小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版《街心廣場》實(shí)用課件1

和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版ppt《街心廣場》實(shí)用ppt課件1小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版ppt《街心廣場》實(shí)用ppt課件1蔚藍(lán)色的大海，是海鷗的樂園蔚藍(lán)色的大海，本來是海鷗的樂園蔚藍(lán)色的大海，蔚藍(lán)色的大海，綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)可綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)藍(lán)的發(fā)黑的夜空，本來屬于星星和月亮，可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)藍(lán)編詩小能手續(xù)寫詩歌：————的————本來是——————可是————的————————————這究竟是為什么？編詩小能手續(xù)寫詩歌：我們希望，我們祈盼----讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……我們希望，我們祈盼----（1）有———，————和我們一樣——，和我們一樣——。我會(huì)思考，我會(huì)填（2）我們期望，我們祈盼——————。（1）有———，————我會(huì)思考，我會(huì)填（2）我們期望，我們綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

和我們一樣享受春天蔚藍(lán)色的大海

本來是海鷗們的樂園

可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷

成為不速之客

這究竟是為什么？金黃色的沙漠

本來是蜥蜴和甲蟲的天下

可是轟隆隆的坦克和大炮

擠走了它們的夢幻

這究竟是為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)藍(lán)得發(fā)黑的夜空，本來屬于星星和月亮，可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什么？綠茵茵的草地，本該滾動(dòng)著歡樂的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們打奔跑的腳步，這究竟是為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)藍(lán)小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版ppt《街心廣場》實(shí)用ppt課件1小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版ppt《街心廣場》實(shí)用ppt課件1小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版ppt《街心廣場》實(shí)用ppt課件1

戰(zhàn)爭下的伊拉克兒童

戰(zhàn)爭是造成兒童意外傷害的重要因素之一。據(jù)聯(lián)合國兒童基金會(huì)統(tǒng)計(jì),自1990年以來,全球共有200多萬兒童在武裝沖突中喪生,有600多萬兒童受重傷,1200萬兒童無家可歸。伊拉克戰(zhàn)爭的爆發(fā)將使總數(shù)達(dá)130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅,傷亡人數(shù)可能高達(dá)數(shù)十萬。而且,被戰(zhàn)火灼傷的不僅是他們?nèi)跣〉纳眢w,更是孩子稚嫩的心靈:他們所目睹的鮮血和死亡,是否會(huì)在內(nèi)心埋下仇恨的種子?他們所經(jīng)歷的沒有童話的童年,是否會(huì)成為隨行一生的陰影?自從伊拉克戰(zhàn)爭打響后,美國已經(jīng)在伊拉克領(lǐng)土上投下了一萬枚炸彈和導(dǎo)彈,給伊拉克兒童的身心健康造成了極大的損害。人們從電視和照片上看到了伊拉克兒童絕望和痛苦的表情。這些無辜的兒童為戰(zhàn)爭付出了高昂的代價(jià)。

戰(zhàn)爭下的

人們可以從全世界的報(bào)紙和電視上看到這些幼小的受害者:一位四歲的伊拉克女孩剛剛失去了她的媽媽,她粉紅色的衣袖上沾滿了血,眼睛凝望著那些只有她才能看到的東西;一個(gè)剛滿五個(gè)月的嬰兒,她的小腳在一次炮火中被子彈打裂,父母也在那次炮火中喪生;一個(gè)剛出生的嬰兒被遺棄在一間小屋里,無人照看。由于美英聯(lián)軍繼續(xù)用無數(shù)炮彈、炸彈和導(dǎo)彈襲擊巴格達(dá)和其它伊拉克城市,人們無法知道這場戰(zhàn)爭將會(huì)奪去多少兒童的生命,還有多少兒童將會(huì)受傷或被遺棄。伊拉克的兒童長期遭受痛苦,它的嬰兒死亡率是世界最高的。根據(jù)國際救援機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì),在伊拉克的總?cè)丝谥?近50%的人年齡在15歲以下,其中營養(yǎng)不良的兒童占30%。由于戰(zhàn)爭的影響,食品匱乏,如果不重新開始全面分發(fā)食品,這種狀況將會(huì)更加惡化。饑餓和身心上的傷害,是這場戰(zhàn)爭帶給伊拉克兒童的災(zāi)難。隨著戰(zhàn)爭的繼續(xù),還有多少伊拉克兒童將會(huì)死在美英聯(lián)軍的炮火下?

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綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我們希望，我們祈盼----讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)兒童和平公約我們世界的兒童，宣告未來的和平，我們想要一個(gè)沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要除掉疾病和破壞，我們再也不要憎恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。我們的大地給予我們足夠的食品——我們將共享。我們的天空給予我們美麗的彩虹——我們將保衛(wèi)它們。我們的河水給予我們不朽的生命——我們保持它們的潔凈。我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)，探索和改善大家的生活。我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)兒請將我塑造成和平使者，哪里有傷害，讓我傳達(dá)寬??；哪里有仇恨，讓我播種愛心；哪里有疑惑，讓我提供希望；哪里有絕境，讓我?guī)ハ矘?。請賞賜我所夢寐以求的，不是被理解，而是去理解；不是被安慰，而是去安慰；不是被愛，而是去愛。因?yàn)?，只有給予，我們才會(huì)獲取；去原諒，我們才會(huì)被寬?。凰烙谂f我，才會(huì)獲得新生．和平頌請將我塑造成和平使者，哪里有傷害，讓起來,饑寒交迫的奴隸起來,全世界受苦的人!

滿腔的熱血已經(jīng)沸騰要為真理而斗爭!

舊世界打個(gè)落花流水奴隸們起來,起來!

不要說我們一事所有我們要做天下的主人!

這是最后的斗爭團(tuán)結(jié)起來,到明天

英特那雄納爾就一定要實(shí)現(xiàn)從來就沒有什么救世主

也不靠神仙皇帝要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福

全靠我們自己我們要奪回勞動(dòng)果實(shí)

讓思想沖破牢籠