人教版化學必修一32《幾種重要的化合物-過氧化鈉》講課課件

過氧化鈉（Na2O2）過氧化鈉（Na2O2）1溫馨提示本節(jié)課我們將全班同學按照座位劃分為五個小分隊，每一位同學在回答教師提問時，回答正確給所在的小分隊加10分，回答錯誤加5分。下課時我們將統(tǒng)計每個小分隊的得分情況，團體第一名小分隊的同學將獲得由學校提供的精美獎品一份；團體第二名小分隊的同學將獲得由我校文學社提供的《教研園地》一本;團體最后一名小分隊的同學課后為大家表演節(jié)目。溫馨提示本節(jié)課我們將全班同學按照座位劃分為五個小2呼吸面具呼吸面具3第三章金屬及其化合物第二節(jié)幾種重要的金屬化合物(一)鈉的重要化合物過氧化鈉（Na2O2）第三章金屬及其化合物第二節(jié)幾種重要的金屬化合物(一)鈉的4學習目標知識與技能1、復(fù)習氧化鈉的性質(zhì)，掌握過氧化鈉的性質(zhì)；

2、對比氧化鈉與過氧化鈉性質(zhì)的異同。過程與方法

1、通過對氧化鈉、過氧化鈉的對比，提高比較、歸納、推理的能力；

2、通過實驗與探究，提高實驗探究的能力。情感態(tài)度與價值觀通過實驗與探究，讓我們體驗學習化學的樂趣，體驗化學的研究對社會發(fā)展的重要意義。學習目標知識與技能5Na2O+H2O=2NaOHNa2O2+H2O=通過預(yù)習請同學們回答下列幾個問題。2、對比氧化鈉與過氧化鈉性質(zhì)的異同。本節(jié)課我們將全班同學按照座位劃分為五個小分隊，每一位同學在回答教師提問時，回答正確給所在的小分隊加10分，回答錯誤加5分。C．氧化鈉D．金屬鉀邀請一位同學將課前準備好的自來水滴加到紙（包過氧化鈉）上，觀察現(xiàn)象。C．與足量鹽酸反應(yīng)放出氣體通過實驗與探究，讓我們體驗學習化學的樂趣，體驗化學的研究對社會發(fā)展的重要意義。本節(jié)課我們將全班同學按照座位劃分為五個小分隊，每一位同學在回答教師提問時，回答正確給所在的小分隊加10分，回答錯誤加5分。2、請簡單描述它們的物理性質(zhì)。Na2O2+H2OB.

1、鈉常溫下在空氣中氧化和加熱后在空氣中燃燒后分別得到什么物質(zhì)?2、請簡單描述它們的物理性質(zhì)。3、Na2O的化學性質(zhì)都有哪些？溫故知新通過預(yù)習請同學們回答下列幾個問題。Na2O+H2O=2NaOH1、鈉常溫下在空氣中氧化和加6魔術(shù)一：

用水點火邀請一位同學將課前準備好的自來水滴加到紙（包過氧化鈉）上，觀察現(xiàn)象。魔術(shù)一：7①把少量過氧化鈉固體裝入試管中，然后滴入水，立即用帶火星木條放在試管口或試管中，檢驗生成的氣體，你能觀察到哪些現(xiàn)象？②用手輕輕摸一摸試管外壁，有什么感覺？③然后向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞，又有什么現(xiàn)象？④寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式實驗探究Na2O2

與H2O的反應(yīng)（課本實驗3-5）①把少量過氧化鈉固體裝入試管中，然后滴入水，立即用帶火星木條8魔術(shù)二：用嘴吹氣點火邀請同學通過長玻璃管不斷地向教師準備好的紙（包過氧化鈉）中吹氣，觀察現(xiàn)象。魔術(shù)二：用嘴吹氣點火邀請同學通過長玻璃管不斷地向教師準備好的9猜想Na2O2與CO2

的反應(yīng)請對比氧化鈉、過氧化鈉與水的反應(yīng)，再根據(jù)氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)，大膽猜想過氧化鈉能否與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)?若能，請試寫出反應(yīng)的化學方程式。Na2O2+H2O=Na2O+H2O=2NaOHNa2O+CO2=Na2CO3

Na2O2＋CO2=224NaOH+O2↑2Na2CO3+O222？？猜想Na2O2與CO2的反應(yīng)請對比氧化鈉、過10由此看來，氧化鈉、過氧化鈉都能和水、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，但他們的化學性質(zhì)截然不同2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

Na2O+H2O=2NaOHNa2O+CO2=Na2CO3

2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3+O2對比反應(yīng)，氧化鈉在和水、二氧化碳反應(yīng)時，反應(yīng)前后元素的化合價是否改變？是氧化還原反應(yīng)嗎？過氧化鈉和水、二氧化碳反應(yīng)時，反應(yīng)前后元素的化合價是否改變？是氧化還原反應(yīng)嗎？由此看來，氧化鈉、過氧化鈉都能和水、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，但他們11呼吸面具應(yīng)用：呼吸面具或潛艇中的供氧劑。呼吸面具應(yīng)用：呼吸面具或潛艇中的供氧劑。121、把水滴入下列物質(zhì)中，不產(chǎn)生氣態(tài)生成物的是()A．過氧化鈉B．金屬鈉C．氧化鈉D．金屬鉀C1、把水滴入下列物質(zhì)中，不產(chǎn)生氣態(tài)生成物的是()C132、在下列反應(yīng)中，水既不作氧化劑，也不作還原劑的氧化還原反應(yīng)是（）A.Na2O2+H2OB.Na2O+H2OC.Na+H2OD.CO2+H2O

A2、在下列反應(yīng)中，水既不作氧化劑，也不作還原劑的氧化還原反應(yīng)143、已知A是一種金屬單質(zhì)，B顯淡黃色，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，則C的以下性質(zhì)錯誤的是()A．溶液呈堿性B．與澄清石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀C．與足量鹽酸反應(yīng)放出氣體D．是金屬氧化物D3、已知A是一種金屬單質(zhì)，B顯淡黃色，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，則15名稱氧化鈉過氧化鈉化學式類別堿性氧化物過氧化物顏色和狀態(tài)與水反應(yīng)與CO2

反應(yīng)與酸反應(yīng)生成條件特性堿性氧化物強氧化性、漂白性、過氧化物完成下列表格:Na2O與Na2O2的比較Na2O＋H2O2NaOH

2Na2O2＋2H2O4NaOH＋O2↑

2Na2O2＋2CO22Na2CO3＋O2

2Na2O2＋4HCl4NaCl＋2H2O＋O2↑

Na2O＋2HCl2NaCl＋H2O

Na2O+CO2=Na2CO3Na2ONa2O2白色固體淡黃色固體鈉常溫下緩慢氧化加熱鈉或氧化鈉名稱氧化鈉過氧化鈉化學式類別堿性氧化物過氧化物顏色和狀態(tài)與水16Na2O2+H2O=1、復(fù)習氧化鈉的性質(zhì)，掌握過氧化鈉的性質(zhì)；邀請同學通過長玻璃管不斷地向教師準備好的紙（包過氧化鈉）中吹氣，觀察現(xiàn)象。Na2O2+H2OB.A．過氧化鈉B．金屬鈉2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3+O2Na2O2+H2OB.3、Na2O的化學性質(zhì)都有哪些？1、復(fù)習氧化鈉的性質(zhì)，掌握過氧化鈉的性質(zhì)；2、請簡單描述它們的物理性質(zhì)。過氧化鈉（Na2O2）呼吸面具或潛艇中的供氧劑。我的收獲通過本節(jié)課的學習，談?wù)勛约旱氖斋@？Na2O2+H2O=我的收獲通過本節(jié)課17我的疑惑：通過對本節(jié)課的學習，你對過氧化鈉的有關(guān)知識還有疑惑或問題嗎？請?zhí)岢鰜?，我們共同探究。我的疑惑：通過對本節(jié)課的學習，你對過氧化18我的感想：通過本節(jié)課的學習你有何感想，或受到哪些啟發(fā)？思考：我的感想：通過本節(jié)課的學習你有何感想，或受到哪些啟發(fā)？思考：19邀請一位同學將課前準備好的自來水滴加到紙（包過氧化鈉）上，觀察現(xiàn)象。Na2O2+H2OB.邀請同學通過長玻璃管不斷地向教師準備好的紙（包過氧化鈉）中吹氣，觀察現(xiàn)象。1、復(fù)習氧化鈉的性質(zhì)，掌握過氧化鈉的性質(zhì)；1、把水滴入下列物質(zhì)中，不產(chǎn)生氣態(tài)生成物的是()C．氧化鈉D．金屬鉀第三章金屬及其化合物通過預(yù)習請同學們回答下列幾個問題。②用手輕