大學生用水現(xiàn)狀的研究

研究流程課題簡介小組成員成果匯報

活動反思大學生生活用水現(xiàn)狀的研究我們的小組成員活動中小組成員的分工：制作調(diào)查問卷，發(fā)放問卷。

制作活動方案，發(fā)放問卷。

制作調(diào)查問卷，觀察大學生生活用水情況。收集整理資料，制作PPT。收集整理資料，制作PPT。課題簡介活動主題：對大學生生活用水現(xiàn)狀的分析課題提出的原因：水是人類賴以生存的資源，目前我國部分地區(qū)嚴重缺水，水資源分布不平衡，存在“東多西少，南多北少”的特征，新疆位于西北地區(qū)，而節(jié)約用水就是保護水資源的重要途徑，目前學校中浪費水的現(xiàn)象極為嚴重，節(jié)水意識淡薄。具體活動步驟1、確定主題階段2、實施階段：（1）整理資料階段（2）分組調(diào)查學校用水情況階段（3）整理資料階段3、成果匯報階段請大家觀賞我國人均水資源占有量不到世界平均水平的

這些情況你知道嗎？1/4當前，中國2/3的城市不同程度缺水。缺水20％時，人的生命即終止。這些情況你見過嗎？河道干枯莊稼干枯我們?nèi)祟惖纳矊⒏煽菘吹剿麄儯覀冊摲此夹┦裁?？心酸？疼惜？他們更需要???你是這樣洗衣服的嗎？你見過嗎？你這樣做過嗎？你是否也是這樣做的？調(diào)查結(jié)果你認為有必要節(jié)約用水嗎？95%4%1%您身邊朋友的是否有節(jié)約用水？37%13%50%當您看到身邊朋友不節(jié)約用水時，您會如何反應？16%61%17%6%你認為我們學校在節(jié)水方面的宣傳工作做得如何？77%6%17%0%調(diào)查結(jié)論

總體來說，大學生的節(jié)水意識還是比較好的，不過還有小部分的人沒有意識到節(jié)水的必要性。在節(jié)水意識強的同學當中，很多人雖然說意識到了，但是沒有付出行動，而且很多人覺得學校里面的一些宣傳活動意義不大，效果不明顯。1.對于學生自己，應該多去關注目前的水資源緊缺的一些相關資料，讓自己有一個很好的危機意識，其次，多學習一些有用的節(jié)水措施，并親身參與其中，并積極參與或者舉辦一些節(jié)水的相關活動，讓自己也讓他人更好的去明白節(jié)水的必要性。

2.節(jié)水活動要落到實處，不要就是一個形式而已，可以從對學生們影響較大的方面去宣傳，比如多向同學們展示缺水地區(qū)人們生活的現(xiàn)狀和對水的渴望和缺水地區(qū)的自然現(xiàn)象這樣的宣傳圖，結(jié)果可能會更加明顯。建議（1）洗臉、洗手時控制水龍頭開關至中小水量，及時關水。

（2）提倡使用面盆洗臉、洗手。

（3）炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節(jié)水。

（4）控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。如：洗手、洗臉時應在打肥皂時關閉龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉龍頭。（5）衣物要集中洗滌，減少洗衣次數(shù)。

(6)洗滌劑要適量投放，過量投放將浪費大量水。日常用水活動反思第一次做小課題研究，在各方面存在著許多不足。1.在做研究前準備工作做得不夠充分。2.問卷做得不夠全面，不能體現(xiàn)主題。3.使用觀察法不夠熟練，不能找到關鍵點。不足之處遇到的問題我們還遇到了許多問題:1、編制問卷時不知該問些什么問題；2、為了統(tǒng)計問卷數(shù)據(jù)更具代表性發(fā)放了兩百分問卷，涉及各個學院，各個年級，這使得問卷發(fā)放有困難；3、問卷統(tǒng)計時不知道該如何對數(shù)據(jù)進行有效分析。收獲

尼采曾借著超人查拉斯圖拉之口說“人類之可愛處，正在于它是一個過程?！彼裕覀兘M最大的收獲不是這次研究的結(jié)果，而是過程。