大班手工制作《老虎》教案

匯報人:2024-01-30大班手工制作《老虎》教案目錄CONTENCT教學(xué)目標(biāo)與意義教學(xué)準(zhǔn)備與材料制作過程詳解教學(xué)方法與策略親子互動環(huán)節(jié)設(shè)計總結(jié)回顧與延伸活動01教學(xué)目標(biāo)與意義通過手工制作老虎，讓幼兒親自動手操作，鍛煉手部精細(xì)動作能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀、膠水、彩紙等工具和材料，培養(yǎng)幼兒的動手操作技能。在制作過程中，鼓勵幼兒嘗試自己解決問題，提高幼兒的自主性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)幼兒動手能力010203通過制作老虎這一動物形象，讓幼兒更加直觀地了解老虎的外貌特征和生活習(xí)性。引導(dǎo)幼兒欣賞老虎的威武之美，激發(fā)幼兒對動物世界的好奇心和探索欲望。在制作過程中，可以穿插講述有關(guān)老虎的故事和趣聞，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。激發(fā)幼兒對動物的興趣通過選擇鮮艷的色彩和生動的圖案，引導(dǎo)幼兒感受美、欣賞美。在制作過程中，注重老虎的比例和形態(tài)，培養(yǎng)幼兒的審美觀念和造型能力。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出自己心目中的老虎形象，提高幼兒的審美創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。提升幼兒審美觀念手工制作老虎是一項適合親子共同參與的活動，可以增進(jìn)親子之間的感情交流。在制作過程中，家長可以與孩子一起討論、協(xié)作，共同完成作品，提高親子合作能力。通過互相欣賞、評價作品，增進(jìn)家長與孩子之間的理解和溝通。增進(jìn)親子交流與合作02教學(xué)準(zhǔn)備與材料手工紙剪刀膠水選擇多種顏色和紋理的紙張，以便學(xué)生能夠選擇和搭配出老虎的特征。確保剪刀適合兒童使用，鋒利且安全，方便學(xué)生裁剪紙張。提供適量的膠水，用于粘貼老虎的各個部分。手工紙、剪刀、膠水等基本工具老虎圖片老虎模型老虎圖片或模型作為參考準(zhǔn)備多張不同角度和姿態(tài)的老虎圖片，供學(xué)生觀察老虎的特征和細(xì)節(jié)。如有條件，可以提供一個老虎模型，讓學(xué)生更直觀地了解老虎的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。教導(dǎo)學(xué)生正確使用剪刀的方法，避免劃傷自己或他人。提醒學(xué)生注意膠水的用量和涂抹方式，避免弄臟衣物或桌面。安全注意事項及指導(dǎo)膠水使用注意事項使用剪刀的安全指導(dǎo)80%80%100%分組合作策略根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和興趣等因素進(jìn)行合理分組，確保每個小組的實力均衡。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、分享和協(xié)商等合作技巧，共同完成手工制作任務(wù)。鼓勵每個小組展示自己的作品，并進(jìn)行相互評價和學(xué)習(xí)交流。分組方式小組合作技巧小組展示與評價03制作過程詳解010203準(zhǔn)備材料繪制輪廓剪裁輪廓繪制老虎輪廓并剪裁彩色卡紙、鉛筆、剪刀、膠水等。在卡紙上用鉛筆畫出老虎的輪廓，注意比例和形態(tài)。使用剪刀沿著輪廓線將老虎剪下來，注意安全使用剪刀。準(zhǔn)備身體各部分組件粘貼組件調(diào)整形態(tài)粘貼身體各部分組件使用膠水將各部分組件粘貼在一起，注意粘貼的位置和順序。粘貼完成后，適當(dāng)調(diào)整老虎的形態(tài)，使其更加生動。包括老虎的頭、身體、四肢和尾巴等。用鉛筆在老虎身上繪制出斑紋、胡須等細(xì)節(jié)。繪制細(xì)節(jié)添加裝飾元素注意細(xì)節(jié)處理可以使用彩色紙、貼紙等裝飾元素來豐富老虎的造型。在添加細(xì)節(jié)和裝飾元素時，要注意不要破壞老虎的整體形態(tài)。030201添加細(xì)節(jié)和裝飾元素01020304完成品展示自我評價互相評價教師點評完成品展示與評價鼓勵學(xué)生之間互相評價作品，提高他們的審美能力和手工制作水平。讓每個學(xué)生對自己的作品進(jìn)行評價，說出自己的優(yōu)點和不足之處。將制作完成的老虎展示給全班同學(xué)觀看。最后由教師對全班學(xué)生的作品進(jìn)行點評，肯定學(xué)生的成績并指出需要改進(jìn)的地方。04教學(xué)方法與策略通過提問、討論等方式激發(fā)幼兒對老虎特征的興趣。引導(dǎo)幼兒觀察老虎圖片或?qū)嵨铮灾靼l(fā)現(xiàn)老虎的特點。鼓勵幼兒提出自己的想法和見解，培養(yǎng)幼兒的思考能力和創(chuàng)造力。啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)幼兒思考

示范操作規(guī)范幼兒動作教師或熟練幼兒現(xiàn)場示范制作老虎的步驟和方法。強(qiáng)調(diào)使用剪刀、膠水等工具的安全規(guī)范和正確姿勢。讓幼兒明確每個步驟的操作要領(lǐng)和注意事項，確保制作過程的順利進(jìn)行。鼓勵幼兒大膽嘗試不同的材料和方法，探索新的制作技巧。引導(dǎo)幼兒在保持老虎基本特征的前提下，發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)作。對幼兒的創(chuàng)新嘗試給予積極的肯定和支持，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造熱情。鼓勵嘗試和創(chuàng)新精神不過分追求制作結(jié)果的完美，允許幼兒犯錯誤并從中學(xué)習(xí)。關(guān)注幼兒在制作過程中的表現(xiàn)與進(jìn)步，給予及時的鼓勵和肯定。強(qiáng)調(diào)制作老虎的過程體驗，讓幼兒享受手工制作的樂趣。注重過程而非結(jié)果導(dǎo)向05親子互動環(huán)節(jié)設(shè)計家長協(xié)助孩子準(zhǔn)備手工材料，如彩色紙張、剪刀、膠水等。在制作過程中，家長引導(dǎo)孩子按照步驟進(jìn)行，幫助孩子掌握基本的手工技能。鼓勵孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，對老虎的形態(tài)和細(xì)節(jié)進(jìn)行自由設(shè)計。家長參與指導(dǎo)孩子操作家長與孩子一起討論老虎的特點和形態(tài)，確定手工制作的方案。制作完成后，家長與孩子一起欣賞自己的作品，感受手工制作的樂趣。在制作過程中，家長與孩子互相協(xié)作，共同完成老虎的各個部分。共同完成老虎手工作品家長鼓勵孩子分享自己在制作過程中的經(jīng)驗和感受，如遇到的困難、解決的方法等。家長也可以分享自己的制作經(jīng)驗和技巧，幫助孩子更好地掌握手工技能。通過分享和交流，增進(jìn)家長與孩子之間的溝通和理解。分享制作經(jīng)驗和感受在分享制作經(jīng)驗和感受的過程中，家長與孩子更加了解彼此，加深了彼此之間的情感聯(lián)系。在手工制作過程中，家長與孩子共同參與，互相協(xié)作，增進(jìn)了親子之間的情感交流。通過共同完成老虎手工作品，增強(qiáng)了家長與孩子之間的默契和親密感。增進(jìn)親子間情感交流06總結(jié)回顧與延伸活動123回顧并強(qiáng)調(diào)老虎的顯著特征，如條紋、顏色、體型和習(xí)性等，加深幼兒對老虎形象的理解。老虎的基本特征總結(jié)在制作老虎過程中使用的手工技巧，如粘貼、剪紙、繪畫等，鼓勵幼兒在日常生活中嘗試運用。手工制作技巧強(qiáng)調(diào)在手工制作過程中培養(yǎng)的團(tuán)隊合作和溝通能力，提醒幼兒在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揮這些能力。團(tuán)隊合作與溝通能力總結(jié)本次課程重點內(nèi)容鼓勵幼兒利用家中廢舊物品，發(fā)揮想象力，制作屬于自己的老虎作品，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)意制作引導(dǎo)幼兒結(jié)合老虎的形象和特征，創(chuàng)編有趣的老虎故事，提高幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。故事講述鼓勵幼兒模仿老虎的動作和聲音，進(jìn)行角色扮演游戲，增進(jìn)幼兒對動物的了解和喜愛。角色扮演鼓勵幼兒將所學(xué)應(yīng)用于生活組織幼兒參觀動物園，近距離觀察老虎的生活習(xí)性和行為特征，讓幼兒更加直觀地了解老虎。動物園參觀在參觀動物園后，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的觀察和感受，進(jìn)行老虎主題的繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的觀察力和藝術(shù)表現(xiàn)力。繪畫創(chuàng)作延伸活動：動物園參觀或繪畫創(chuàng)作03家園共育加強(qiáng)與家長的溝通與合作，引導(dǎo)家長參與幼兒的手工制作和動物認(rèn)知過程，促進(jìn)家園共育的實現(xiàn)。01