《賣油翁》名師課件2（第2課時）

歐陽修賣油翁0目錄導(dǎo)入新課問題探討課后作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課文總結(jié)板書設(shè)計0第二課時0導(dǎo)入新課1．背誦原文。2．串講故事。請你講講歐陽修給我們講了一個什么故事？（復(fù)述故事）0學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味課文簡練生動的語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文用關(guān)鍵詞句分析人物形象；2.學(xué)習(xí)本文通過講故事闡明道理的寫法，理解“熟能生巧”的道理。（重難點(diǎn)）0古代有一個叫陳堯咨的人非常擅長射箭，并以此為傲。某天，一個賣油翁看到他射箭，并未對他的箭法感到驚奇，因此他十分生氣，并詢問賣油翁原因，賣油翁以自己的瀝油本領(lǐng)來展現(xiàn)“惟手熟爾”的道理，最后陳堯咨苦笑著讓賣油翁離開。0問題探討

1．朗讀第一段，思考：本段介紹了哪些內(nèi)容？介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物和背景。壹02．故事中圍繞兩個人物介紹了什么內(nèi)容？為什么要介紹這些內(nèi)容？介紹了陳堯咨善射，自矜的特點(diǎn)；賣油翁觀射后的反應(yīng)。陳堯咨的特點(diǎn)和賣油翁的態(tài)度將產(chǎn)生激烈的矛盾，這里介紹這些內(nèi)容主要是推動情節(jié)發(fā)展。03．從沖突的發(fā)展過程來看，兩人的對話可以分成幾個回合？請簡要分析。三個回合?！叭暌嘀浜?？吾射不亦精乎？”連續(xù)發(fā)問，咄咄逼人，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自矜、自傲。而賣油翁沉著招架，淡淡回答：“無他，但手熟爾?！陛p描淡寫卻底氣十足。10陳堯咨忿然作色：“爾安敢輕吾射！”火冒三丈，出語狂敖。而賣油翁心平氣和，用自己數(shù)十年練就的絕技來教育陳堯咨。從“我亦”二字中可以看出，賣油翁并未因自己的絕技而自滿自夸。20陳堯咨在事實(shí)面前服輸了。由“忿”到“笑”，說明他對自己的缺點(diǎn)已經(jīng)有所認(rèn)識。304．請歸納陳堯咨和賣油翁的人物形象。輕狂自傲從容穩(wěn)重陳堯咨賣油翁01．賣油翁對陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評價的？賣油翁認(rèn)為：“無他，但手熟爾。”沒有什么，只不過手熟罷了。貳0

2．賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領(lǐng)？“以我酌油知之”憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個道理。03．賣油翁到底知道什么道理？熟能生巧的道理。0（1）當(dāng)賣油翁對他射箭“但微頷之”時，陳堯咨問道：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”賣油翁的反應(yīng)對一個自以為了不起的武夫來說，而且是受了侮辱。因此，用一個疑問句問賣油翁你也懂得射箭嗎？再用一個反問句，我的射箭本領(lǐng)不是很高強(qiáng)嗎？4．陳堯咨對賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化？0（2）當(dāng)賣油翁又說：“無他，但手熟爾?！睍r，陳堯咨忿然曰：“爾安敢輕吾射！”賣油翁對陳堯咨的技藝不加贊賞，已使對方出乎意料；而且還進(jìn)一步加以貶議：“無他，但手熟爾。”一向狂傲的康肅公被貶到這一步，自然是要“忿然”的。（3）最后看到賣油翁倒油表演，不得不心服口服，“笑而遣之”?！择娣奕恍姆诜?5．文末“笑而遣之”的“笑”前面應(yīng)該加一個什么形容詞？無可奈何0課文總結(jié)作者以極短的篇幅記述了賣油翁自錢孔瀝油這件事，說明了熟能生巧的道理。寥寥幾筆勾勒出了兩個個性囧異的人物形象，詳略得當(dāng)?shù)奈谋窘Y(jié)構(gòu)、精煉的語言可圈可點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文，我們不僅懂得了“熟能生巧”的道理，還懂得了做人的道理，做人要虛心，不能恃才自傲。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，本著這種精神，去學(xué)習(xí)，去生活！0課后作業(yè)1.請結(jié)合文中具體的語句，分析賣油翁、陳堯咨是一個怎樣的人？2.課上我們得出“熟能生巧”的生活道理，聰明的你還能從文中明白哪些道理呢？請寫出來并簡要分析。3.請你課下搜集以故事講述道理的文章，和同學(xué)們分享。0板書設(shè)計退出

(略)自矜善射(十中八九)

(詳)