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第四章光現(xiàn)象第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播第1節(jié)光的直線傳播

在漆黑的屋子里,我們什么也看不見,這是由于沒有光的緣故.我們要看見物體,必須要有光進(jìn)入我們的眼睛,必須有發(fā)光的物體.思考：在黑暗的屋子里，為什么看不見東西?在漆黑的屋子里,我們什么也看不見,這是由于沒光源：能夠發(fā)光的物體叫做光源

注：月亮不是光源斧頭魚燈籠魚水母光源：能夠發(fā)光的物體叫做光源注：月亮不是光源斧頭魚燈籠魚水母光源自身能發(fā)光的物體分類：天然光源和人造光源光源自身能發(fā)光的物體分類：天然光源和人造燈籠魚水母斧頭魚螢火蟲這些都是自然光源北極光【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1燈籠魚水母斧頭魚螢火蟲這些都是自然光源北極光【新教材】人教版1.能夠發(fā)光的物體稱為光源。2.光源的分類天然光源:太陽、螢火蟲、水母、電鰻等等人造光源：火把.油燈.開著的燈、點(diǎn)燃的蠟燭等等【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課11.能夠發(fā)光的物體稱為光源。2.光源的分類天然光源:太陽、螢?zāi)銇聿乱徊拢　拘陆滩摹咳私贪娓咧猩锕獾闹本€傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1你來猜一猜！【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課通過樹林的光束激光在空氣中傳播電影放映機(jī)射向銀幕的光束這些現(xiàn)象說明：光在空氣中是沿直線傳播【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1通過樹林的光束激光在空氣中傳播電影放映機(jī)射向銀幕的光束這些現(xiàn)光在液體中是如何傳播的?作出猜想:提出問題:1、光可能是沿直線傳播的2、光可能是沿曲線傳播的。3、光傳播路線可能是折線究竟哪種猜想是正確的呢？實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的基本方法?！拘陆滩摹咳私贪娓咧猩锕獾闹本€傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1光在液體中是如何傳播的?作出猜想:提出問題:1、光可能是沿直實(shí)驗(yàn)探究:（1）用什么作為光源，為什么？（2）怎樣才能看清光路？激光，激光光源亮度高、方向性強(qiáng)在水中加入牛奶【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1實(shí)驗(yàn)探究:（1）用什么作為光源，為什么？（2）怎樣才能看清光實(shí)驗(yàn)表明：光在液體中沿直線傳播【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1實(shí)驗(yàn)表明：光在液體中沿直線傳播【新教材】人教版高中生物光的直用玻璃重新做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):光在固體中也能傳播嗎？路徑是怎樣的呢？【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1用玻璃重新做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):光在固體中也能傳播嗎？路徑是怎樣的光在固體中沿直線傳播【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1光在固體中沿直線傳播【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PP光的傳播規(guī)律光在同種均勻介質(zhì)或真空中沿直線傳播。得出結(jié)論:【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1光的傳播規(guī)律光在同種均勻介質(zhì)或真空中沿直線傳播。得出結(jié)論:2．描述光的傳播（模型法）通常用一條帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線?！拘陆滩摹咳私贪娓咧猩锕獾闹本€傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課12．描述光的傳播（模型法）通常用一條帶箭頭的直線表示光傳光線：1、沿光的傳播路線畫一條直線；光線2、在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向；3、象這種表示光的傳播方向的帶箭頭的直線叫做光線。4、畫出平行光源的光線示意圖。5、請(qǐng)畫出點(diǎn)光源的光線示意圖?！拘陆滩摹咳私贪娓咧猩锕獾闹本€傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1光線：1、沿光的傳播路線畫一條直線；光線2、在直線上畫上箭頭點(diǎn)光源發(fā)出的光線：平行光線：(太陽光)【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1點(diǎn)光源發(fā)出的光線：平行光線：(太陽光)【新教材】人教版高中生a．激光準(zhǔn)直：b．瞄準(zhǔn)：看圖說明打槍是如何利用光的直線傳播的。c．排隊(duì)：10名同學(xué)排成一行（或列），說說怎樣才能排直。3．光直線傳播的應(yīng)用：【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1a．激光準(zhǔn)直：3．光直線傳播的應(yīng)用：【新教材】人教版高中生物4、影子的形成【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課14、影子的形成【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)5.手影游戲【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課15.手影游戲【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】小孔成像【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1小孔成像【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【補(bǔ)充：

小孔所成像是倒立的實(shí)像，像的大小與孔與光屏間的距離決定，距離越大，所成的像也越大。世界上最早的照相機(jī)——針孔照相機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的。小孔成像所成的像與孔的形狀無關(guān),但與孔的大小有關(guān)【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1補(bǔ)充：小孔成像所成的像與孔的形狀無關(guān),但與孔的大小有關(guān)【新教舉出光沿直線傳播的例子及應(yīng)用1、影子的形成2、日食、月食的形成3、挖隧道時(shí)用的激光準(zhǔn)直器4、上體育課時(shí)，左右看直。5、木工用眼睛瞄準(zhǔn)木器是否直。6、士兵打靶時(shí)，眼睛、準(zhǔn)星和靶在一直線上。7、小孔成像現(xiàn)象。【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1舉出光沿直線傳播的例子及應(yīng)用1、影子的形成【新教材】人教版高日食太陽月球地球月食太陽地球月球【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1日食太陽月球地球月食太陽地球月球【新教材】人教版高中生物光的打雷和閃電在遠(yuǎn)處同時(shí)同地發(fā)生，我們總是先看到閃電后聽見雷聲，是因?yàn)檠劬﹂L在前面！不是！是光比聲音傳播快！你支持誰的觀點(diǎn)呢?光的傳播速度【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1打雷和閃電在遠(yuǎn)處同時(shí)同地發(fā)生，我們總是先看到閃電后聽見雷聲，結(jié)果表明：光傳播需要時(shí)間。

真空中，光的傳播速度是3×108m/s。空氣中，光的傳播速度接近于真空中的傳播速度。光在其他介質(zhì)中的速度比在真空中的速度小。【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1結(jié)果表明：光傳播需要時(shí)間?！拘陆滩摹咳私贪娓咧猩锕獾闹本€傳聲、光賽跑在空氣中的速度：340米/秒在真空中不能傳播聲音在真空中最快：c=3×108米/秒在空氣中的速度：約3×108米/秒光在水中的速度約是真空中的3/4在玻璃中的速度約是真空中的2/3【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1聲、光賽跑在空氣中的速度：340米/秒在真空中不能傳播聲光在空氣中1s內(nèi)傳播的距離相當(dāng)于繞地球7.5圈，光從月球傳到地球只需1.3s?！拘陆滩摹咳私贪娓咧猩锕獾闹本€傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1光在空氣中1s內(nèi)傳播的距離相當(dāng)于繞地球7.5圈，【新教材】人四:天文上使用的長度單位光年-----光在一年里傳播的距離.1光年=光速×1年時(shí)間=9×1012千米【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1四:天文上使用的長度單位光年-----光在一年里傳播的距離.

小結(jié)1、光源2、光在均勻介質(zhì)中沿直線摶播3、光在均勻介質(zhì)沿中直線摶播的應(yīng)用如：小孔成像、影子的形成、日食、月食、打槍瞄準(zhǔn)、栽樹成行、激光準(zhǔn)直等4、光在真空中的傳播速度最大為299792458m/s約為3×108m/s在空氣中速度接近真空中的速度為3×108m/s光在水中的傳播速度大約是空氣中的3/4在玻璃中的速度大約是空氣中的2/35、光年是長度單位

【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1小結(jié)【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1課堂鞏固練習(xí)：1、立竿見影，就是把竹竿豎在太陽下，立刻就能看見它的影子，如果將竹竿移動(dòng)，影也隨之移動(dòng)，這說明：由于光

使竹竿形成影子。

沿直線傳播【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1課堂鞏固練習(xí)：1、立竿見影，就是把竹竿豎在太陽下，沿直線傳播2、做廣播操排隊(duì)時(shí)，站在后面的同學(xué)看到前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，它可以用

的道理來解釋。光沿直線傳播3、為了檢驗(yàn)瓦工砌的墻是否平直，有經(jīng)驗(yàn)的人常在晚上點(diǎn)燃一支蠟燭，緊貼所砌的墻，如果發(fā)現(xiàn)墻面都是亮的而無黑暗處，就表示墻面平直，這是

的應(yīng)用。光沿直線傳播【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課12、做廣播操排隊(duì)時(shí)，站在后面的同學(xué)看到前面的一位同學(xué)擋住了前課堂練習(xí)

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)上100m賽跑時(shí)，計(jì)時(shí)員根據(jù)發(fā)令槍發(fā)出的煙火計(jì)，而不是根據(jù)聽到槍聲計(jì)時(shí)，這是因?yàn)開_______________________________________的緣故。2、天氣晴朗時(shí)，看到樹蔭下有許多圓形的光斑，它們是：（）A、太陽的像B、樹葉的像C、樹葉間隙的像D、太陽的影子光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度A【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1課堂練習(xí)

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)上100m賽跑時(shí)，計(jì)時(shí)員根據(jù)發(fā)令槍發(fā)出的鞏固練習(xí)一1、在均勻介質(zhì)中，光是沿___________傳播的。激光準(zhǔn)直利用了_________________的原理。直線光的直線傳播2、排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用_______________________________

來解釋。光在空氣中沿直線傳播3、光在真空中的傳播速度為__________m/s，光在其它介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的傳播速度________(填“快”或“慢”)。3×108

慢4、下列物體中不屬于光源的是：()A、水母B、蠟燭C、月亮D、電燈C【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1鞏固練習(xí)一1、在均勻介質(zhì)中，光是沿___________傳播5、下列說法正確的是：()A．光是沿直線傳播的B．太陽光射不到影子里，是因?yàn)楣獾膫鞑ヂ肪€是直的C．太陽和月亮都是光源D．光的傳播速度是3×108m/sB【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課15、下列說法正確的是：()B【新教材】人教版高中6、陰雨天打雷時(shí),總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因?yàn)椋?)A．打雷時(shí),先發(fā)出閃電后發(fā)出雷聲B．雖然閃電和雷聲同時(shí)傳播，但因光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度C．閃電和雷聲同時(shí)傳播，但人對(duì)聲音反應(yīng)要比對(duì)閃電反應(yīng)慢D．無法解釋上述現(xiàn)象B【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課16、陰雨天打雷時(shí),總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因?yàn)?、下列不能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是：()A．日食和月食B．影的形成C．小孔成像D．發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電，然后才能聽到雷鳴聲D【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課1【新教材】人教版高中生物光的直線傳播PPT優(yōu)質(zhì)課17、下列不能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是：(1.中國古代海洋小說的產(chǎn)生和發(fā)展，從時(shí)間的向度來看，有著悠久的歷史；從內(nèi)容和品質(zhì)的維度來看，卻并不是呈現(xiàn)為鮮明的向前發(fā)展的進(jìn)步性，而是出現(xiàn)經(jīng)常性回復(fù)或幾種形態(tài)并存的傾向。2.自從古代朝廷采用科舉考試選拔人才以來，“金榜題名”與“名落孫山”始終結(jié)伴而行。于是，針對(duì)考生開發(fā)的“補(bǔ)習(xí)班”便應(yīng)運(yùn)而生