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文檔簡介
【摘要】新時代的到來給人們帶來了新的教育理念，幼兒機(一)確定主題目標，創(chuàng)建主題環(huán)境怎么辦?是什么被火燒著了?這時有些幼兒能答出來，有些答不出來，教師可以引導幼兒說：我們現(xiàn)在要給消防員叔叔打電話，電消防電話圖片拿出來，告訴幼兒，這就是火警的電話119,當火災來臨時，要求(二)利用信息媒體技術(shù)吸引幼兒注意教師提問：小朋友，你們每天都是怎么上學放學的?過馬路要注意什么?最后，教師提問幼兒：假如在路上碰到了交通事故我們應該怎么處理?首先不要靠近事故，并且要第一時間撥打110或者120電話，撥打電話時講述清楚(三)在主題活動中提高幼兒溝通表達能力春節(jié)要干什么嗎?教師讓幼兒相互分享自己在春節(jié)期間發(fā)活動開始，教師可以提問幼兒：小朋友們，你們春節(jié)都是在哪里過的呢?春節(jié)都做了什么?春節(jié)你們都吃什么了?還玩了什么好玩的?此時幼兒在腦中會(一)明確主題活動的目標情境(二)確立高階思維目標，促進幼兒深度學習據(jù)目標指向進行深度學習。這就要求在幼兒主題活動(三)解決主題活動中出現(xiàn)的問題，促進幼兒深度學習(四)學習遷移促進幼兒深度學習學習是一個連續(xù)的過程，新的學習必須依賴于已有的知識經(jīng)驗和認知結(jié)構(gòu)。
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