唐雎不辱使命新資料

唐雎不辱使命新資料唐雎不辱使命新資料唐雎不辱使命新資料《戰(zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時代的國別體史書。經(jīng)西漢末年劉向之手編訂，分為西周、東周、秦、齊、楚、趙魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等12國策，共33篇。載錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史事件，著重記錄了謀臣策士的策略權(quán)謀、言論舉止，反映了戰(zhàn)國這一特定的歷史階段中極其復(fù)雜的政治斗爭和尖銳的社會斗爭。它以其獨特的語言風(fēng)格、雄辯的論說、鋪張的敘事、耐人尋味的幽默，標(biāo)志著我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度，對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大的影響。通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。唐雎不辱使命新資料唐雎不辱使命新資料唐雎不辱使命新資料《戰(zhàn)國1《戰(zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時代的國別體史書。經(jīng)西漢末年劉向之手編訂，分為西周、東周、秦、齊、楚、趙魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等12國策，共33篇。載錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史事件，著重記錄了謀臣策士的策略權(quán)謀、言論舉止，反映了戰(zhàn)國這一特定的歷史階段中極其復(fù)雜的政治斗爭和尖銳的社會斗爭。它以其獨特的語言風(fēng)格、雄辯的論說、鋪張的敘事、耐人尋味的幽默，標(biāo)志著我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度，對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大的影響?！稇?zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時代的國別體史書。經(jīng)西漢末年劉向之手編訂2《戰(zhàn)國策》與成語：安步當(dāng)車亡羊補牢狐假虎威門庭若市畫蛇添足鷸蚌相爭

劉向（約前77～前6）本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家，漢皇族?！稇?zhàn)國策》與成語：安步當(dāng)車3時代背景：戰(zhàn)國時期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢相繼殲滅了各諸侯國。前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵（秦人往往借遷徙之名行滅國之實），由此引出了安陵君派唐雎出使秦國一事。《唐雎不辱使命》是一篇歷來為人們所稱道的佳作。它流傳甚廣，差不多稱得上“家傳戶誦”，文藝性很強(qiáng)，直接可當(dāng)作文學(xué)散文甚或小說來讀。

時代背景：戰(zhàn)國時期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢相繼殲滅了各4讀準(zhǔn)字音唐雎

怫然韓傀免冠徒跣縞素庸夫色撓以頭搶地

jūfúguīxi?ngǎoyōngnáoqiāng讀準(zhǔn)字音唐雎怫然5整體把握1、用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。2、故事的人物有哪些？主要人物是誰？3、故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果是怎樣的？整體把握1、用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。6

故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。2、故事的人物有哪些？主要人物是誰？3、故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果是怎樣的？

故事的主要矛盾是對安陵的擁有。故事的結(jié)局是秦始皇放棄了吞并安陵的打算，唐雎沒有辜負(fù)出使之命。

故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。2、故事的人物有7唐雎不辱使命辜負(fù)唐雎完成了出使的任務(wù)唐雎不辱使命辜負(fù)唐雎完成了出使的任務(wù)8

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅，安陵君因使唐雎使于秦。派對……說；告訴想要用交換句中用來加重語氣的助詞答應(yīng)給予恩惠很好雖然這樣從想；愿意它不高興因此派到出使秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易派9秦王派人對安陵君說：“我打算用五百里的土地?fù)Q取安陵，希望安陵君能答應(yīng)我！”安陵君說：“承蒙大王給予好處，拿大塊土地來換取小的，那很好；雖然這樣，可我從先人手里繼承了這塊土地，愿意始終守住它，不敢拿它交換?！鼻赝醪桓吲d，安陵君因而派唐雎出使秦國。翻譯秦王派人對安陵君說：“我打算用五百里的土地?fù)Q取安陵，希望10

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”為什么況且使……滅亡表轉(zhuǎn)折憑（借）存在的原因把……看作忠厚的長者所以；置意。錯通措擴(kuò)充表轉(zhuǎn)折違背（背叛）疑問語氣助詞回答順接連詞即使難道只是像這樣秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安為11翻譯:秦王對唐雎說：“我用五百里的土地來換取安陵，安陵君卻不聽從我，為什么呢？再說，秦國滅掉了韓國和魏國，而安陵君憑著五十里的地方能保存下來，是因為安陵君是個忠厚的人，所以我不想打他的主意。如今我拿十倍的土地（來交換安陵），擴(kuò)大他的領(lǐng)土，可安陵君卻違抗我，（這）豈不是小看我嗎？”唐雎答道：“不，不是像您說的這樣！安陵君從先王那里繼承了上地，并且守住它，即使拿一千里土地來，也不敢交換，何況（您）只拿來五百里呢？”翻譯:12秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；盛怒的樣子曾經(jīng)聽說平民摘掉帽子光著腳把撞地罷了平庸無能的人秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎盛怒的樣子曾經(jīng)聽說平13聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。通“蒼”發(fā)作吉祥不祥從降示和白色絲織品，這里指穿喪服拔出站起聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌通“蒼”發(fā)作吉祥不祥從14

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！鼻狼傅酵ā坝鳌?，明白可是憑借只因為翻譯:

秦王的臉色馬上變軟和了，長跪著向唐雎道歉說：先生請坐！為什么要這樣呢！我明白了：為什么韓國、魏國滅亡，然而安陵卻憑借五十里的土地卻幸存下來，只是因為有先生啊。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！屈服道歉15翻譯:

秦王勃然大怒，對唐雎說：“你聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答道：“小臣沒有聽說過。”秦王說：“天子一發(fā)怒，將會有百萬人死亡，血流千里?！碧砌抡f：“大王曾聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，不過是摘掉帽子，光著腳走，拿腦袋撞地罷了?！碧砌抡f：“這是庸人發(fā)怒的樣子。志土發(fā)怒可不是這樣。專諸刺殺吳王僚的時候。彗星的尾掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，有一道白光直沖太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲到宮殿上。這三個人，都是平民中的有志之士，他們胸懷憤怒還沒有發(fā)作的時候，天上就降下了征兆，加上我，就有四個人了。如果志士真的發(fā)了怒，將會有兩具尸體倒下，血流五步，天下的人都將穿上白色孝服——今天的情況就是這樣。”（說罷）拔出寶劍站了起來。

翻譯:16

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！鼻狼傅酵ā坝鳌?，明白可是憑借只因為翻譯:

秦王的臉色馬上變軟和了，長跪著向唐雎道歉說：先生請坐！為什么要這樣呢！我明白了：為什么韓國、魏國滅亡，然而安陵卻憑借五十里的土地卻幸存下來，只是因為有先生啊。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！屈服道歉17不辱使命秦王使人倉鷹擊于殿上受地于先王請廣于君使唐雎使于秦出使派在從給到、往使于一、詞語（一）一詞多義不辱使命出使使于一、詞語18雖然，受地于先王秦王怫然怒以頭搶地耳以五十時之地而存者徒以有先生也以君為長者這樣….的樣子用憑因為把然以雖然，受地于先王這樣然以19

（二）通假字。⑴秦王不悅。⑵以君為長者，故不錯意也。⑶倉鷹擊于殿上。說通“悅”，高興。錯通“措”，放置。倉通“蒼”（二）通假字。⑴秦王不悅。說通“悅”，高興。錯通“措”，放20翻譯下面的文言句子。⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。

平民發(fā)怒時，也不過是摘了帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。⑵而君逆寡人者，輕寡人與？但是他卻違背我的意愿，是瞧不起我的實力嗎？⑶秦王色撓，長跪而謝之曰。

秦王嚇得變了臉色，跪直身子向唐雎道歉說。翻譯下面的文言句子。⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。21二、結(jié)構(gòu)：一（1）交代唐雎出使秦國的原因。秦王遭拒，不悅，表明安陵危在旦夕。二（２、３）唐雎使秦，與秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭。三（４）寫秦王被唐雎折服，唐雎取得勝利?！扒赝跎珦希L跪而謝之”及他所明白的道理，反襯唐雎出使勝利。唐雎抵制秦王，表現(xiàn)維護(hù)國土的嚴(yán)正立場唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”發(fā)展與高潮開端結(jié)局二、結(jié)構(gòu)：一（1）交代唐雎出使秦國的原因。秦王遭拒，不悅，表221、秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的是什么？2、安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定，“愿終守先王之地，弗敢易”，預(yù)示著將會有一場大風(fēng)雨。秦王不是出于什么好心，而是采取“以大易小”的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。三、分析課文（一）學(xué)習(xí)第一段1、秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的是什么23（二）學(xué)習(xí)第二段1、秦王認(rèn)為自己對安陵君是什么態(tài)度？有恩于安陵君2、秦王說的是否是真心話？說說理由。不是真心話。實際上是對安陵君恩威并施。(說尊其為長者而未吞并，是恩；粉飾欺詐、讓安陵君擴(kuò)大土地遭婉拒說是是逆寡人和輕寡人，是威)。（二）學(xué)習(xí)第二段1、秦王認(rèn)為自己對安陵君是什么態(tài)度？有恩于安243、比較安陵君的反駁和唐雎的反駁有何異同？

先用語氣極強(qiáng)的否定句堵住秦王帶有威脅意味的試問，然后正面回答秦王，最后在對比中用一反問語氣句子否定秦王的無恥要求。相同點：都回絕了秦王的無恥妄想。不同點：地點、背景、面對的人物不同。唐雎回答較安陵君更為堅定有力。3、比較安陵君的反駁和唐雎的反駁有何異同？先用語氣極251、秦王說的“天子之怒”的具體內(nèi)容是什么？2、秦王為什么要說“天子之怒”呢？3、唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？

伏尸百萬、流血千里，即進(jìn)行殘酷的戰(zhàn)爭

以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎臣服。表明自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣，不畏強(qiáng)暴，敢于獻(xiàn)身，并為以后的行動作了鋪墊。（三）學(xué)習(xí)第三段1、秦王說的“天子之怒”的具體內(nèi)容是什么？伏尸百萬、流血千261、秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？2、寫出了秦王的什么心態(tài)欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝，色厲內(nèi)荏、前倨后恭（四）學(xué)習(xí)第四段說明秦王害怕了。從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴的精神。1、秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐274、“若士必怒…今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神？

善于抓住斗爭時機(jī)，視死如歸，英氣逼人，表現(xiàn)出他跟秦王拼命的內(nèi)心活動。4、“若士必怒…今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神？善28四、人物形象：一個貪得無厭、陰險狡詐，驕橫狂暴、外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏的封建統(tǒng)治者。一個愛國忠君,從容鎮(zhèn)定，有膽有識，具有凜然正氣，不畏強(qiáng)暴的謀臣。秦王：唐雎四、人物形象：一個貪得無厭、陰險狡詐，驕橫狂暴、外強(qiáng)29五、刻畫人物方法1、語言、神態(tài)、動作，最突出的是語言。2、通過對比來刻畫人物形象。五、刻畫人物方法1、語言、神態(tài)、動作，最突出的是語言。2、通30通過對比來刻畫人物形象。先倨后恭：使人謂——不悅——怫然怒——色撓長跪而謝先恭后倨：臨危出使——沉著應(yīng)對——針鋒相對——挺劍而起虎狼之國的國君：盛氣凌人，質(zhì)問威脅——色撓內(nèi)荏、外強(qiáng)中干的紙老虎。弱小之邦的使臣：從容鎮(zhèn)定，據(jù)理力爭——臨危不懼、機(jī)智勇敢的伏虎英雄。通過對比來刻畫人物形象。先倨后恭：使人謂——不悅——怫然怒—31開端發(fā)展高潮結(jié)局陰險狡詐，盛氣凌人頭腦清醒，不卑不亢從容鎮(zhèn)定，據(jù)理力爭恩威并施驕橫狂暴不可一世不畏強(qiáng)暴，勇于獻(xiàn)身前倨后恭外強(qiáng)中干有膽有識，堅強(qiáng)無畏秦王安陵君秦王唐雎開端發(fā)展高潮結(jié)局從容鎮(zhèn)定，驕橫狂暴不畏強(qiáng)暴，前倨后恭有膽有識32訓(xùn)練一、重點字詞：因安陵君因使唐雎使于秦因人之力而敝之，不仁因其無備，卒然擊之光（人名）因循守職，無所改作善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之于是、就依靠、憑借沿襲趁著根據(jù)、依照訓(xùn)練一、重點字詞：因安陵君因使唐雎使于33安陵君其許寡人表勸告語氣（還是）吾其還也表商量語氣（還是）人稱代詞（他們）通“豈”（哪里）其有敢不盡力者乎行李之往來，共其乏困其安陵君其許寡人表勸告語氣（還是）吾其還也表商量語氣（還是）人34安陵君其許寡人！受地于先王公亦嘗聞天子之怒乎？臣未嘗聞也。大王嘗聞布衣之怒乎？君王自稱敬稱自己國家已經(jīng)去世的君王對他人（男子）的敬稱指帝王對君王謙稱自己古代沒有官職的人都穿粗布衣服，所以稱平民為“布衣”。稱謂字詞積累安陵君其許寡人！君王自稱敬稱自己國家已經(jīng)去世的君王對他人（男35非士之怒也大王嘗聞布衣之怒乎請廣于君今吾以十倍之地徒以有先生也對秦王的敬稱對他人的敬稱一般場合均可使用的第一人稱代詞對他人的敬稱稱謂這里指有才能有膽識的人非士之怒也對秦王的敬稱對他人的敬稱一般場合均可使用的第一人稱36安陵君不聽寡人，何也？而君逆寡人者，輕寡人與？豈直五百里哉？大王嘗聞布衣之怒乎？與臣而將四矣。以頭搶地爾。泯然眾人矣。相當(dāng)于“呢”，表疑問的語氣。相當(dāng)于“吧”，表責(zé)備的語氣。相當(dāng)于“呢”，表反問的語氣。相當(dāng)于“嗎”，表詢問的語氣。相當(dāng)于“了”，表陳述、肯定的語氣。相當(dāng)于“罷了”，表輕蔑的語氣。相當(dāng)于“了”，表陳述并帶感嘆的語氣。安陵君不聽寡人，何也？相當(dāng)于“呢”，表疑問的語氣。相當(dāng)于“吧37

你能舉出古今中外的另一些不辱使命的人？

遷移訓(xùn)練二藺相如、荊軻、晏子、周恩來等你能舉出古今中外的另一些不辱使命的人？遷移訓(xùn)38揣摩神態(tài)動作，用句式說話讀

，我看到一個

的秦王。讀

，我看到一個

的唐雎。揣摩神態(tài)動作，用句式說話讀，我看到一個39懂得一個道理：說話技巧在人際交往，尤其是在重要的外交關(guān)系中，起著舉足輕重的作用。要有意識地鍛煉自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。培養(yǎng)一種能力：要能夠在我們以后的寫作過程中，充分運用個性化的人物語言來凸現(xiàn)人物的性格特點，提高我們的寫作能力。啟示懂得一個道理：啟示40

《圣經(jīng)》：一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網(wǎng)子里。你知道哪些關(guān)于說話能力和技巧的名言警句？試列舉一二。荀子：

口能言之，身能行之，國寶也。劉勰：

一人之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。西方：

世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、美元、電腦?！妒ソ?jīng)》：一句話說得合宜，就如金蘋你知道41請你根據(jù)下面不同的性格，設(shè)計個性化的人物語言。當(dāng)父母錯怪你時，你會怎么說……A：性格暴躁B：性格溫和遷移訓(xùn)練一請你根據(jù)下面不同的性格，設(shè)計個性化的人物語言。當(dāng)父母錯怪你時42知識能力說話技巧在與人交往中，起著舉足輕重的作用。勇敢與善辯也是好的品質(zhì)與能力。在平時要多鍛煉自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。知識能力說話技巧在與人交往中，起著舉足輕重的作用。43晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機(jī)敏，能言善辯。出使不受辱，能態(tài)度決然，隨機(jī)應(yīng)變，不辱使命。晏子使楚，以狗國才有狗洞、不肖者使使不肖國、楚之水土使民善盜，捍衛(wèi)了齊國的國格和國威，也維護(hù)了個人尊嚴(yán)。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲。褒獎備至，用“不辱使命，雄辯四方”八個字來形容他的外交活動。晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想44藺相如

歷史名人藺相如，是戰(zhàn)國時期的趙國上卿，是我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國熱情，智斗強(qiáng)秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，完璧歸趙。藺相如45圖窮匕見風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。圖窮匕見風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。46諸葛亮

諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事家，也是一位杰出的外交家。諸葛亮前往江東促成孫劉聯(lián)盟時，舌戰(zhàn)群儒，談笑風(fēng)