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【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】1、同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)你們知道清明節(jié)時(shí)的時(shí)間嗎?(介紹清明節(jié)的時(shí)間)現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你都看到了些什么?(歸納清明節(jié)的習(xí)俗)解詩(shī)題,知作者;抓字眼,明詩(shī)意;多誦讀,悟詩(shī)情(今天,我們就根據(jù)學(xué)習(xí)詩(shī)6、解詩(shī)題:清明節(jié)(齊讀注解)吧!候要注(1)指名朗讀,其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),糾正不準(zhǔn)確的發(fā)音。(2)老師范讀,劃出朗讀節(jié)奏,男女生分組讀,伴奏讀。(一)清明時(shí)節(jié)雨紛紛什么?(憂愁)試著體會(huì)詩(shī)人的憂愁再來(lái)讀一讀。在外的游人都有的體會(huì)啊,怪不得杜牧說(shuō)“路上行人欲斷魂”(二)路上行人欲斷魂(三)借問(wèn)酒家何處有(四)牧童遙指杏花村比回答還要明確的手勢(shì),指向了遠(yuǎn)處,讓人傷佛看 濕漉漉的。詩(shī)人啊,憂傷的簡(jiǎn)直要斷魂了!便向路學(xué)習(xí)的過(guò)程停頓。接著指名幾位學(xué)生朗讀,然后再齊問(wèn)......
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