履職盡責(zé)的自查報告

履職盡責(zé)的自查報告履職盡責(zé)的自查報告1

依據(jù)教化局關(guān)于開展“履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為”主題教化活動的實施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上，比照崗位職責(zé)，仔細(xì)開展了自查自糾工作，深化查找工作中存在的問題?，F(xiàn)將自查工作狀況報告如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效。

為了仔細(xì)抓好其次階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員比照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求看法，落實責(zé)任，實行自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。依據(jù)權(quán)責(zé)對等的原則，逐項逐條綻開自查，找出差距廣泛聽取看法，真誠接受看法和建議。

1、行政班子說職責(zé)

學(xué)校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，探討明確各自的崗位職責(zé)，并對職責(zé)范圍進行了局部調(diào)整。會上，大家還一樣認(rèn)為，作為組織者、管理者，必需從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來，增加創(chuàng)新意識，提高自身的管理實力和科研實力。

2、班主任說職責(zé)

班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學(xué)生，聯(lián)系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查探討學(xué)生狀況，了解學(xué)生的家庭狀況，思想品德狀況，學(xué)習(xí)狀況，身體狀況，以及特性心理特點、愛好特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據(jù)教化方針、教化任務(wù)和學(xué)生實際狀況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級常規(guī)，培育良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協(xié)調(diào)教化力氣，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任老師商討本班的教化工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、協(xié)作，共同做好學(xué)生的教化工作;要訂好班主任支配，檢查支配執(zhí)行狀況，做好總結(jié)工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

3、科任老師說職責(zé)

科任老師分備課組開展了履職狀況匯報，開展指責(zé)和自我指責(zé)活動，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來談體會，談師德，談職責(zé)。大家一樣認(rèn)為，全面實施素養(yǎng)教化，突出特色，是每一位老師的歷史使命。

二、加強學(xué)習(xí)，為自查工作奠定堅固的思想基礎(chǔ)。

我校把加強執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開由年級組長、教研組參與的會議，重溫教化局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深化學(xué)習(xí)《教化法》《義務(wù)教化法》、《老師法》等教化法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的閱歷和做法，堅固樹立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想打算。

三、廣泛宣揚，發(fā)動教職工主動參與，消退教職工疑慮。

我校實行多種形式的宣揚活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為老師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進工作、把各種責(zé)任落到實處的誠意和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責(zé)、責(zé)任制度。

自查工作開展以后，我們在接著完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，仔細(xì)梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。梳理內(nèi)容包括：下達給各年級組的工作任務(wù)指標(biāo);各處制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、績效考核、責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度。

五、仔細(xì)查找差距，切實做到“五比照”。

我校結(jié)合家長會中群眾反映的看法和建議，比照已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé)，切實做到“五比照”，深化查找工作中存在的各種問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法行政、服務(wù)看法、辦事效率等方面比照檢查;全體老師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)看法、敬業(yè)精神以及教化教學(xué)等方面比照檢查。通過自查，從而找準(zhǔn)找出我校在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責(zé)任機制、服務(wù)質(zhì)量和教化教學(xué)、培訓(xùn)機制建立、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。

六、廣泛征求看法，促進自查工作取得成效。

為了讓自查取得更大成效，營造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我校實行征求家長、老師、社會看法的方式，廣泛征求看法。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動。向家長發(fā)放征求看法表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書育人、教學(xué)成果等方面對學(xué)校進行評價，滿足率為90%。家長一樣認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新務(wù)實，能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項工作任務(wù)，創(chuàng)辦人民滿足的學(xué)校;老師隊伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實教化教學(xué)任務(wù)。這次活動收到了良好的社會效果。

十一假后，學(xué)校召開了各年級組長和部分老師座談會，就學(xué)校和各部門學(xué)期工作支配的落實狀況、日常支配的各項工作的落實狀況以及勤政廉政等方面征求他們的看法。一樣認(rèn)為，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級的政策法規(guī)，主動仔細(xì)完成上級組織的各項活動，執(zhí)行效力高強，常做實事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。學(xué)校內(nèi)部政令暢通，辦事效率特別高，各項工作落實到位。今年老師節(jié)，校長帶領(lǐng)部分行政人員慰問受傷老師，組織老師到秀水公園。讓老師在工作之余，充共享受生活的美妙。

七、抓好個人自查，反思工作效果。

學(xué)校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀(jì)遵守法律、師德師風(fēng)、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析緣由，提出詳細(xì)的整改措施。

一、實施崗責(zé)績效管理的背景

長期以來，職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作主動性不高等問題始終是困擾基層管理的難題?！皪徫痪褪秦?zé)任”專題教化活動開展以來，該局通過開展崗責(zé)自查活動，發(fā)覺一些基層分局崗責(zé)不清、責(zé)任落實不到位，工作任務(wù)不落實，甚至貽誤工作;有些人員有崗無責(zé)，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，責(zé)任大扣分多，考核獎吃大鍋飯，挫傷了大家的工作主動性，現(xiàn)行考核機制的作用未得到有效發(fā)揮。

針對這些問題，該局組織相關(guān)人員深化基層進行廣泛深化調(diào)研，仔細(xì)分析深層次緣由，探討解決問題的方法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問題的根源在于崗責(zé)機制不健全，其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ)，績效管理是關(guān)鍵，只有做到二者的有機結(jié)合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項，設(shè)立工作崗位，明確崗位職責(zé)，完善管理方法，狠抓各項措施的落實，切實強化崗位責(zé)任的績效管理，促進工作主動性的提高。

二、主要做法

(一)深化調(diào)研，科學(xué)設(shè)置崗位。在深化各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上，一是梳理工作事項，依據(jù)自上而下的原則，首先組織各科室對對應(yīng)分局的工作事項進行梳理。然后依據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實際工作事項在目前崗位的運作狀況，進行歸類，設(shè)置了工作崗位。二是制定崗位職責(zé)。依據(jù)工作事項的詳細(xì)內(nèi)容，進行概念化處理，形成各崗位的工作職責(zé)。三是明確日常工作，對常常性、常規(guī)性的工作進行單獨明確，逐條列明完成時限，進行重點管理和考核。在設(shè)崗環(huán)節(jié)，區(qū)分分局不同狀況，共設(shè)置了三個系列的崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗6個，輔崗10個;其它分局設(shè)置主崗6個，輔崗6個;稽查局設(shè)置主崗14個，輔崗12個。明確日常工作119項。

(二)落實績效，制定管理方法。依據(jù)崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求看法，制定了崗責(zé)績效管理方法。一是明確崗位分值。每個崗位依據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定肯定分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為100分，輔崗設(shè)定5-20分的分值區(qū)間，詳細(xì)分值由分局自行設(shè)定。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設(shè)置崗位績效獎金，按人均固定數(shù)額核定到各單位。各單位考核獎發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格限制在本單位核定獎金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎實行縣局統(tǒng)一核定的方法，各輔崗獎金數(shù)額，由分局應(yīng)依據(jù)難易程度、工作量大小進行合理確定，原則上限制在30元-150元之間。

(三)對號入座，組織定崗定責(zé)。每名國稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個崗位作為主崗，在此基礎(chǔ)上依據(jù)工作實力選擇一個輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部依據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個主崗，作為基本工作崗位，主崗實行國稅干部自主選崗和分局探討確定相結(jié)合的方法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時，國稅干部可依據(jù)個人素養(yǎng)、工作實力等因素選擇若干輔崗。輔崗實行競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報名人員只有1人，由分局依據(jù)實際狀況可以干脆確定。三是崗位確認(rèn)。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書，以示明確崗位和責(zé)任。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認(rèn)狀況，接受監(jiān)督。

(四)嚴(yán)密組織，實施崗責(zé)考核。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對分局的考核結(jié)果，由分局落實到個人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并依據(jù)分局崗位績效狀況對分局人員進行綜合考核，剛好統(tǒng)計匯總考核結(jié)果，上報縣局考核部門。三是縣局考核部門剛好匯總考核狀況計算每人應(yīng)得績效考核獎，并按月將績效考核獎統(tǒng)計狀況傳遞財務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責(zé)績效考核結(jié)果公示欄，每月一公示，廣泛接受監(jiān)督。

三、取得的初步成效

(一)增加了崗責(zé)意識。通過重新設(shè)立崗位，明確崗責(zé)，使每個同志進一步明確了自己的崗位是什么，職責(zé)有哪些，詳細(xì)日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的實力和水平。

(二)提高了履責(zé)主動性，激發(fā)了工作動力。依據(jù)崗責(zé)績效管理方法，每增加一個崗位，就會得到一個崗位相應(yīng)的待遇，實現(xiàn)了責(zé)任、實力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個單位內(nèi)部崗位之間獎金差距達x元，徹底變更了過去干與不干一個樣，干多干少一個樣的局面，激發(fā)了工作動力，調(diào)動了工作主動性。

(三)樹立了正確的用人導(dǎo)向。崗責(zé)績效管理結(jié)果干脆與個人經(jīng)濟利益、政治待遇掛鉤，通過設(shè)崗定責(zé)，真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用，使那些素養(yǎng)高、有實力、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用，并得到相應(yīng)的酬勞和政治待遇，通過考核考出了正氣，營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

(四)推動了工作開展。通過落實崗責(zé)并嚴(yán)格考核，進一步理順了工作關(guān)系，暢通了履行崗責(zé)的渠道，在系統(tǒng)內(nèi)形成“有崗則有責(zé)，盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎，失職受懲處”的共識，國稅干部主動履職盡責(zé)，促進了各項工作的順暢開展。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1-7月份，累計完成收入x萬元，同比增長x%，增收x萬元。

履職盡責(zé)的自查報告2

依據(jù)哈爾濱市人民政府辦公廳下發(fā)的《哈爾濱市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)哈爾濱市行政機關(guān)公務(wù)員隊伍履職盡責(zé)狀況專項檢查工作方案的通知》(哈政辦綜[20xx]17號)要求，市政府探討室開展了仔細(xì)的自查工作?，F(xiàn)將有關(guān)狀況報告如下：

一、基本做法

我們制定了《哈爾濱市人民政府探討室公務(wù)員履職盡責(zé)狀況專項檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任張本滬同志為組長、副主任方政輝同志為副組長，黨總支、秘書處、監(jiān)察室共同參與的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。

在自檢自查工作中，秘書處依據(jù)編制職數(shù)，對各處室在崗在編人員狀況進行檢查，并依據(jù)市編委《關(guān)于嚴(yán)格限制和規(guī)范編制外運用工作人員的看法》，嚴(yán)格檢查有無編外人員工作狀況。黨總支、監(jiān)察室依據(jù)各處室職能，通過召開座談會、個別談話、問卷調(diào)查、主管領(lǐng)導(dǎo)征求看法等方式，對各處室履職盡責(zé)狀況進行了檢查。

二、隊伍狀況

我室能嚴(yán)格執(zhí)行機構(gòu)編制法律法規(guī)，現(xiàn)有編制31人，在編為人數(shù)24人，空編7人，在崗人數(shù)為21人，有3位同志因工作調(diào)轉(zhuǎn)尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅持按規(guī)定組織公務(wù)員參與培訓(xùn)。目前，我室擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髁砍^人員配備數(shù)量，處于缺員狀態(tài)，無違規(guī)進人問題，沒有吃空餉現(xiàn)象。不存在超職數(shù)、超規(guī)格配備干部的狀況。

經(jīng)過自查，市政府探討室全體公務(wù)人員，基本能夠做到，仔細(xì)踐行科學(xué)發(fā)展觀，時刻牢記一心一意為人民服務(wù)宗旨，愛崗敬業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，能夠堅持用黨性原則、工作職責(zé)嚴(yán)格要求自己，落實到崗到人;全體公務(wù)人員能夠從工作特點動身，甘于清貧，甘于孤獨，正確處理榮譽、金錢、地位之間的關(guān)系，認(rèn)仔細(xì)真搞調(diào)研，勤勤懇懇爬格子，老醇厚實做人，踏踏實實干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，較好地履行了自身職責(zé)，得到了市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和各部門同志的好評。我室無放任、隱瞞、袒護公務(wù)員違規(guī)違紀(jì)行為。

三、存在問題及緣由

一是理論水平須要進一步提升。整體學(xué)習(xí)沒有有系統(tǒng)、有支配地支配，存在肯定的隨意性，學(xué)習(xí)不夠全面深化，理論聯(lián)系實際做的還不夠;學(xué)習(xí)深度不夠，滿足于學(xué)過了、知道了，沒有深鉆細(xì)研。

二是還要進一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創(chuàng)新意識不強，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點、工作要求上開展工作，習(xí)慣于按部就班、按部就班，創(chuàng)建性開展工作較少，高質(zhì)量的精品文稿較少。

三是調(diào)查探討深度還須要進一步加強。深化實際、深化基層調(diào)查探討少，對于政府系統(tǒng)的調(diào)研工作習(xí)慣于出題目、交任務(wù)，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發(fā)展的重點難點課題的探討還不夠深化，淺層爭論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規(guī)律的少;做簡潔數(shù)據(jù)匯總多，做深層次的分析探討少，被上級決策接受的優(yōu)秀調(diào)研成果還不多。

四是自醒自律意識須要進一步增加。不同程度地存在清水衙門意識，認(rèn)為單位小，人少事少，工作性質(zhì)單一，降低了自律要求，沒有形成有效的工作合力。同時，在肯定程度上存在機關(guān)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不夠高，勤儉節(jié)約的制度不夠完善等問題。

四、整改措施

經(jīng)黨組探討，我室的整改工作由室黨組書記、主任張本滬同志負(fù)總責(zé)，室黨總支牽頭，秘書處協(xié)作。同時，納入20xx年探討室機關(guān)干部考核體系，確保整改工作取得實效。

(一)開展主題實踐活動，切實加強整改

通過提高黨員干部素養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領(lǐng)作用，不斷加強自身建設(shè)，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為自身建設(shè)年，深化開展以綜合文稿有質(zhì)量，調(diào)查探討有效果，信息反饋有實情為目標(biāo)的主題實踐活動，通過開展干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實踐熬煉等活動，進一步解決機關(guān)干部中存在的突出問題，全面提高機