人教版三年級語文第28課獅子和鹿課件

今天，我們來學習28課獅子和鹿，請同學們讀讀題目。28、獅子和鹿今天，我們來學習28課獅子和鹿，請同學們讀讀題目。28、獅子11、聽錄音范讀課文。2、自由讀讀課文，把課文讀通、讀順，并畫出生字、生詞。3、讀完后想想課文講了一件什么事？

（文中講的是在叢林中，這只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。一時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長的腿。當兇猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從獅口脫險；而美麗的雙角被樹枝掛住，險些喪了性命。這個故事告訴我們：物各有所長、所短；不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實用；美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。）1、聽錄音范讀課文。（文中講的是在叢林中，這只鹿遇到獅子而2

1、叢林中，住著一只漂亮的鹿。

2、有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”

3、鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！4、一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”5、鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。6、鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

7、鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

28、獅子和鹿1、叢林中，住著一只漂亮的鹿。28、獅子和鹿3

1、叢林中，住著一只漂亮的鹿。

2、有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”

3、鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！4、一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”5、鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。6、鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

7、鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

28、獅子和鹿學習課文，聽錄音范讀課文。1、叢林中，住著一只漂亮的鹿。28、獅子和鹿學習課文4

1、叢林中，住著一只漂亮的鹿。2、有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”3、鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！

學習課文第一、二、三自然段，回答問題。鹿的感情有哪些變化？（愉快地欣賞）這句話是對角是喜愛、贊美。欣賞美麗的角1、叢林中，住著一只漂亮的鹿。學習課文第一、5

28、獅子和鹿

4、一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

學習課文第四自然段，回答問題。鹿的感情有哪些變化？（失望地抱怨）這句話是對腿的不滿和抱怨。討厭難看的腿28、獅子和鹿4、一陣清風吹過，池水泛起了6

5、鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。6、鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

28、獅子和鹿學習課文第五、六自然段，回答問題，鹿的感情有哪些變化？（驚慌地逃命）這句話寫出了情節(jié)的緊張、變化的快。險些喪命虎口逃生28、獅子和鹿學習課文第五、六自然段，回答問題，鹿的感7

7、鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

28、獅子和鹿學習課文第七自然段，回答問題。鹿的感情有哪些變化？（嘆氣）28、獅子和鹿欣賞美麗的角險些喪命討厭難看的腿虎口逃命（全面地看問題，正確地對待自己和別人。）這句話是本文的中心句，它給我們告訴了一個道理：事物各有所長，各有所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處；不要光圖美麗的外表，還要講實用，美和實用在不同的環(huán)境和條件下都有存在的價值。28、獅子和鹿學習課文第七自然段，回答問題。鹿的感情有8

1、叢林中，住著一只漂亮的鹿。

2、有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”

3、鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！4、一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”5、鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。6、鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

7、鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

28、獅子和鹿再讀讀課文。課文是按事情發(fā)展的順序記敘的，先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細長的腿，接著寫獅子撲來，細長的腿幫它脫離險境，而美麗的角差點讓它送命。1、叢林中，住著一只漂亮的鹿。28、獅子和鹿再讀讀課9叢林中，住著一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”讀讀句子叢林中，住著一只漂亮的鹿。讀讀句子10

鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

逼近讀讀句子鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的11一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”撅起了嘴，皺起了眉頭讀讀句子一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的12鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

讀讀句子鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳13

兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！讀讀句子兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅14身段抱怨機靈猶豫兇猛勻稱珊瑚不禁噘嘴皺紋痛痛快快精美別致灰心喪氣沒精打采讀讀身段抱怨機靈猶豫兇猛勻稱珊15撅起嘴一扯掙脫勻稱撒開長腿沒精打采灰心喪氣讀讀撅起嘴一扯掙脫勻稱撒開長腿沒精打16多音字:

chèn勻稱稱心稱

chēng名稱稱贊chèng稱桿多音字:chèn17sā撒腿撒手撒

sǎ撒種播撒nán難得難nàn難友sā撒腿撒手nán難得18池水清清的,像一面鏡子。把______比作________。池水鏡子池水清清的,像一面鏡子。把______比作________19我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！把______比作________。鹿的角珊瑚我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束20課文寫了鹿非常欣賞自己（）的角，而抱怨四條（）的腿，當獅子撲來時，鹿（）的長腿幫助他（），而美麗的角卻險些（）的事。美麗難看有力死里逃生送命填一填課文寫了鹿非常欣賞自己（）的角，而抱怨21兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！美麗——難看送命——逃生兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻22??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！??！我的身段多么勻稱，23欣賞圖畫欣賞圖畫24珊瑚欣賞圖畫珊瑚欣賞圖畫25珊瑚欣賞圖畫珊瑚欣賞圖畫26我們的教室多么明亮,多么_____!我們的校園多么______,多么_____!____多么____,多么____!干凈美麗干凈大海藍大我們的教室多么明亮,多么_____!我們的校園多么_____27??！我的身段是多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！??！我的身段是多么勻稱，我的角多么精美28唉，這四條腿太細了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢！唉，這四條腿太細了，怎么能配得上這兩只美麗的角29唉，這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。唉，這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。30鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中31把課文和《陶罐和鐵罐》作比較學習，把兩篇課文聯(lián)系起來說說共同之處。共同點是兩篇課文告訴我們要學會全面地看問題，正確對待自己和別人；表達方法上是兩篇課文都是通過具體的