四年級語文上冊母雞課件

高傲的白鵝四年級語文上冊母雞課件高傲的白鵝四年級語文上冊母雞課件1海軍上將派頭的白公鵝四年級語文上冊母雞課件海軍上將派頭的白公鵝四年級語文上冊母雞課件2老舍先生筆下的那只貓有什么特點？

古怪、可愛

四年級語文上冊母雞課件老舍先生筆下的那只貓有什么特點？古怪、可愛四年級語文上冊3

老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？

16*母雞四年級語文上冊母雞課件老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？16*母雞四年級語文上4⑴老舍先生筆下的母雞是一只怎樣的母雞？

⑵比較一下,《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各有哪些特點？

溫馨提示：四年級語文上冊母雞課件⑴老舍先生筆下的母雞是一只怎樣的母雞？

溫馨提示：5反抗欺侮成績凄慘慈愛辛苦如怨如訴

疙瘩可惡毒手聾子雞雛啼叫一撮兒毛

我會讀：四年級語文上冊母雞課件反抗欺侮成績凄慘我會讀6

老舍先生筆下的母雞是怎樣的？溫馨提示：四年級語文上冊母雞課件老舍先生筆下的母雞是怎樣的？溫馨提示：四年級7不討厭慈愛負責(zé)勇敢辛苦四年級語文上冊母雞課件不討厭慈愛負責(zé)勇敢辛苦四年級語文上冊母雞課件8

看看文章哪些自然段寫了作者討厭母雞？哪些自然段寫了作者不討厭母雞？

溫馨提示：四年級語文上冊母雞課件看看文章哪些自然段寫了作者討厭母雞9

老舍先生寫筆下的母雞讓人討厭，是通過幾件具體事例寫的？溫馨提示：四年級語文上冊母雞課件老舍先生寫筆下的母雞讓人討厭，是通過10這是一只()的母雞。叫聲討厭欺軟怕硬炫耀自己。

溫馨提示：四年級語文上冊母雞課件這是一只()的母雞。叫聲討厭11

它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

你有什么體會？

都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。理解：溫馨提示：四年級語文上冊母雞課件它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。12這是一只()的母雞。⑴警戒，預(yù)備作戰(zhàn)，警告……⑵雞雛的肚子像裝了湯圓，自己卻消瘦許多……⑶別的雞來搶食……大公雞也怕它三分。

⑷教雞雛，一天不知教多少次，半蹲，一聲不哼……

⑸在夜間若有什么動靜……負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、偉大、無私、無所畏懼、日夜操勞、無怨無悔、默默奉獻、不辭辛苦……溫馨提示：四年級語文上冊母雞課件這是一只()的母雞。⑴警戒13

此時此刻，你感受到作者對母雞究竟是一種怎樣的感情呢？喜歡、敬佩、贊賞……溫馨提示：四年級語文上冊母雞課件此時此刻，你感受到作者對母雞究竟是一種怎樣的14

比較討論：《母雞》與《貓》這兩篇課文都是老舍所寫，而且都是寫小動物的，在寫法上各有哪些特點？兩篇文章的結(jié)構(gòu)都非常清晰。在敘述動物的特點時，作者善于用總分段式。

在表現(xiàn)小動物的特點時，作者用事實說話，通過對點滴小事生動具體的描寫，使筆下的動物呼之欲出。

《貓》寫了貓的性格古怪和淘氣可愛，由兩部分構(gòu)成，并以“小貓滿月的時候更可愛”為過渡句，將兩部分內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起；

《母雞》可以明顯分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以后兩部分，以過渡段使文章渾然一體。

寫貓，先寫“貓的性格實在有些古怪”，再具體寫它的表現(xiàn)。

寫母雞時，先寫“我一向討厭母雞”，再寫它令人生厭的三個方面。

在情感的表達上，《貓》通篇都在寫貓的可愛，無論是貓的古怪，還是貓的淘氣，從始至終都是一種喜愛之情；而《母雞》則寫了由“討厭”到“不敢討厭”的情感變化，用前后的強烈對比，加深了對母愛的贊頌。

在語言的運用上，是老舍先生一貫的無雕飾的生活化的語言風(fēng)格。溫馨提示：四年級語文上冊母雞課件比較討論：《母雞》與《貓》這兩篇課文都是老15

本單元中，作家們妙筆生花，為我們塑造了一個個栩栩如生的動物形象，不同作家筆下的白鵝富有生趣，同一作家筆下的貓和母雞各有特點，作家們對動物的愛飽含在字里行間中，讓我們也像他們那樣，帶著喜歡的情感，去觀察身邊的小動物，具體寫出小動物的特點，表達自己的真情實感吧！

溫馨提示：四年級語文上冊母雞課件本單元中，作家們妙筆生花，為我們塑造了一個個栩161、將詞語補充完整

沒完（）（）

如（）如（）

趁其（）（）

防聲（）（）

雞犬（）（）

聞雞（）（）

殺（）儆（）雞（）（）皮快樂作業(yè)：四年級語文上冊母雞課件1、將詞語補充完整快樂作業(yè)：四年級語文上冊母雞課件172、讀完了課文，想一想，是什么原因使作者不再討厭母雞的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、老舍筆下的母雞負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，你眼中的母雞是怎樣的呢？說一說并寫下來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿