2024年中考作文備考之七類主題范文匯編

國

個人成長類：開端

在那成功的背后，必有一個苦澀的開端。

從小，我就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系

上粉紅色的芭蕾舞鞋，然后，站在夢寐以求的舞臺上，用腳尖輕輕地點著

大地，慢慢地旋轉，旋轉……

終于，我得到了上天的眷顧，憑著我的潛質，我被允許插班到芭蕾

舞三級表演班，我的夢想旅程由此開始。

這是我第一天來到這個碩大無比的練習房。推開練功房門一看：四周全

是鏡子，半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進來，金燦燦的，仿佛是我的夢

想在燦爛閃耀。我換好心愛的舞鞋，進入夢想啟航的地方。

“下腰！下腰！你怎么總比別人高出一截？”老師的又一聲呵斥使我

明白：一切都是從零開始，萬事都會有開端，只不過我的開端很苦。

“往下壓，堅持??！”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，

把我的腿使勁往下壓；他又扳正了我的身體，使我面向前腿。我與撕裂般

的疼痛抗衡著，忍住淚不哭，因為我明白：萬事皆有開端，不經歷風雨，

怎么能見彩虹？

經過我不懈的努力，終于，在一個晴朗的上午，老師欣慰地告訴

我：“你可以立腳尖了?！蔽医K于換上了那粉粉的腳尖鞋，心里一陣激動，

但這激動很快又被失落替代，一條布滿荊棘的路，鋪在了我面前。

我鎮(zhèn)定地握住了把桿，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背,

立起腳尖，好痛！我這才明白：這仍然只是一個開始。

一個小時過去了，我一直重復著這個枯燥的動作；兩個小時過去

了，我依舊在練。終于，我忍不住了，“疼！”我叫了出來。此時，我早已

汗流浜背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉

上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了。我知道，我的腳長得很不符合跳芭蕾

舞的要求，但我會付出比別人多一倍的努力。因為我堅信：開端的痛苦一

定會換來成功的甜美！

經過我不懈的努力，終于，我被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，成為芭蕾獨舞表演

的最佳人選。

為了練好舞，我每天都會擠出時間。每次練完后，我可以把腿放

到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺是旁人難以感受到的。

舞臺上，美麗的七彩燈光匯聚在我一個人身上，我快樂地舞著，我

是一個用腳尖舞不停的小公主。最后一個漂亮的謝幕，博得了全場觀眾最

熱烈的掌聲。我，成功了！

成功的背后，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信

念、永遠都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊藏著一種甜美……

生活類：共度好時光

夏日的天說變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼已烏云密布。

我本以為終于熬到周日，可以好好玩兒一通，可是老媽竟命令我

上午去圖書館看書。一上午，好幾個小時??！我平常上學看書就看得夠多

了，老媽這是想讓我看吐的節(jié)奏嗎？唉！

此時，外面已下起了大雨，我舉起一把傘，走出家門，晃晃悠悠

地走進圖書館。我漫不經心地走到一排書架旁，眼前的情景卻一下子觸動

了我的心。

一個年輕男子，穿著灰色上衣、藍色長褲，腳上是一雙黑色布鞋，

全身多處泥點。我還未走近他，就聞到一股汗臭味。他邊閱讀邊在白色的

筆記本上寫著什么，手上凸起變形的關節(jié)、黝黑干燥的皮膚，與白色的筆

記本對比鮮明，分外顯眼。他專心致志看書的身影，連同身邊的書架，都

籠罩在寧靜氛圍里。時光在這一刻停留，又被拉長拉寬，似寧靜湖面漾開

的微波。

于是，我在他的身邊停住，拿起余華的《活著》讀起來。書中那

些在生死線上努力活著的村民讓我熱淚盈眶。我抬起頭擦拭眼淚，瞥見那

個男子，覺得他就是這本書中的一個人物：盡管生活窘迫，卻積極、努力

地活著。相比而言，我的生活幸福安寧，有充裕的時間看書，卻慵懶散漫

地活著。唉！想到這兒，我慚愧得無以復加。

那個男子似乎注意到有人在注視他，輕輕抬起頭，沖我憨厚

地一笑，埋頭繼續(xù)看書。我梳理了一下自己的情緒，一邊回想自己的生活

經歷，一邊沉浸在文字帶來的感動中，室外勁爆的音樂、此起彼伏的喇叭

聲、嘩嘩啦啦的雨聲，這些都與我、與那個男子無關。

用了將近三個小時，我將《活著》這本書讀完了。當我離開圖書

館時，那個男子依然在書架旁聚精會神地看書，那排書架上的標牌是：現(xiàn)

當代文學。

我不由得感嘆：一上午的時光轉瞬即逝，因為那個男子潛移默化

的影響因為書中感人至深的情節(jié)，這個下雨的上午成為我記憶中的美好時

光。

【總評】作者對男子的外貌觀察入微，運用細膩的描寫勾勒了一個生活在

社會底層卻積極向上的青年形象。文中多處運用心理描寫，細致地道出了

自己真切的感受。

人與自然：欣賞身邊的風景

在城市的繁華與喧囂下，寧靜的自然之聲啊，我又怎能離開你

呢？

夜幕降臨，臺燈淡淡的光慵懶地散落在窗前，斑斑點點。第三次

把揉成一團的試卷扔掉，我再也無法壓抑心中的煩躁。靜坐窗前，高樓林

立，花卉按照園藝師修剪的形狀規(guī)規(guī)矩矩地生長著。那渾然天成的自然之

聲啊，我不能沒有你，只有你能拯救這座城市的浮躁，只有你能拯救我內

心的沉悶，可我該去哪里追尋你？

遠處隱約傳來幾聲蛙鳴，我試著側耳聆聽，欲捕捉這美妙的自

然之音。沒過多久，出乎我意料的事發(fā)生了——蛙鳴漸漸密集起來，由獨

奏變成激奮的合唱，似乎每一秒都有青蛙加入自然的大合唱。“呱一一呱

一一”無數(shù)聲蛙鳴重疊在一起，就像小溪匯成大海，令人振奮。合唱時而

激揚，如搏擊長空的海燕在狂風暴雨中沖破蒼穹；時而緊張，如與鯊魚進

行搏斗的老人，時時刻刻伺機置對方于死地；時而激昂，如貝多芬在彈奏

《命運交響曲》，興奮的音符在指間變換；時而悲壯，如病榻上執(zhí)著的保

爾，眼神篤定地凝視著那條偉大的革命之路……原來，在這擎天大樓林立

之中，那么一汪池水，竟養(yǎng)育了這么多“歌唱家”，它們自由地歌唱，刺

破夜的深沉，也刺破我抑郁沉悶的心。

我聆聽著這夏夜狂想曲，心在音樂中燃燒。聽著聽著，我猛然意識

到，這美妙的自然之聲為何我今天才得以聽到？

黑夜中藏著自然的曼妙，激昂的蛙鳴聲沖撞著人們的欲望，留下

一顆顆澄澈透明的心。

我開始明白，是浮躁遮住了我的雙眼，蒙住了我的內心，使我差

點失去了感受自然之趣的能力。而今，繁華的城市中仍能孕育純潔的自然

之聲，它需要一顆發(fā)現(xiàn)美的心。自然之聲啊，我日夜念叨不能沒有你，而

我也從未失去過你。擁有一顆平靜的心，繁華之中何來迷失，何愁沒有自

然之音？

聽取蛙聲一片，蛙鳴蕩漾在心中，我終于學會在繁華中欣賞美麗。

寧靜致遠，自然之音，謝謝你讓我分享。

【總評】構思新巧，別具匠心考生把對自然之聲的追尋和在繁華喧鬧中對

寧靜的追手融為一體，這是一次尋找的過程，也是一次心靈凈化、分享的

過程。其構思出新出彩，讓人眼前一亮。

親情類：我欠你一個擁抱

自從那天晚上起，我就明白，我欠了父親一個擁抱，一個永遠還不

完的擁抱。

那天晚上，老師召開一次家長會，要求我們和家長一起參加。當

談到父母與子女的溝通問題時，班主任問了我們幾個問題：有誰在父母回

到家時主動說了一句：“爸（媽），你回來了？”有誰幫父母洗過一次腳？

有誰記得父母的生日？又有誰對父母說過一聲“我愛你”？這幾個問題讓

所有的同學都沉默了。

從我有記憶開始，父親就是一個不善于表達的人，他只是用類似于

牽手這樣不經意的小動作來表現(xiàn)他那深沉的愛。而我卻認為父親所做的一

切都是應該的，也從沒想過對他表示一點兒感激和愛。

接著老師又提出一個要求：有哪位同學愿意主動站起來給自己的

父母一個擁抱，并告訴他們“爸（媽），我愛你”。此話一出使原本沉默

的氣氛變得更加沉寂。同學們左顧右盼，紛紛用眼神交流著，家長們則是

努力做出一副毫不在意的樣子。

我將手指不斷地揉來揉去，心里十分矛盾：要不要去呢？這是多

么難為情??！好吧！只要有人先去那我也一定會去。我不停地安慰自己。

我壓根不敢回頭去看爸爸，我害怕從與他的對視中看到他眼里的期待。幾

分鐘過去了，沒有誰愿意成為這個“出頭鳥”，老師只好打個圓場，繼續(xù)

往下說。我暗暗地松了口氣，可心里卻有幾分失落……

回到家后我萬分后悔，爸爸一定也很失望吧！我恨自己的膽小；

恨自己的軟弱；恨自己當時為什么不鼓起勇氣站岀來？假如，假如當時我

在眾人驚訝的目光中走了出來，走到同樣站起來的不知所措的爸爸面前，

熱烈地給他一個大大的擁抱并且說出那句埋藏在心底很久的話：爸，我愛

你。然后留他在人們的掌聲和羨慕中幸福地傻笑，那該有多好！

如果再給我一次機會，我一定，一定會那樣做，不管害羞與緊張。

然而現(xiàn)在，我只能在心中默默地寫下一張“欠條”：親愛的老爸，您的女

兒，我，欠您一個擁抱。

晚上，我做了一個夢，在夢里，我擁抱了爸爸，爸爸卻淚流滿

面……

【總評】這篇作文選取的事件很小，但卻給讀者留下了很深的印象，原因

在于其細致的描寫和真摯的抒情?？梢?，只要做個有心人，身邊處處都是

素材；掌握一定的寫作技巧，再小的事情也可以寫得生動感人。

傳統(tǒng)文化類：恒

懸腕，提筆，走線。

筆尖游走于蟬衣之上，行過神州大川十萬，遙遙萬里，走過畫外

春秋幾回，世事更迭。是墨香不散亦是初心未改，恒久地追求著對于國畫

的熱愛，描繪著對夢想的執(zhí)著。

窗外，雨聲未歇。春風從未關緊的窗子里鉆進來，驚動滿室宣

紙嘩啦作響，隨即被滿室墨香抱了個滿懷。我立馬走神，恨不得馬上飛入

雨中。老師敲敲桌子，“畫完了嗎？"我心虛地低下頭。她把過我的手，

筆尖像魚一樣掠過紙面，勾出一架海棠春：“慢慢看清你的來龍去脈再下

筆，你只有恒久的靜下來，才算入了門。"我半懂不懂地聽著，聞到那架

海棠開岀撲鼻的墨香。那香似是引領又似是催促，勾我走入畫中，一筆一

畫苦練。終于在四月雨停前，紙上開出晚春的海棠。

素筆勾勒，是初學時春風細雨難以企及的。墨香浮于紙面恒久不

散，而我走入畫中，恒心苦練。

盛夏的暴雨敲得窗子院吼作響，仿佛下一秒便要破窗而入。我

早不像三年前初學時那般浮躁，卻也不免為連月來毫無進展的色彩而苦惱，

仿佛永遠只能模仿前人花色、筆觸，自己下筆時卻“四不像”，老師看著

我在一刻鐘內洗了四次筆，嘆了口氣：“別畫了?！蔽矣X得我無法自己畫

出，怎么模仿都是東施效顰。她笑起來，透著頭上簪子一起細細地說：“你

畫的在紙上，可你在這里，靜下來慢慢找。"她為我倒上新墨，散發(fā)出悠

長的香氣，勾著我遠離眼前的迷茫，我正看見一朵盛開的蓮，然后在毀掉

了數(shù)十張紙后，終于把它留在紙上。

蟬衣千張，是探索是疾風驟雨難以掩蓋的，墨香潛進心中歷久彌

新，而我身處畫中，恒心索求。

我在秋天的雨中小跑著沖進闊別數(shù)日的畫室。室內經年沉淀的墨

香率先迎接了我，掃去數(shù)日苦惱，老師遞來一張比賽的證書，說：“還是

那副秋色？”我并未因獲獎而開心，卻由這句話笑了起來：“是啊，我可

想它了。"然后我們鋪開蟬衣紙，倒上陳竹墨，相對而坐，窗外秋景蕭瑟，

唯我們倆聽得見畫中鳥鳴花開，風搖葉動。

順著山風見遍畫中天地遙遙萬里，從五年前到現(xiàn)在，筆尖游走而

過，而初心未改。

再次懸腕、提筆、走線。

順著筆下山川十萬走一道，才知“恒”能破浮躁，定前程，見乾

坤，畫中三千精妙予我初心恒久不變，以便斬荊棘掃浮云，在畫中漫步前

行。

【總評】語言典雅'結構明晰、緊密扣題是這篇作文的三大妙處。好的作

文都是相似的，不好的作文各有各的缺陷。認真體會著三大妙處，你會受

益匪淺。

美好回憶類：最美的時光

羞怯的月亮把她乳白色的光芒隱藏了起來，只有窗外的霓虹燈依

舊閃爍。車輛來來往往，人群熙熙攘攘，手指在手機上來回滑動，誰還記

得自己最美的時光？

五年前。那時我還沒有智能手機，但在外婆家，我度過了最美的

時光。

涼爽的清風輕撫我的臉頰，清新的空氣像深情的吻。嘩嘩流淌的

河水，藏不住小魚'小蝦，也藏不住我與表哥、表妹的小腳丫。我們挽起

褲腿，感覺河水是那么清涼。我弓著腰，緊握著從外婆家里偷偷拿來的洗

臉盆。表哥在前面嗒嗒地蹬水，激起了不小的水花，惹得魚兒紛紛躍出水

面。而我絲毫沒有躲水花的時間，我的目光鎖定在河里那些落荒而逃的“小

逃犯”身上。表妹在我的身后，她手中提著的小水桶里還“關押”著不少

“戰(zhàn)俘”呢。這時，幾條“倒霉鬼”直沖到了我的腳下，說時遲，那時快，

我看準時機直撲下去。

“哈哈哈”，表哥,表妹的笑聲打破了夏日午間的寧靜。我腳底

一滑來了個倒栽蔥，一頭扎入水中。濕漉漉的我好不容易從水中爬起來，

看了一眼緊握的盆，歪打正著，竟捉住了一條“倒霉鬼”。我看了眼表妹，

表妹看了眼表哥，表哥再次哈哈地笑了，我們笑成了一團。

玩累了，我們三人便躺在河邊的大石頭上，陽光透過樹葉灑在我

們起起伏伏的小肚皮上。偶爾有一兩只膽大的松鼠從樹上躥下，桶里的魚

兒忽地躍起，松鼠又被嚇了回去。表哥說，我睡著時，口水從我的嘴角溢

出，兩手還緊握著那個洗臉盆不放。

那些最美的時光，成了日記本里泛黃的普普通通的一頁，連同日

記本被遺忘在了角落，取而代之的是電子產品里刀光劍影、變幻莫測的虛

擬世界。那最美的時光一去不復返……

那輪夕陽下，炊煙已裊裊升起，外婆正呼喚我們回家吃飯。

這個黑夜里，我默默注視著急行的人群，回味著那最美的時光。

【點評】本文選材獨到，情真意切，善用細節(jié)描寫。以曾經的美好時光和

現(xiàn)在電子產品的時光進行對比。感悟深刻。

想象類：奇妙的實驗室

學校的3D實驗室落成之后，同學們的學習熱情大漲。英語課上

領略了異國風情，生物課上感受了胚胎的形成過程?；瘜W課上接觸了分子、

原子的微觀世界。大家都對在神秘、奇妙、百變的實驗室上課充滿了期待。

但好景不長，枯燥又干巴的語文課又到了。下節(jié)課，應該是學蘇

軾的《水調歌頭?明月幾時有》。上語文課，用同學們總結的話就是：準

備好你的喉嚨和雙手，嗚里哇啦背20分鐘，然后喇喇喇默寫10遍。

“語文課要改在實驗室上，敬請期待?！薄鞍偈峦ā眰鬟_了最新

消息。大家頓時瞪大了眼睛——實驗室怎么上語文課呢？

酚望著，盼望著，語文課終于到了。大家進了實驗室，落座后，

安靜了下來。燈光熄滅，我和大家一