《紀(jì)昌學(xué)射》優(yōu)教課件1

紀(jì)昌學(xué)射《列子》語文0

目錄情境導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02整體感知03研讀課文04課文小結(jié)05布置作業(yè)060

達(dá)·芬奇經(jīng)過數(shù)次的“畫蛋”成為畫家，莫泊桑經(jīng)過不倦的寫作成為文學(xué)巨匠，愛迪生經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)終于研制出鎢絲燈泡。由此看來，“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，成功來自于恒心、毅力，來自于扎實(shí)的基本功。今天我們就從這篇文章中再去驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)。情境導(dǎo)入01.熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞虛詞。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。3.感悟本課中的道理，學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)0列子，漢族，本名列御寇(“列子”是世人對他的尊稱)，中國戰(zhàn)國時(shí)期鄭國圃田(今河南省鄭州市)人。道家學(xué)派的杰出代表人物，著名的思想家、文學(xué)家。對后世哲學(xué)、文學(xué)、科技、樂曲、宗教影響深遠(yuǎn)。著有《列子》，其學(xué)說本于黃、老，歸同于老、莊。整體感知作者簡介0先秦道家創(chuàng)始于老子，發(fā)展于列子，而大成于莊子。列子先后著書二十篇，十萬多字，今存《天瑞》《仲尼》《湯問》《楊朱》《說符》《黃帝》《周穆王》《力命》等八篇，共成《列子》一書，其余篇章均已失傳。其中寓言故事百余篇，如《黃帝神游》《愚公移山》《夸父追日》《杞人憂天》等，都選自此書，篇篇珠玉，讀來妙趣橫生，雋永味長，發(fā)人深思。后被道教尊奉為“沖虛真人”，是介于老子與莊子之間的道家學(xué)派重要傳承人物。0膺gòushùnyǎnzhuīzìyǒushīmáofǔyīnggǎn基礎(chǔ)字詞彀

瞬偃

錐眥牦

虱牖拊

簳0亞：名詞用作動(dòng)詞，擅長。

張弓、拉開弓。超過。眨眼。仰臥。

這里是由下向上注視的意思。即使。眼眶。次，再。

善：彀弓：過：瞬：偃臥：承：

雖：眥：0拊：南面：浸：貫：得之：微：旬日：絕：微小。

面向南。

十日。

漸漸。穿透。

斷。

拍。

掌握了（射箭）的要領(lǐng)。0理清思路分析課文，理清文章思路，

紀(jì)昌學(xué)射的經(jīng)過。2

飛衛(wèi)對紀(jì)昌的稱贊。

介紹飛衛(wèi)，起襯托作用。130根據(jù)所給表格填充紀(jì)昌學(xué)射過程。

教學(xué)過程

教學(xué)結(jié)果飛衛(wèi)教射紀(jì)昌學(xué)射所學(xué)成果所用時(shí)間

先學(xué)不瞬

偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺。

雖錐末倒眥而不瞬也。

2年亞學(xué)視而后可。視小如大，視微如著。以牦懸虱于牖，南面而望之。以燕角之弧、朔蓬之簳射之，貫虱之心而懸不絕。

3年0（1）飛衛(wèi)要求紀(jì)昌怎樣做？紀(jì)昌又做了哪些事情？這與射箭有關(guān)系嗎？

（2）你怎樣評價(jià)飛衛(wèi)、紀(jì)昌兩人的行為？（3）你認(rèn)為當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活中最重要的是什么？合作探究研讀課文01.飛衛(wèi)為什么讓紀(jì)昌先練眼力呢？僅僅學(xué)習(xí)射箭需要練基本功嗎？2.《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理了？無論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要從學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)的基本功入手，而且在學(xué)習(xí)的過程中要有決心、恒心和不怕困難。拓展延伸03.要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力，由這件事我們想到了其他的學(xué)習(xí)：要想寫得一手漂亮的好字，就要……要想學(xué)好英語，就要……要想掌握操作電腦本領(lǐng)，就要……要想打好籃球，必須先練好運(yùn)球。01.偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺。2.爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣。3.亞學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我。4.昌以牦懸虱于牖，南面而望之。鞏固練習(xí)翻譯下列句子。0

功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過五年的認(rèn)真刻苦、堅(jiān)持不懈的練習(xí)之后，紀(jì)昌的眼力練得相當(dāng)相當(dāng)?shù)郊伊耍w衛(wèi)才開始教他開弓放箭，最后，紀(jì)昌也成了百發(fā)百中的射箭能手。

文章告訴我們“成功等