幼兒園中班綜合教學設計《歡樂草原》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?歡樂草原?含反思中班教案?歡樂草原?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂，在了解蒙古族人民生活的根底上嘗試創(chuàng)編蒙古族舞蹈動作，在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境，快來看看幼兒園中班?歡樂草原?含反思教案吧。活動目標：在了解蒙古族人民生活的根底上嘗試創(chuàng)編蒙古族舞蹈動作。對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境?；顒訙蕚洌阂魳?，PPT課件?；顒舆^程：一、導入師：小朋友們，今天老師帶你們到蒙古大草原上去玩一玩，我們一起去看看蒙古大草原上都有些什么，那里的人們都在干什么?！步處熞贿叢シ臥PT課件，一邊講解，提問幼兒，引導幼兒初步了解蒙古大草原的美麗風光和人民的生活，知道蒙古大草原上都有些什么，那里的人們都在干什么。〕二、聽旋律，編動作教師播放一段蒙古族音樂，讓幼兒邊聽邊回想蒙古大草原聲的人們在干些什么，然后試著用動作來表現(xiàn)。反復感知旋律后，讓幼兒大膽嘗試創(chuàng)編蒙古族動作，包括揚鞭騎馬，騎馬射箭，撫摸牛背，擠牛奶，獻哈達等動作。三、表演舞蹈將創(chuàng)編的動作串聯(lián)、組合起來，讓幼兒隨音樂一起舞蹈?！部刹捎眉w，分組，分男女等表演方式〕活動反思：1.幼兒園教育指導綱要中對藝術領域的目標分析中提到這樣一條：樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。我就是根據(jù)這個目標以及中班幼兒的年齡特點和能力特點設計的本次活動。孩子在活動中通過自己的想象，創(chuàng)編出揚鞭騎馬、射箭、給奶牛按摩、擠牛奶、獻哈達等動作，并能隨音樂與同伴快樂的跳舞，再活動中體驗到了快樂。2.但是我發(fā)現(xiàn)，也有個別幼兒參與不積極的現(xiàn)象，我認為是與幼兒的性格和興趣有關，通常參與不積極地幼兒往往是性格比擬內(nèi)向、安靜的孩子，他們比擬喜歡看圖書、畫畫這一類活動，對于音樂活動他們的興趣和積極性就會明顯降低，所以這就需要老師平時多做引導，多鼓勵幼兒嘗試不同的活動，讓其在獲得肯定之后產(chǎn)生興趣，使其性格越來越活潑。小百科：草原是地球生態(tài)系統(tǒng)的一種，分為熱帶草原、溫帶草原等多種類型，是地球上分布最廣的植被類型。內(nèi)容總結

〔1〕幼兒園中班教案?歡樂草原?含反思

中班教案?歡樂草原?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂，在了解蒙古族人民生活的根底上嘗試創(chuàng)編蒙古族舞蹈動作，在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境，快來看看幼兒園中班?歡樂草原?含反思教案吧

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