![2023年義務(wù)教育勞動新課程標準試題題庫測試卷(2022版)含答案-1709585199_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/38/22/wKhkGGYMAxCABo-eAAGT_Z86PjA906.jpg)
![2023年義務(wù)教育勞動新課程標準試題題庫測試卷(2022版)含答案-1709585199_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/38/22/wKhkGGYMAxCABo-eAAGT_Z86PjA9062.jpg)
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文檔簡介
2023年義務(wù)教育勞動新課程標準試題題庫測試卷(2022版)含答案一、選擇題(每空2分,多選題每題4分,共20分)1.義務(wù)教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體,重點是有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動,讓學(xué)生(ABCD),培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好A.動手實踐B.出力流汗C.接受鍛煉D.磨煉意志2.勞動課程強調(diào)學(xué)生直接體驗和親身參與,注重動手實踐、手腦并用,知行合一、學(xué)創(chuàng)融通,倡導(dǎo)(A)激發(fā)學(xué)生參與勞動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。A.“做中學(xué)”“學(xué)中做”B.評價內(nèi)容多維、評價方法多樣C.學(xué)生自理、自立能力D.“勞動是一切幸福的源泉”3.勞動能力是指順利完成與個體(AB特點相適宜的勞動任務(wù)所需的勝任力,是個體的勞動知識、技能、行為方式等在勞動實4.(ABCD)學(xué)段要求懂得人人都要勞動、勞動成果來之不易的道理。感知勞動的艱辛與樂趣,學(xué)會尊重他人的勞動付出。5.服務(wù)性勞動讓學(xué)生利用知識、技能等為他人和社會提供服務(wù),在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務(wù)中認識社會,樹立服務(wù)意識,體悟勞動中(BCD)的關(guān)系,強化社會責(zé)任感。二、判斷題(每空2分,共20分)1.勞動課程評價要遵循基本的原則,注重平時表現(xiàn)評價和階段2.勞動課程的紙質(zhì)資源、數(shù)字資源是課程資源建設(shè)的重要內(nèi)容,其形態(tài)可以是文本、資源包、音視頻等。(√)3.勞動課程資源的開發(fā)與利用要加強機制建設(shè),開拓多種途徑,調(diào)動多方積極性,實現(xiàn)課程資源的共建共享。(√)4.勞動周是勞動課程的重要組成部分,勞動周與每周至少1課5.對于高年級學(xué)生,在生產(chǎn)勞動實踐活動種勞動素養(yǎng)要求應(yīng)保6.已經(jīng)是二年級學(xué)生了,必須人人學(xué)會打掃教室及整理自己居8.根據(jù)學(xué)校、社區(qū)的實際需要與條件,立足社會現(xiàn)實問題,設(shè)9.學(xué)校在實施勞動課程時要始終以開放的姿態(tài),積極與家庭和社區(qū)緊密合作,構(gòu)建“家庭一學(xué)校一社區(qū)”一體化勞動教育環(huán)10.在勞動場域方面,要事先做好勞動場所、工具設(shè)備、材料,以及勞動文化氛圍營造等方面的可行性、安全性、適應(yīng)性等準三、簡答題(每題5分,共25分)1.勞動教育課程理念是什么?2.勞動素養(yǎng)是指什么?勞動課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),即勞動素養(yǎng),主要是指學(xué)生在學(xué)習(xí)與勞動實踐過程中逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力,是勞動課程育人價值的集中體現(xiàn),主要包括勞動觀念、勞動能力、勞動習(xí)慣和品3.勞動課程內(nèi)容設(shè)置了哪些務(wù)群?日常生活勞動包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護四個任務(wù)群;生產(chǎn)勞動包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術(shù)體驗與應(yīng)用四個任務(wù)群;服務(wù)性勞動包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務(wù)兩個任4.勞動精神是指?指在勞動觀念、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)過程中形成和發(fā)展的,在勞動實踐中秉持的關(guān)于勞動的信念信仰和人格特5.在勞動過程中,師生作用關(guān)系。學(xué)生是實踐任務(wù)的操作者和完成者,教師是學(xué)生實踐的啟發(fā)者、指導(dǎo)者和呵護者。五、論述題(15分)請結(jié)合自己的實際,談?wù)勅绾巫龊靡幻细竦膭趧诱n程教師及(1)嚴格遵守教師職業(yè)道德,做一名合格的人民教師;嚴格依據(jù)勞動課程標準完成所安排的勞動教學(xué)任務(wù);根據(jù)自身專業(yè)背景,發(fā)揚專長優(yōu)勢,彌補短板不足,加強專業(yè)學(xué)習(xí),提升專業(yè)素養(yǎng),做一名合格的勞動課程教師。(2)提升專業(yè)素養(yǎng)a努力提升自身勞動素養(yǎng),既要加強理論學(xué)習(xí),更要通過勞動技能培訓(xùn)和勞動實踐體驗,做到理論和實踐有機統(tǒng)一。b積極參加多樣化的課程教學(xué)培訓(xùn),充分認識勞動課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容要求,掌握不同學(xué)段學(xué)生勞動素養(yǎng)要求,明確教學(xué)重點、難點及關(guān)鍵所在,合理規(guī)劃和設(shè)計項目、選擇恰當(dāng)?shù)?/p>
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