2024年高二政治組教學(xué)計(jì)劃篇

第頁(yè)2024年高二政治組教學(xué)計(jì)劃篇高二政治組教學(xué)安排1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校教育處工作安排與支配，緊跟中學(xué)課程改革的步伐，以新的教化教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保中學(xué)政治教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)。

二、教學(xué)目的和任務(wù)

通過(guò)高二政治的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索的實(shí)力。拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)視野，學(xué)會(huì)辨證看問(wèn)題的實(shí)力。了解，相識(shí)，分析日常生活中的政治現(xiàn)象和其中包含的政治道理，提高學(xué)生參加政治生活的主動(dòng)性和實(shí)力。

本學(xué)期主要完成政治生活教學(xué)任務(wù)；強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特殊加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭。

三、學(xué)生狀況分析

這屆一共有四個(gè)文科班，我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較好；學(xué)風(fēng)好、學(xué)生獨(dú)立思索的實(shí)力強(qiáng)。因此，在教學(xué)過(guò)程中肯定得充分打算，提高學(xué)生的成果。

四、詳細(xì)教學(xué)措施

1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的協(xié)助作用，課堂爭(zhēng)取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，又能很好駕馭學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂教學(xué)要根據(jù)縣教化局下發(fā)的課程改革實(shí)施方案為指導(dǎo)，采納和完善問(wèn)題導(dǎo)入——學(xué)生自主探究——老師精講——檢測(cè)反饋這一教學(xué)模式。使課堂變成生成學(xué)問(wèn)的地方而不是灌輸學(xué)問(wèn)的地方。

2、讓學(xué)生充分參加課堂教學(xué)。課前要依托學(xué)案，有效的預(yù)習(xí)，并要把難點(diǎn)，重點(diǎn)，疑點(diǎn)記載下來(lái)。課堂上要求學(xué)生主動(dòng)參加到釋疑解惑的`過(guò)程中。課后通過(guò)作業(yè)和檢測(cè)來(lái)完成學(xué)問(wèn)的整合，遷移，運(yùn)用。

3、強(qiáng)化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培育工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增加老師教學(xué)的信念，而且會(huì)對(duì)其他學(xué)生起到引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。

4、加強(qiáng)單元檢測(cè)和訓(xùn)練。本學(xué)期打算支配四次單元測(cè)試，每次測(cè)試完要仔細(xì)閱卷，尤其是要加強(qiáng)對(duì)每次測(cè)試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。幫住學(xué)生提高運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力

5、加強(qiáng)集體備課。同一年級(jí)的兩位任課老師要仔細(xì)探討教材，教法，以及學(xué)生的實(shí)際狀況，尤其要探討教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探究工作。

6、加強(qiáng)教化教學(xué)探討。要想由閱歷型老師成長(zhǎng)為

學(xué)習(xí)型老師，必需要加強(qiáng)探討，通過(guò)訂閱各種資料，了解教改動(dòng)態(tài)。撰寫論文，反思，教學(xué)案例，不斷積累閱歷，化解教學(xué)中的難題，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，剛好解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避開(kāi)因累積而厭學(xué)。培育學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

高二政治組教學(xué)安排2

本人今年擔(dān)當(dāng)高二年級(jí)理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較仔細(xì)，而一些學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快提高政治成果，特制定此安排：

1.多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動(dòng)等來(lái)充溢教學(xué)內(nèi)容、加大自身學(xué)問(wèn)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

2.努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問(wèn)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的'理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理實(shí)力；對(duì)學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來(lái)檢查。印發(fā)的習(xí)題注意學(xué)問(wèn)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注意熬煉自己的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，清晰向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3.充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到五有①有學(xué)習(xí)目標(biāo)；②有教學(xué)流程；③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法；④有活動(dòng)的設(shè)計(jì)；⑤有教學(xué)反思。

4.做好每一次課堂練習(xí)，剛好鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。平常的單元練習(xí)卷，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際狀況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙?jí)組統(tǒng)一支配時(shí)間進(jìn)行

5.盡量每一節(jié)課都制作運(yùn)用多媒體課件。加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦運(yùn)用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。主動(dòng)利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。

總之，我要以新課程教化為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

高二政治組教學(xué)安排3

思想政治課的目的、內(nèi)容、特點(diǎn)確定了它是一門重要的素養(yǎng)教化課，它的每?jī)?cè)書、每個(gè)內(nèi)容無(wú)不承載著素養(yǎng)教化的任務(wù)。我打算了高二年級(jí)政治備課組教學(xué)安排，希望你喜愛(ài)。

一、學(xué)情分析

(一)學(xué)生基本狀況：共有學(xué)生_____人，其中男生______人，女______人。

(二)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班人平________分，及格率_________%，優(yōu)秀率_________%。

二、本學(xué)期教化教學(xué)目標(biāo)

完成《生活與哲學(xué)》其次、三、四單元(探究世界與追求真理唯物論與相識(shí)論、思維方法與創(chuàng)新意識(shí)辯證法、相識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇唯物史觀與人生觀價(jià)值觀)的教學(xué)任務(wù)，通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生初步構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)背默、限時(shí)訓(xùn)練和結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)教學(xué)，不斷提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，力爭(zhēng)在郴州市的學(xué)業(yè)水平模擬考試和省學(xué)業(yè)水平考試中取得優(yōu)異成果，為進(jìn)入高三復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、本學(xué)期教化教學(xué)內(nèi)容

(一)教材學(xué)問(wèn)體系特點(diǎn)：

1、必修四《生活與哲學(xué)》其次、三、四單元：探究世界與追求真理;思維方法與創(chuàng)新意識(shí);相識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇。

2、學(xué)業(yè)水平考試專題復(fù)習(xí)：《經(jīng)濟(jì)生活》專題一;生產(chǎn)與消費(fèi)、專題二：生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)、專題三：收入與安排、專題四：發(fā)展社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì);《政治生活》專題五：公民的政治生活、專題六：為人民服務(wù)的政府、專題七：發(fā)展社會(huì)主義民主政治、專題八：當(dāng)代國(guó)際社會(huì);《文化生活》專題九：文化與生活、專題十：文化傳承與創(chuàng)新、專題十一：中華文化與民族精神、專題十二：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化;《生活與哲學(xué)》專題十三：生活與時(shí)代精神、專題十四：探究世界與追求真理、專題十五：思想方法與創(chuàng)新、專題十六：相識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇。

(二)本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、《經(jīng)濟(jì)生活》：匯率的改變及其影響;勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值量的關(guān)系;價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)與生活的影響;消費(fèi)的反作用;維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益;效率與公允;財(cái)政、貨幣政策與宏觀調(diào)控;如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展;國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作;引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合。

2、《政治生活》：公民參加政治生活的基本原則;民主監(jiān)督的渠道;政府的職能;依法行政;我國(guó)的行政監(jiān)督;人民代表大會(huì)與人大代表的職權(quán);民主集中制原則;黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式;我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則和政策;國(guó)際關(guān)系及其確定因素;我國(guó)的外交政策。

3、《文化生活》：文化與綜合國(guó)力;文化對(duì)人的影響得特點(diǎn);文化的作用;文化的多樣性;文化繼承與文化發(fā)展;文化創(chuàng)新;中華文化的包涵性;弘揚(yáng)民族精神;如何看待落后文化與腐朽文化;建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系;建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó);思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。

4、《生活與哲學(xué)》：哲學(xué)的作用;唯物主義與唯心主義的對(duì)立;世界的物質(zhì)性;一切從實(shí)際動(dòng)身;意識(shí)的能動(dòng)作用;敬重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性;相識(shí)過(guò)程;用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題;

用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題;用對(duì)立統(tǒng)一的`觀點(diǎn)看問(wèn)題;辯證的否定觀;社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí);價(jià)值觀的導(dǎo)向作用;價(jià)值的創(chuàng)建與實(shí)現(xiàn)。

(三)以上確立的教學(xué)重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn)。

四、本學(xué)期擬參與的教研活動(dòng)

1、主動(dòng)參與高二政治集體備課，充分發(fā)揮集體的才智。

2、主動(dòng)探究新的課堂教學(xué)與復(fù)習(xí)，努力培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、問(wèn)題探究與合作學(xué)習(xí)、分析解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，促進(jìn)教化教學(xué)實(shí)力和教學(xué)效率的提高。

五、本學(xué)期擬實(shí)行的主要工作措施

1、仔細(xì)研讀新課標(biāo)《教學(xué)大綱》、《學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》和《高考考試說(shuō)明》，仔細(xì)制定教學(xué)安排，有針對(duì)性地指導(dǎo)為教學(xué)實(shí)踐。

2、教學(xué)中目標(biāo)明確，條理清晰，講練結(jié)合，突出重點(diǎn)，注意啟發(fā)式教學(xué)，努力培育學(xué)生的實(shí)力。用通俗易懂的語(yǔ)言闡釋問(wèn)題化難為易。面對(duì)全體學(xué)生，針對(duì)中等，照看兩頭。

3、從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，注意教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，從注意老師的講到注意學(xué)生的自主探究、合作，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主子，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4、做好個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，多與學(xué)生溝通，做好學(xué)生心理工作，做到考、改、評(píng)剛好有效，搞好教學(xué)信息反饋。特殊是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們?cè)陟柟袒A(chǔ)學(xué)問(wèn)方面有所收獲，得到勝利的體驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

5、主動(dòng)參與學(xué)校的教研教改活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課，參加教研課題的探討，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用多媒體教學(xué)，貫穿新課程改革，提高自己的教學(xué)水平。

6、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，把握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事動(dòng)向，并剛好與教材相關(guān)學(xué)問(wèn)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題實(shí)力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)學(xué)業(yè)水平考試中取得志向成果。

六、課外活動(dòng)支配

每周按年級(jí)組的支配下班輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，適當(dāng)進(jìn)行面批。主動(dòng)協(xié)作年級(jí)組、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

高二年級(jí)政治備課組教學(xué)安排就為大家介紹到這里，希望對(duì)你有所幫助。

高二政治組教學(xué)安排4

思想政治課的性質(zhì)確定了它在素養(yǎng)教化中的核心地位和作用。

一、教學(xué)目的要求

通過(guò)教學(xué),使學(xué)生能駕馭馬克思主義哲學(xué)的基本學(xué)問(wèn),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，具備愛(ài)國(guó)主義、集體主義的思想情感，了解中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)常識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)視察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

為使學(xué)生能以更精彩的水平接受高校選拔，我們還要提高學(xué)生的應(yīng)試實(shí)力，特殊要提高學(xué)生獲得和解讀信息的實(shí)力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)實(shí)力，描述和闡述事物的實(shí)力，論證和探討問(wèn)題的實(shí)力等。

高二教學(xué)，我們還要提高學(xué)生正確行為選擇實(shí)力，參加社會(huì)生活的實(shí)力，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系實(shí)力，自主學(xué)習(xí)實(shí)力。

二、學(xué)生狀況分析

高二共有六個(gè)文科班，12個(gè)理科班，其中16班為文科自強(qiáng)班，1、2、3、4、5班是文科一般班，自強(qiáng)班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較好，五個(gè)一般班的學(xué)生基礎(chǔ)一般，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、主動(dòng)性不夠，思想不簡(jiǎn)單集中。一般班中很少有成果拔尖的`學(xué)生。

三、詳細(xì)教學(xué)措施

1、加強(qiáng)思想教化，強(qiáng)化高考意識(shí)。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。

3、以熱點(diǎn)分析為平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，逐步提高學(xué)生分析實(shí)力。

4、精講精練，著重提高學(xué)生的應(yīng)試實(shí)力。

5、強(qiáng)化備課組功能，搞好每周一次備課組集體研討活動(dòng)，明確每一課時(shí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)要求、重難點(diǎn)內(nèi)容的分析、教學(xué)方法的選擇。

四、教學(xué)進(jìn)度表（略）

高二政治組教學(xué)安排5

一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有必修4《生活與哲學(xué)》和選修ⅠA《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》，兩個(gè)模塊都是高考必考，其中《生活與哲學(xué)》為本學(xué)期會(huì)考內(nèi)容?！渡钆c哲學(xué)》包括四單元,生活才智與時(shí)代精神、探究世界與追求真理、思想方法與創(chuàng)新意識(shí)、相識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇。第一單元主要回答什么是科學(xué)的世界觀和方法論，其次、三單元闡述唯物論和辯證法的觀點(diǎn)，第四單元主要闡述歷史唯物主義關(guān)于社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律、社會(huì)發(fā)展的主體力氣、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)、人生價(jià)值等方面的基本觀點(diǎn)。選修ⅠA《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》包括五個(gè)專題，關(guān)鍵是讓學(xué)生了解國(guó)體和政體的關(guān)系，本課程主要闡述的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代國(guó)家管理形式和結(jié)構(gòu)形式的選擇，必需從國(guó)情動(dòng)身。

二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)看法、方法、紀(jì)律）

學(xué)生初次接觸哲學(xué)，由于缺乏肯定的抽象思維實(shí)力，以及哲學(xué)學(xué)科本身較枯燥，因而學(xué)生在駕馭理解抽象的哲學(xué)概念、哲學(xué)觀點(diǎn)有肯定的難度。以及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容較多，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)也較重。但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)看法端正。

三、教學(xué)目的要求

通過(guò)必修4《生活與哲學(xué)》學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)正確看待自然、社會(huì)和人生的發(fā)展。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

通過(guò)選修ⅠA《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》學(xué)習(xí)，使學(xué)生較為詳細(xì)地了解西方主要國(guó)家的特點(diǎn)和問(wèn)題，進(jìn)一步明確我國(guó)人民代表大會(huì)制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，知道幾個(gè)有影響的國(guó)際組織，培育學(xué)生世界眼光和國(guó)家觀念。

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的.詳細(xì)措施

加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的才智，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，進(jìn)一步進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。

五、教學(xué)進(jìn)度

周次課、章、節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

1必修4第四、五課探究世界的本質(zhì)、把握思維的奧妙

2必修4第六課求索真理的歷程

3必修4第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀

4必修4第八課唯物辯證法的發(fā)展觀

5必修4第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心

6必修4第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步

7必修4第十一課尋找社會(huì)的真諦

8必修4第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

9期中考復(fù)習(xí)

10期中考試

11選修專題一各具特色的國(guó)家和國(guó)際組織

12選修專題二君主立憲制和民主共和制

13選修專題三聯(lián)邦、兩黨制、三權(quán)分立

14《文化生活》會(huì)考復(fù)習(xí)

15《政治生活》會(huì)考復(fù)習(xí)

16《經(jīng)濟(jì)生活》會(huì)考復(fù)習(xí)

17考前綜合復(fù)習(xí)

18期末考試

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期末總結(jié)：文章

高二政治組教學(xué)安排6

一、指導(dǎo)思想

以教研室工作安排為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和級(jí)部中心工作謀劃備課組工作。主動(dòng)學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的須要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)、實(shí)力、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培育學(xué)生分析問(wèn)題實(shí)力、探究實(shí)力、合作實(shí)力，為終身學(xué)習(xí)和特性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容和工作目標(biāo)

1、完成必修四《生活與哲學(xué)》的新課教學(xué)，然后集中精力進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試的總復(fù)習(xí)，最終進(jìn)行比修4的期末學(xué)分認(rèn)定考試。

2、提高省學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率，爭(zhēng)取期末學(xué)分認(rèn)定考試也取得優(yōu)異成果。

三、時(shí)間與進(jìn)度

本學(xué)期總共21周，除去節(jié)假日、大休等事實(shí)上課14周半。而本學(xué)期的任務(wù)卻比較重。安排要先于行動(dòng)。我們安排在4月中下旬左右結(jié)束必修4《哲學(xué)模塊》的新授課學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行省學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)。6月下旬至7月初，進(jìn)行《哲學(xué)模塊》的期末學(xué)分認(rèn)定考試復(fù)習(xí)。

四、教學(xué)措施

（一）理傾班政治課教學(xué)：理傾班課時(shí)少，復(fù)習(xí)任務(wù)重，但學(xué)業(yè)水平考試試題難度小，側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的考查。我們安排依據(jù)理傾班的.學(xué)情組織課堂教學(xué)。雖然有學(xué)業(yè)水平考試的壓力，但部分學(xué)生從思想上仍舊不重視政治課的學(xué)習(xí)，認(rèn)為考試過(guò)關(guān)沒(méi)有問(wèn)題，表現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案不仔細(xì)做，聽(tīng)課也不仔細(xì)、不主動(dòng)?；谶@種狀況，主要實(shí)行以下措施，提高學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率。

高二政治組教學(xué)安排7

一、學(xué)情分析：

本期擔(dān)當(dāng)高二2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的相識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在生疏，但是初一學(xué)生在理解上有肯定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中、但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱高。

二、教材分析：

高二思想政治（下）主要培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去相識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)毅的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情，增加自己的交際實(shí)力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活、這是高二思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

本冊(cè)重難點(diǎn)：

第一章《做自尊自信的人》

重點(diǎn)：敬重他人是我的須要。

難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。

其次章《做獨(dú)立自強(qiáng)的人》

重點(diǎn)：自己的事要自己干。

難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人須要哪些因素。

第三章《做意志堅(jiān)毅的人》

重點(diǎn)：怎樣面對(duì)挫折。

難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅(jiān)毅的人。

第四章《做知法遵守法律用法的人》

重點(diǎn)：法律的概念

難點(diǎn)：怎樣用法律愛(ài)護(hù)我們。

三、教學(xué)目的和要求：

1、理論學(xué)問(wèn)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的實(shí)力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用學(xué)問(wèn)說(shuō)明或解決一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。

2、重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，留意啟發(fā)學(xué)生的智力，培育學(xué)生的實(shí)力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解學(xué)問(wèn)在實(shí)際中的應(yīng)用。

3、培育學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化和愛(ài)國(guó)主義教化。

四、詳細(xì)措施：

1、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的.分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并留意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。

2、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)留意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)好玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有安排的練習(xí)，使學(xué)生逐步駕馭這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好，幫助學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問(wèn)和技能，培育視察和實(shí)踐實(shí)力，還有助于培育實(shí)事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。

4、主動(dòng)開(kāi)展課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)當(dāng)敏捷多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史，培育他們的創(chuàng)新精神。

五、教研教改措施

1、以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)

2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力培育，并要學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估德的好習(xí)慣，重視在探究操作過(guò)程中的溝通與合作。

3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并探究因人而異的教學(xué)方法。

4、、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教學(xué)水平，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課到達(dá)節(jié)以上來(lái)豐富自己的教學(xué)閱歷。

5、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教化。

六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)支配

1、引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培育合作精神。

2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

3、對(duì)“學(xué)困生”多激勵(lì)，少指責(zé)，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我推斷與限制實(shí)力，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難。

4、優(yōu)化作業(yè)管理，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)科代表、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到課課過(guò)關(guān)，各單元過(guò)關(guān)。

七、考試、考查的支配

1、做好每次月考的試卷講評(píng)

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題實(shí)力

3、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊(cè)作業(yè)，并加上適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)

4、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測(cè)試或小測(cè)的完成狀況，并要求駕馭書本上的全部基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)

八、教學(xué)進(jìn)度

1周《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》2課時(shí)

2—3周《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》3課時(shí)4周《走向獨(dú)立人生》2課時(shí)5周月考

6周《人生當(dāng)自強(qiáng)》3課時(shí)7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時(shí)9周月考

10—11周

12周

13周—15周

16—17周

18周期中考試期末復(fù)習(xí)期末考試3課時(shí)3課時(shí)4課時(shí)5課時(shí)《為堅(jiān)毅喝彩》《感受法律的尊嚴(yán)》14《讓法律愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)》

高二政治組教學(xué)安排8

一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

本學(xué)期在教學(xué)工作中接著貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素養(yǎng)為目的，同時(shí)為高考做好打算。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

二、教學(xué)目的和任務(wù)

本學(xué)期要達(dá)到以下教化教學(xué)目標(biāo)：

第一、認(rèn)知目標(biāo)：了解基本領(lǐng)實(shí)，理解基本理論;

其次、實(shí)力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)哲學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的抽象思維實(shí)力、分析綜合實(shí)力、敏捷運(yùn)用實(shí)力等;

第三、覺(jué)悟目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深化愛(ài)國(guó)主義情感，提高集體主義覺(jué)悟和社會(huì)主義覺(jué)悟，做一名全面發(fā)展的中學(xué)生。

三、學(xué)情分析

其次學(xué)期高二政治教學(xué)安排本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高二全級(jí)5個(gè)班200多人的教學(xué)任務(wù)。其中1班為理科班，2班為愛(ài)好班，3、4班為一般文科班，5班為美術(shù)班。雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)高一、高二三個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，但是許多學(xué)生的自我學(xué)習(xí)實(shí)力仍舊較差，缺乏抽象思維實(shí)力，政治基礎(chǔ)比較薄弱;學(xué)習(xí)方法較為陳舊，敏捷運(yùn)用的實(shí)力較差。上學(xué)期期末考試，1、2班單獨(dú)出題，沒(méi)有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只有12個(gè)同學(xué)級(jí)格。班級(jí)之間和學(xué)生之間差異較大。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也有所不同。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生主動(dòng)性強(qiáng)，但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生的理解實(shí)力不高，解題實(shí)力有待提高;理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差，政治科的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，會(huì)考的壓力大，教學(xué)進(jìn)度驚慌。

四、教材分析

本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學(xué)》?！渡钆c哲學(xué)》第一單元：生活才智與時(shí)代精神，主要是從學(xué)生身邊的哲學(xué)入手，引導(dǎo)學(xué)生了解哲學(xué)的.一般學(xué)問(wèn)，特殊是馬克思主義哲學(xué)作為時(shí)代精神的重要特點(diǎn)。其次單元：探究世界與追求真理，主要從物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系入手，引領(lǐng)學(xué)生正確相識(shí)外部世界，正確處理主觀與客觀、相識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系，在實(shí)踐中探究和發(fā)展真理。第三單元：思想方法與創(chuàng)新意識(shí)，幫助學(xué)生駕馭視察事物、解決問(wèn)題的科學(xué)方法，提高思維實(shí)力和做事的實(shí)力。第四單元：相識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇，幫助學(xué)生正確相識(shí)社會(huì)歷史問(wèn)題，在社會(huì)生活中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，選擇正確的人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

五、詳細(xì)教學(xué)措施

愛(ài)好班：

想方設(shè)法的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，多搜集學(xué)生感愛(ài)好的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注廣東，關(guān)注新興，關(guān)注天堂，關(guān)注田中。

理科班：

1、營(yíng)造學(xué)業(yè)水平考試氛圍，強(qiáng)化業(yè)水平考試意識(shí)和業(yè)水平考試緊迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性;

2、幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)安排，監(jiān)督學(xué)生剛好完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，變被動(dòng)為主動(dòng);

3、提高課堂效率，精講多練，做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固;教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題探討教化論文日常工作

4、精編業(yè)水平考試習(xí)題，每單元一練一測(cè)，每模塊一綜合檢測(cè)，最終階段進(jìn)行2次模擬測(cè)試，以提高學(xué)生的應(yīng)試實(shí)力;

5、加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo)，避開(kāi)弱科生拖后腿。

文科班：

1、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。

通過(guò)仔細(xì)研讀課標(biāo)，精確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)供應(yīng)正確的方向。

2、真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

(1)對(duì)教材進(jìn)行深化探討，處理好教材的深度，廣度和連接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課安排。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)?、敏捷的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

(3)注意在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文運(yùn)用不同的學(xué)案。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注意培育學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的實(shí)力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

(5)每節(jié)課上完后，剛好總結(jié)、反思，溝通，改進(jìn)教學(xué)。

(6)努力提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實(shí)文化基本功。

高二政治組教學(xué)安排9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高。據(jù)此，依據(jù)學(xué)校的行事歷，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行初步的支配：四月初，理科班完成高二哲學(xué)生活全書教學(xué)，并做好學(xué)考的各項(xiàng)備考工作;文科班力爭(zhēng)在完成哲學(xué)生活的同時(shí)初步進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，為高考做好打算。力爭(zhēng)在今年的學(xué)考中政治合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上。

二、主要常規(guī)工作及相關(guān)措施：

1、備課組成員應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù)，克服困難，有效開(kāi)展教學(xué)。

2、健全集體備課，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，相互聽(tīng)課，共同探討，找尋可行的教學(xué)方法。

3、仔細(xì)參與學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課、示范課，并仔細(xì)做好備案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短;平常堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)的.進(jìn)行時(shí)事積累，并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，在課堂上，通過(guò)例舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課愛(ài)好，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式;備課組成員應(yīng)力爭(zhēng)上好每一堂課，爭(zhēng)當(dāng)"學(xué)生歡迎的好老師"。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生狀況的分析，在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn);強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注意生活閱歷的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參加實(shí)踐的嘗試;如有可能還可成立政治愛(ài)好小組等形式，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，挖掘?qū)W生的潛能。并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng)，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃才智火花。

5、作業(yè)批改方面：對(duì)每一次的作業(yè)都仔細(xì)批改，并能剛好賜予講解。同時(shí)可依據(jù)學(xué)生狀況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。

6、接著做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)活動(dòng)。按學(xué)校相關(guān)要求，在“老帶新”方面力爭(zhēng)有所突破，發(fā)揮老老師傳幫帶的作用。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)人的精力總是有限的，同組的老師各有所長(zhǎng)，難免所短，所以要相互敬重，以誠(chéng)相見(jiàn)，充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教化優(yōu)勢(shì)。

7、集體備課支配

(1)時(shí)間：每周二上午第三節(jié)。平常也要隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)研討。

(2)每周主備人：負(fù)責(zé)該主題的編寫、設(shè)計(jì)及構(gòu)思、做好資料的運(yùn)用、練習(xí)和測(cè)試卷的剪貼。

三、關(guān)于學(xué)考的詳細(xì)舉措：

1、樹(shù)立信念，是學(xué)考勝利的先決條件。

2、老師引領(lǐng)，是科學(xué)備考的必要基礎(chǔ)。

(1)老師深化研讀《學(xué)業(yè)水平考試大綱》，《考試說(shuō)明》，仔細(xì)分析歷年考試真題和樣卷，把握學(xué)考范圍、試題難度、命題特點(diǎn)、分?jǐn)?shù)比例、高頻考點(diǎn)等。

(2)課堂導(dǎo)學(xué)，高效互動(dòng)。復(fù)習(xí)課堂的基本教學(xué)模式為：學(xué)問(wèn)梳理(15分鐘)重點(diǎn)例題講解(5分鐘)課堂效果檢測(cè)與反饋(25分鐘)。每個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)各班的實(shí)際狀況可適當(dāng)調(diào)整，但練習(xí)的環(huán)節(jié)必不行