫，號(hào)半山，撫州臨川人，晚年退居江寧，封荊國(guó)公，世稱(chēng)王荊公，他是北宋著名的政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。作品有《王臨川集》。15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))王安石，字介甫，號(hào)半山，撫州臨川人，晚年退居江寧，封10

“書(shū)”在文言文標(biāo)題中有兩種意義。一種是名詞，作書(shū)信、文件講。如王安石的《答司馬諫議書(shū)》、吳均的《與朱元思書(shū)》、林覺(jué)民的《與妻書(shū)》，或指信函，或指文件，都屬于名詞的范疇。另一種是動(dòng)詞，作書(shū)寫(xiě)、記載講，如明人高啟的《書(shū)博雞者事》，就是“記斗雞玩賭者的故事”的意思。15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))“書(shū)”在文言文標(biāo)題中有兩種意義。一種是名詞，作書(shū)11“答”即“答復(fù)、回復(fù)”之意。“諫議”則指的是“諫議大夫”這個(gè)官職，所以，“答司馬諫議書(shū)”不能理解為“回答司馬光規(guī)勸的書(shū)信”，而要作“回復(fù)諫議大夫司馬光的信”來(lái)理解。15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))“答”即“答復(fù)、回復(fù)”之意?！爸G議”則指的是“諫議大12朗讀課文,疏通文意

15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))朗讀課文,疏通文意

15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第13作為“11世紀(jì)的改革家”，王安石的這封《答司馬諫議書(shū)》，表現(xiàn)了怎樣的批駁技巧？寓剛于柔鮮明的立場(chǎng)3.客觀而又現(xiàn)實(shí)的例證4.抓住要點(diǎn)、駁倒要點(diǎn)15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))作為“11世紀(jì)的改革家”，王安石的這封《答司馬諫議書(shū)》14“不恤國(guó)事”中的“恤”字，其意思是：(

)

A)憂愁B)顧念

C)憐憫D)單薄B隨堂訓(xùn)練15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))“不恤國(guó)事”中的“恤”字，其意思是：(15下列各項(xiàng)中“度”字的讀音與“度義而后動(dòng)”中相同的有：()

A)以己度人

B)審時(shí)度勢(shì)

C)豁達(dá)大度

D)置之度外A、B15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))下列各項(xiàng)中“度”字的讀音與“度義而后動(dòng)”中相同的有：16下列句中加點(diǎn)字詞在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是：（

）

A、以致天下怨謗也致：招致

B、某則以謂受命于人主以謂：認(rèn)為C、舉先王之政，以興利除弊舉：列舉D、非特朝廷士大夫而已特：僅僅C15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))下列句中加點(diǎn)字詞在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是：17對(duì)下列兩組句中加點(diǎn)字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（）

則固前知其如此也上乃欲變此斯固百世之遇也天下勝者眾矣，而霸者乃五

A、兩個(gè)“固”字相同，兩個(gè)“乃”字也相同B．兩個(gè)“固”字不同，兩個(gè)“乃”字也不同C．兩個(gè)“固”字相同，兩個(gè)“乃”字不同D．兩個(gè)“固”字不同，兩個(gè)“乃”字相同B15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))對(duì)下列兩組句中加點(diǎn)字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是18下列句中加點(diǎn)的“見(jiàn)”字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是:（）A、今君實(shí)所以見(jiàn)教者B、冀君實(shí)或見(jiàn)恕也C、終必不蒙見(jiàn)察

D、是而不見(jiàn)可悔故也D15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))下列句中加點(diǎn)的“見(jiàn)”字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是:1915.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)優(yōu)秀課件2(共20頁(yè))15.2《答司馬諫議書(shū)》-山東省棗莊市第八中學(xué)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文201、采用我單位近年來(lái)在公路工程建設(shè)中使用的先進(jìn)施工方法、工藝設(shè)備。2、調(diào)集我單位精銳的管理人員和最雄厚的技術(shù)力量，并組成一個(gè)強(qiáng)有力的項(xiàng)目經(jīng)理部。3、樹(shù)立優(yōu)良工程為合格工程的標(biāo)準(zhǔn)，一定要在大田鄉(xiāng)勝利村機(jī)耕道硬化工程施工中創(chuàng)一流施工水平。4、充分考慮各種不利施工進(jìn)度和質(zhì)量的因素，在工期安排、人員設(shè)備配置、施工方法等方面綜合考慮時(shí)留有余地。5、本公司駐地位于雅安市城區(qū)內(nèi)，所有設(shè)備、人員一天內(nèi)可以全部進(jìn)入施工場(chǎng)地。設(shè)備、人員可根據(jù)施工進(jìn)度的要求隨時(shí)組織進(jìn)入施工場(chǎng)地，材料運(yùn)輸全部采用汽車(chē)運(yùn)輸。6、履帶式挖掘機(jī)可由本公司的平板車(chē)隨時(shí)運(yùn)到施工場(chǎng)地，裝載機(jī)可在一天內(nèi)開(kāi)到施工工地。7、針對(duì)本工程特點(diǎn)，施工期間斷道的可能性較大。進(jìn)場(chǎng)后需組織強(qiáng)有力的運(yùn)輸，將水泥、鋼材、河砂等材料在一個(gè)月內(nèi)運(yùn)至工地堆放，確保本工程順利進(jìn)行8、待監(jiān)理工程師對(duì)施工復(fù)測(cè)成果核實(shí)認(rèn)可后，應(yīng)根據(jù)復(fù)