【如何做閱讀】二年級語文暑期銜接講義 練習(xí) 六 認(rèn)況和使用簡單的標(biāo)點(diǎn)符號（人教部編版含答案）

專項(xiàng)集訓(xùn)第六周認(rèn)識和使用簡單的標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)點(diǎn)符號承載著作者或者說話人的感情，能夠正確掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，對理解課文、理解作者或者說話人的思想感情很重要。小學(xué)低年級常用的標(biāo)點(diǎn)符號有：逗號、頓號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、省略號。1.不同的標(biāo)點(diǎn)符號，表達(dá)的意思不同例如:（1）小紅數(shù)學(xué)考試得了滿分。（2）小紅數(shù)學(xué)考試得了滿分？（3）小紅數(shù)學(xué)考試得了滿分！上面的同一句話用了“？”“！”三個不同的標(biāo)點(diǎn)符號，句子表達(dá)的意思都不-樣，在理解句子時我們要注意這種差別。2.標(biāo)點(diǎn)符號不同，朗讀的語氣也有所不同我們在朗讀時要注意一句話的標(biāo)點(diǎn)符號。如果是感嘆號，應(yīng)該讀出感嘆的語氣，結(jié)尾語調(diào)下降；如果是問號，應(yīng)該讀出疑問的語氣。3.理解句意時多注意有問號的句子用問號的句子，有三種情形：一種是真的有疑問要問別人［例句（1）］；一種是自己提出一個問題，接著自己對問題就做了回答，這個問句只是起引人注意的作用［例句（2）］;另一種根本是無疑而問，答案本來就十分明確，卻用反問的語氣出現(xiàn)［例句（3）］。例如:（1）你們誰的本領(lǐng)大呀？（2）霧呢？不知消失到哪里去了，他藏了起來。（3）這些花籽是煮過的，怎么能發(fā)芽、開花呢？所以碰到問號，要仔細(xì)想一下，看它到底表示什么意思，不能不清不楚地掠過。思維導(dǎo)圖名稱符號用法舉例頓號、用于句子內(nèi)部并列詞語之間的那邊的花兒可多了，有粉紅色停頓，一般位于句子的中間?；?、雪白的梨花、火紅的鵑花。逗號，用于-個句子中間的停頓，一秋天到了，菊花開了。般位于句子的中間。句號。代表一個句子中間的停頓，一到處都擺著好吃的東西般用于陳述句末尾。問號?用于疑問句的末尾。獅王問：“這些東西都是貓送的?感嘆號！用于感嘆句或祈使句的末尾。長城真長?。∶疤枺河迷谔崾菊Z后邊，表示提起下文。她笑著說：“謝謝你!雙引號“”一般跟冒號一起使用。貓回答說：“以后你會看到的疽省略號……表示還有很多說不完?；▓@里，有粉紅的桃花，雪白的梨花，火紅的杜鵑花……閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練二十一驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總以為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹噓自己有多偉大。這時候，剛好一只牛走過來吃草,同伴就說□你能夠比那只牛還大嗎□驕傲的青蛙說□當(dāng)然啊說完驕傲的青蛙就猛地吸一口氣把肚子鼓了起來。同伴說：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大想贏過那只牛，它吸啊吸，終于□砰□的肚子給撐破了。1.在文中口里填上標(biāo)點(diǎn)符號。2.給下而的句子加上不同的標(biāo)點(diǎn),使句子的意思不同.（1）今天沒上課（）（2）今天沒上課（）（3）明天是你的生日（）（4）明天是你的生日（）（5）這水里有魚（）（6）這水里有魚（）3.用下列詞語造句。（1）大大的：（2）猛地：4.你喜歡那只驕傲的青蛙嗎？為什么?閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練二十二大熊貓?jiān)谒械膭游镏小醮笮茇埵亲钫腥讼矏鄣牧恕跛L著兩個黑眼圈，好像戴著一副墨鏡；走起路來四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)紳士風(fēng)度呢！大熊貓是八百萬年以前就出現(xiàn)的古老動物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石”。現(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國的四川□陜西□甘肅等地，是我國第一類保護(hù)動物，也是世界珍稀動物。小朋友們□你們喜歡大熊貓嗎□1.在文中口里填上標(biāo)點(diǎn)符號。2.讀下而句子,補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。（1）大熊貓還真有點(diǎn)紳士風(fēng)度呢（）（2）今天是星期天嗎（）（3）一陣陣秋風(fēng)吹過（）樹葉像蝴蝶般飄落下來（）（4）你看（）這朵花真美（）3.判斷題，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的打“√”，錯誤的大“×”。（1）大熊貓被人們稱為“活化石”。（）（2）你給我出去?。ǎ?）小明說“考試不好會挨打的?！保ǎ╅喿x訓(xùn)練訓(xùn)練二十三秋天秋天到了，菊花開了。有紅的□有黃的有紫的□還有白的□美麗極了□秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅彤彤的山楂，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味。1.文中的方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。2.給加點(diǎn)的字選擇正確的字音。紫色（seshe）亮晶晶（jingjin）3.找出文中表示顏色的詞語，寫在下而的橫線上。照樣子，寫句子(1)秋天到了，菊花開了。黃澄澄的梨，紅彤彤的山楂，亮晶晶的葡萄。閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練二十四牛和狗牛和狗一起替農(nóng)夫干活。一天，他們開始討論彼此的功績?！跷覀児氛?zhèn)ゴ蟀　豕氛f□要是他們把你趕出農(nóng)莊□我才不覺得惋惜呢□耕田□拖車固然是高尚的活□可我從未聽說過你還有其他功績□你怎么跟我相比呢□我白天黑在都不休息□白天我在牧場保護(hù)牲口□黑夜我看守門戶□“一點(diǎn)兒都沒錯！”牛回答說，“你說得對。不過你要記住，如果沒有我耕田，你在這兒就沒有什么可看守的了。1.任選文中兩種標(biāo)點(diǎn)各寫一句話。（1）（2）2.在文中口里填上標(biāo)點(diǎn)符號。3.寫近義詞。惋惜——（）功績——（）保護(hù)——（）4.你認(rèn)為牛說得對嗎？為什么？答案驕傲的青蛙2.⑴。⑵？⑶。⑷？⑸！ ⑹？解析：結(jié)合所學(xué)的不同標(biāo)點(diǎn)符號的用法，將它們放入句子中感受其各自表達(dá)的不同語氣。3.(1)桌「一放著一個大大的西瓜。⑵他猛地跳起來，大叫了一聲。4.不喜歡，因?yàn)樽鋈瞬荒茯湴痢４笮茇?.⑴?、?？⑶，°⑷，！解析：讀第1句，從"呢”可知應(yīng)該用嘆號；讀第2句，從“嗎”可知此句是疑問句；讀第3句，可知此句為陳述句，前半句用逗號，表示話還沒說完,后半句用句號；讀第4句，可知此句帶有感嘆的語氣，前半句用逗號，后半句用嘆號。3.⑴√⑵√⑶X解析匕“說”字后面應(yīng)接冒號，表示后面是人說的話。秋天2.sezhajing解析七此題考查的是平舌和翹舌的發(fā)音、前鼻音和后鼻音的發(fā)音。3.紅黃紫白黃澄澄紅彤彤0(1)春天來了，小草發(fā)芽了。(2)黃澄澄的香蕉，紅彤彤的蘋果，