奉賢區(qū)2022年八上語文試題

一、句子默寫1．默寫，完成各題（1）烽火連三月，_______________。（《春望》）（2）_______________，綠水逶迤。（《采桑子》）（3）懲山北之塞，_______________。（《愚公移山》）（4）A同學(xué)面對車水馬龍的城市街景，心中卻感受到寧靜與祥和。此情此景，正如陶淵明在《飲酒（其五）》中的兩句詩：“______________，________________?！倍?、對比閱讀閱讀下列詩文，完成下面小題（甲）___________________折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（乙）得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之：多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。2．甲詩的題目是“________”，作者是唐代杜牧；乙文選自《孟子》，本學(xué)期我們還學(xué)過的出自該著作的課文有《___________》。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。域民不以封疆之界4．對上述詩文理解有誤的一項是（

）A．甲詩借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆。B．乙文將論證范圍從政治引向軍事，提出作者的治國之道。C．甲詩用“二喬”的命運來折射東吳命運，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。D．乙文把“天時”與“地利”，“地利”與“人和”，“多助”與“寡助”兩兩對比，闡述了觀點。5．甲詩中的“_____________”就是乙文中所說的“天時”，但兩文表現(xiàn)的主旨并不相同，甲詩蘊含的哲理是__________________，乙文認(rèn)為，要統(tǒng)一天下，最重要的是_____________________。三、課外閱讀閱讀下文，完成下面小題東方朔設(shè)奇相救漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①”，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之?！比槟溉缙溲浴Ｋ吩诘蹅?cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍③之，即赦免罪?！咀⑨尅竣偕陸棧阂婪☉吞?。申，按照。憲，法律。②愎（bì）：固執(zhí)任性。③愍（mǐn）：哀憐。6．解釋下列句中的加點詞。（1）益死之速耳(

)

（2）汝宜速去(

)7．對文中畫線句翻譯正確的一項是（

）A．（你）謹(jǐn)慎地不要說話，只要多次回頭看皇帝。B．（你）千萬不要說話，但要多次回頭看皇帝。C．（你）千萬不要說話，只要多次回頭看皇帝。D．（你）謹(jǐn)慎地不要說話，但要多次回頭看皇帝。8．根據(jù)文意，對漢武帝赦免乳母的行為理解錯誤的一項是（

）A說明他容易受人左右。

B說明他是念及舊情的入。

C說明他被東方朔所激。

D說明他最終以私害公。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題背影朱自清①我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”③回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親fùxián。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。④到南京時，有朋友約去游逛，勾留7了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”⑤我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了?、尬艺f道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。⑦近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！9．根據(jù)拼音寫漢字：fùxián_______10．第4段中“他再三囑咐茶房，甚是仔細?！币痪渲屑狱c的詞語不能刪去的理由是什么？11．課文第2段和第3段并未直接寫“背影”，是否可以刪除？簡述理由。12．下列對課文的理解不正確的一項是（

）A．第2段中流淚是因為“我”看到祖母去世，家中光景慘淡而傷心流淚。B．第5段中兩個“聰明”是反語，表明“我”對自己當(dāng)年未理解父親一片愛心的愧疚之情。C．結(jié)尾段中兩個“自然”表達了“我”現(xiàn)在對父親的理解。D．結(jié)尾段中的“背影”是實寫，表達“我”對父親的懷念和愧疚之情。閱讀下文，完成下面小題人生難得有靜氣①每臨大事有靜氣，不信今時無古賢！這是清朝三代帝師翁同龢的一副對聯(lián)。他認(rèn)為，古今圣賢之人，也都是大氣之人，越是遇到重大事件，越是能沉著淡定，舉重若輕，應(yīng)付自如。②《晉書·謝安列傳》記載了這樣一個故事：淝水之戰(zhàn)，坐鎮(zhèn)指揮的謝安與客人下棋，等待自己八萬軍隊與前秦八十萬軍隊作戰(zhàn)的消息。棋局進行中，前線派來的信使到了，書中這樣描述：“（謝安）看書既竟，便攝放床上，了無喜色，棋如故?？蛦栔?，（）答云：‘小兒輩（

）己破賊?！雹勖鎸ξｋU的時候處變不驚，鎮(zhèn)定自若，面對異常激動人心的時候能掩飾自己的情緒不至于人前失態(tài)。一個“小兒輩（）已破賊”，把謝安的從容不迫刻畫得淋漓盡致。④靜氣是一種修養(yǎng)。人一旦有了這種氣度，心靜下來了，喧囂遠了，內(nèi)心的本真就顯現(xiàn)出來了，也就跳出名、利、欲的成、想不失之不憂，心懷坦蕩，蘭心傲骨。⑤楊絳先生在她100歲生日那天說道：“我心靜如水，我該平和地迎接每一天，過好每一天，準(zhǔn)備回家?！睏罱{一生經(jīng)歷風(fēng)浪與波折，卻總能給世界以溫暖、以感動。無論時光流逝、人事變遷，不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來。聆聽先生淡而有味的話語，給人一種領(lǐng)悟生命的智慧和充滿內(nèi)涵的悠遠。⑥靜氣更是一種境界。只有靜氣，才能讓人認(rèn)知健全，明白事理，知榮明辱，演好角色，心無旁騖，追求卓越。因此，靜氣是一種自我的跨越，一種精神的升華。只有這樣，才能在平凡的生命歷程里為平庸的生活增添亮色。⑦靜氣還與治國理政思維有著莫大的關(guān)聯(lián)。胸懷靜氣，才不會得意忘形，被勝利沖昏頭腦。朱元璋曾征求學(xué)士朱升對他平定天下戰(zhàn)略方針的意見，朱升說：“高筑墻，廣積糧，緩稱王?！狈从^太平天國定都天京后，外患未除，內(nèi)部就開始忙著貪圖享受，忙著爭權(quán)奪利。不能守靜，目光看不遠，結(jié)果天京很快陷落，真所謂，來也匆匆，去也匆匆。⑧面對各種喧囂忙碌、紛繁復(fù)雜的人事，心浮氣躁非但不能解決問題，通常會把事情弄成一團糟，唯有靜氣方能讓人擁有一份從容淡定；_______（A）；______（B）。因此，_______（C），從而享受生命帶給我們的一切！13．第②段括號內(nèi)應(yīng)該填入的兩個字分別是（

）A．笑

遂

B．徐

遂

C．笑

竟

D．徐

竟14．結(jié)合全文，將第⑧段橫線處內(nèi)容補充完整。（A）唯有靜氣

__________________________________________________________（B）唯有靜氣____________________________________________________________（C）_____________________________________________________________________15．下列選項中，不能作為第⑥段事實論據(jù)的一項是（

）A．現(xiàn)代作家路遙將自己關(guān)在煤洞數(shù)年，在寂寞中辛勤耕耘，創(chuàng)作出《平凡的世界》。B．乒乓球運動員馬龍，平日嚴(yán)格要求自己，專注訓(xùn)練比賽，最終在里約奧運會成就大滿冠。C．袁隆平為追求理想而執(zhí)著不懈，無怨無悔，將一生投入農(nóng)田事業(yè)，成為著名的水稻專家。D．曹操與袁紹官渡之戰(zhàn)，面對不利局面，他耐心與袁紹相持，最終奇襲糧倉，取得了勝利。五、語言表達16．本學(xué)期我們閱讀了法布爾的《昆蟲記》，請你從寫作內(nèi)容和寫作特點兩個方面為其寫一段推薦語，字?jǐn)?shù)50字左右。六、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面材料，完成下列小題【材料一】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所。包括:1.傳統(tǒng)口頭文學(xué)以及作為其載體的語言；2傳統(tǒng)美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；3傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法；4傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗；5.傳統(tǒng)體育和游藝等。

（來源:《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》）【材料二】2019上海進博會首次增設(shè)了非遺展示區(qū)，弘揚“見人見物見生活”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護理念。其中，上海展區(qū)的占地面積為702平方米，以“遇見上?！睘橹黝}，匯聚37項國家級和市級非遺項目。（來源:《澎湃新聞》）【材料三】上海剪紙，2009-2010年作為中國剪紙的聯(lián)合申報項目，被列入聯(lián)合國教科文組織的人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄本屆進博會上，國家級非遺傳承人奚小琴女士和其“85后”年輕弟子、徐匯區(qū)傳承人石勤玲在上海非遺老字號展區(qū)與觀眾進行互動。一剪一世界，一刀一乾坤，隨著剪刀上下紛飛，不一會兒生動的動物形象躍然紙上。

（來源:“徐匯文旅”公眾號）17．下列申報項目中，不適合在進博會非遺展區(qū)展示的一項是A．上海風(fēng)采攝影

B．海派絨繡

C．上海盤扣

D．金山農(nóng)民畫18．下面是一份招募啟事的草稿，請找到內(nèi)容或表達上的不恰當(dāng)之處，并修改。招募啟事你想走近非遺嗎？我們提供這樣一個平臺，讓你學(xué)習(xí)非遺文化，包容上海剪紙的魅力。進博會“上海剪紙”展臺講解志愿者虛位以待，我們需要的你是——(1)對非遺藝術(shù)有一定的愛好；(2)有較強的口頭表達能力，熱情負(fù)責(zé)；(3)年齡:18-60歲；(4)在美術(shù)、體育方面有特長。我們期待你的到來，請將自薦信在2019年10月20日前發(fā)到郵箱123456＠“上海剪紙”項目策展方2019年10月1日不恰當(dāng)之處一：“_____________________”修改為:“_____________________________”不恰當(dāng)之處二：“_____________________”修改為“______________________________”19．有一位參觀者在看完非遺傳承人的剪紙表演后說:“現(xiàn)在已經(jīng)是3D打印時代了，剪紙藝術(shù)早就過時了?！弊鳛橹v解員的你想對他說什么？請把你的話寫在答題卡方格內(nèi)。（70字以內(nèi)）七、作文20．題目：你讓我不一樣了要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。參考答案：1．家書抵萬金

輕舟短棹西湖好

出入之迂也

結(jié)廬在人境

而無車馬喧【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“抵、棹、迂、廬、喧”等字的正確書寫。2．

赤壁

生于憂患，死于安樂（富貴不能淫）3．使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界。4．B5．東風(fēng)

偶然的機遇對歷史變遷的重大影響

要施行“仁政”（人和、得道）【解析】2．本題考查文學(xué)常識?！冻啾凇肥翘拼娙硕拍羷?chuàng)作的一首七言絕句，詩人即物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國家存亡，社稷安危；同時暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大?！?lt;孟子>三章》是《義務(wù)教育教科書

語文

八年級

上冊》第六單元第23課。選自《孟子譯注》（中華書局1960年版）的《公孫丑下》中的《得道多助，失道寡助》，《滕文公下》中的《富貴不能淫》，《告子下》中的《生于憂患，死于安樂》。3．本題考查句子翻譯。翻譯時，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句還要抓住關(guān)鍵字詞。本題關(guān)鍵字詞：域：這里用作動詞，是限制的意思。以：憑借。封疆之界：劃定的邊疆界線。封，劃定。封疆：疆界、邊境。4．本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。B．“乙文將論證范圍從政治引向軍事”不正確。本文從決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素這一角度出發(fā)，通過對“天時”、“地利”、“人和”三個條件的比較，闡述了“人和”對戰(zhàn)爭勝利的決定性作用。由此，再加引申，推出“得道者多助，失道者寡助”的論斷，闡明了施行“仁政”的必要性。所以論證范圍應(yīng)該是從軍事到政治，故B錯誤。5．本題考查對詩文的理解和詩人所要表達的哲理及主旨的把握。（1）甲詩“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的意思：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進銅雀臺了。這兩句是議論。在赤壁戰(zhàn)役中，周瑜主要是用火戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠遠超過己方的敵人，而其能用火攻則是因為在決戰(zhàn)的時刻，恰好刮起了強勁的東風(fēng)，詩人認(rèn)為周瑜取得赤壁之戰(zhàn)的勝利是因為有“東風(fēng)”，而“東風(fēng)”是一種天氣現(xiàn)象，所以甲詩中的“東風(fēng)”就是乙文中所說的“天時”。（2）“東風(fēng)”是天時，是偶然因素，作者認(rèn)為如果沒有東風(fēng)這個因素，那么很可能周瑜會失敗，大喬和小喬要被俘虜，囚禁在銅雀臺中。在這里作者強調(diào)了偶然因素對歷史變遷的重大影響。（3）結(jié)合乙文“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”等句子可知，乙文強調(diào)了戰(zhàn)爭中“人和”的作用，提出了“得道者多助，失道者寡助”“天時不如地利，地利不如人和”的觀點，認(rèn)為“人和”在作用上勝過天時和地利，主張施“仁政”以統(tǒng)一天下。所以，乙文認(rèn)為，要統(tǒng)一天下，最重要的是要施行“仁政”（人和、得道)?！军c睛】譯文甲：赤壁的泥沙中，埋著一枚未銹盡的斷戟。自己磨洗后發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。倘若不是東風(fēng)給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進銅雀臺了。譯文乙：有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。一座方圓三里的小城，有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這（是）有利于作戰(zhàn)的天氣時令不如有利于作戰(zhàn)的地理形式。城墻并不是不高啊，護城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢再好，也比不上人心所向、內(nèi)部團結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武器的銳利。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順?biāo)?。憑著天下人都歸順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王。所以，能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。6．

增長、增加

離開7．C8．A【分析】6．本題考查重點文言詞語的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：增加死的速度。益：增長，增加；（2）句意：你還不趕快離開。去：離開。7．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：慎：副詞，千萬。但：只要。屢：多次。顧：回頭看；句意為：（你）千萬不要說話，只要多次回頭看皇帝；故選C。8．本題考查對文言文內(nèi)容的理解。選文末句“帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍之，即敕免罪”意為：武帝雖然才智杰出，心腸剛硬，也不免引起深切的依戀之情，就悲傷地憐憫起奶媽了，立刻下令赦免了奶媽的罪行。結(jié)合文章內(nèi)容可知：東方朔通過激將法激起武帝心中對乳母的感情，因此赦免了乳母。選文并未提到武帝是個容易被左右的人；故選A。參考譯文：漢武帝的奶媽曾經(jīng)在外面犯了罪，武帝將要按法令治罪，奶媽去向東方朔求救。東方朔說：“皇上殘忍且固執(zhí)任性，別人求情，反而死的更快。你臨走時，千萬不要說話，只可連連回頭望著皇帝，我會想辦法激他?！蹦虌尠凑諙|方朔所說（頻頻回顧武帝）。東方朔在武帝旁邊說：“你還不趕快離開！皇上現(xiàn)在已經(jīng)長大了，難道還會想起你喂奶時的恩情嗎？為什么還要回頭看！”武帝雖然才智杰出，心腸剛硬，也不免引起深切的依戀之情，就悲傷地憐憫起奶媽了，立刻下令赦免了奶媽的罪行。9．賦閑10表明父親不厭其煩，可見對兒子無微不至的關(guān)心，體現(xiàn)了父親愛子之情深切。

11．不能刪去。通過寫祖母去世、父親卸職、家中慘淡的光景，渲染了悲涼的氣氛，為下文寫父親的背影作鋪墊，突出父愛的深沉。

12．D13．B14．

唯有靜氣方能讓人實現(xiàn)精神的升華(