古代詩歌鑒賞表達方式-抒情-公開課

古代詩歌鑒賞表達方式之抒情手法高三7班古代詩歌鑒賞表達方式之抒情手法高三7班1?考試說明?在鑒賞古典詩詞方面的要求：1、理解古典詩詞內(nèi)容。2、鑒賞古典詩詞語言、表達技巧和意境。本節(jié)課復習要點：1、古典詩詞常見的抒情方式。2、賞析抒情方式的方法。復習要求：牢記術(shù)語，理解含義；審清題目，標準答題。?考試說明?在鑒賞古典詩詞方面的要求：復習要求：牢記術(shù)語，理2抒情手法直接抒情間接抒情借景抒情寓情于景觸景生情借物抒情托物言志借古諷今用典抒情敘事抒情情與景情與物情與事術(shù)語抒情手法直接抒情間接抒情借景抒情寓情于景觸景生3例1請分析?樂府詩集?鼓吹曲辭?所使用的抒情手法。上邪！我欲與君相知①，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！

參考答案：這首詩運用了直抒胸臆的手法，寫一位女子對“君〞剖白心跡,直接表達了女子至真、至善、至烈的愛情，顯得坦蕩、真率而震撼人心?！咀ⅰ竣傧嘀?，即相愛。例1請分析?樂府詩集?鼓吹曲辭?所使用的抒情手法。4直接抒情

作者或作品中的人物，不借助于任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。

如“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏〞，表現(xiàn)了詩人的傲氣和不屈,其中當然也流露著對權(quán)貴的蔑視。直接抒情作者或作品中的人物，不借助于任何別5例2：閱讀下面一首唐詩，按要求答題?！?6福建卷〕端居①

李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。問：這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。這首詩第三、四句的最大特點是借景抒情〔1分〕。詩人借助對“青苔〞、“紅樹〞以及“雨〞景、“月〞色的描寫，〔1分〕賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營造出了冷寂、凄清的氣氛，表達了悲愁、孤寂和思親的情感?！?分〕例2：閱讀下面一首唐詩，按要求答題?！?6福建卷〕這首詩第三6借景抒情間接抒情指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。借景抒情間接抒情指作者帶著強烈的主7樂景樂情哀情哀景借景抒情〔由景生情〕:景與情樂景樂情哀情哀景借景抒情〔由景生情〕:景與情82、五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。指出以下詩句的抒情手法：1、殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。2借景抒情〔以哀景寫樂情〕1借景抒情〔以哀景寫哀情〕3直接抒情3、咫尺的天南地北，霎時間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚。剛道得聲‘保重將息’，痛煞煞教人舍不得?！萌フ?，望前程萬里’2、五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金95勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。4黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。4借景抒情〔以樂景寫樂情〕5借景抒情〔以樂景寫哀情〕5勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下10王夫之：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂〞?姜齋詩話?王夫之：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂〞?姜齋詩話?11高考命題提問方式：這首詩〔或某句詩〕運用了什么抒情〔表達〕方式？請簡要分析。答題步驟與模式：賞析步驟：分析所運用的手法——分析所描繪的景〔物〕象——分析所表達的情感——指出產(chǎn)生的效果。即：方式＋分析＋情感＋效果高考命題提問方式：答題步驟與模式：賞析步驟：12本詩〔或本句〕運用了……手法，描繪了……景象〔或刻畫了……形象或描述了……事情〕，表達了……情感〔或表現(xiàn)了……心境或表達了……追求〕，到達了……的表達效果。標準答題標準答題13練習1：閱讀下面這首敦煌曲子詞，答復以下問題菩薩蠻敦煌曲子詞枕前發(fā)盡千般愿，要休①且待青山爛。水面上秤錘浮，直待黃河徹底枯。白日參辰②現(xiàn)，北斗③回南面。休即④未能休，且待三更見日頭?！咀ⅰ浚孩傩荩毫T休，雙方斷絕關(guān)系。②參辰：星宿名。參星在西方，辰星在東方。晚間此出彼滅，不能并見，白天一同隱沒。③北斗：星座名。以位置在北，形狀如斗而得名。④即：同“那么〞試就該詞的抒情特點加以鑒賞。練習1：閱讀下面這首敦煌曲子詞，答復以下問題菩薩蠻試就該詞的14參考答案：直抒胸臆。以一連串不可實現(xiàn)之事——青山爛、秤錘浮、黃河枯、白日現(xiàn)參辰、北斗星回南面等，來表現(xiàn)女子對愛情忠貞不渝。這樣表達更加得直率、熱烈、感人至深。參考答案：直抒胸臆。以一連串不可實現(xiàn)之事——青山爛、秤錘浮、15練習2〔09江西〕閱讀下面這首詩，答復以下問題喜外弟盧綸見宿司空曙靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。以我獨沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親。思考：前人認為全詩最動人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人“兩句，請從情景關(guān)系的角度分析其獨到之處。鏈接高考練習2〔09江西〕閱讀下面這首詩，答復以下問題思考：前人認為16參考答案：1、運用借景抒情，寓情于景的表達方式。2、以哀景寫哀情。樹葉在秋雨中飄落，孤燈下一位風燭殘年，窮愁潦倒的老人，營造了凄凊悲涼的氣氛，表達了詩人內(nèi)心的孤寂悲涼。3、不著悲字卻悲情自現(xiàn)。參考答案：17練習3：〔09年福建卷〕閱讀下面詩歌，答復以下問題。江行

宋?嚴羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌聲?！咀ⅰ?樹杪：miǎo

2棹歌：行船時船工所唱的歌。請從“景〞與“情〞的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。練習3：〔09年福建卷〕閱讀下面詩歌，答復以下問題。江行請從18答案例如：本詩頷聯(lián)運用融情于景的手法?！镜谝徊街赋鏊檬址ā吭娭忻鑼懥搜皻埁?、雁“斷〞、月“新〞、潮“生〞的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感?！镜诙浇Y(jié)合詩句分析】詩句中不著一個情字，而情自在景中?！镜谌胶單霰磉_效果】答案例如：本詩頷聯(lián)運用融情于景的手法。詩中描寫了雪“殘〞、雁19作業(yè)：閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

思考：詩的前三句和第四句