在留認定資格申請書6篇

在留認定資格申請書6篇在留認定資格申請書篇1

尊敬的各位領導：

我叫xxx，20xx年畢業(yè)于彬縣師范學校普師專業(yè)，現(xiàn)在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學考試，20xx年1月至20xx年11月，在陜西師范大學進修漢語言文學專業(yè)（本科），現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)。特申請初級中學教師資格，申請學科為初中語文。

本人自從20xx年參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成績良好，所教的班級參加縣性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的“教學能手”等光榮稱號。

在長期的教育教學工作實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，育人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者。同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”的角色。總之，教師工作是復雜的，是長期的'。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純粹為權(quán)、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

從教五年多，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我，依然存在缺點，但我堅信，經(jīng)過更高層次的鍛煉，我終會成為一名優(yōu)秀的中學人民教師！

特此申請！

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

在留認定資格申請書篇2

1、個人簡歷

漆春艷，女，1992年1月10日出生，入學年份：20xx年

政治面貌：團員民族：漢所在班級：08級普師春招班

專業(yè)：初等教育（漢語言文學方向）

籍貫：資陽、樂至申請所教學科：小學語文

身份證號：

2、申請理由

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

書不盡言。

師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

特此申請！

申請人:

在留認定資格申請書篇3

尊敬的校領導:

您好！

本人是信息工程學院計算機科學與技術(shù)14-1班學生xxx，家在xxxxxxxxxxxxxxx，我于二零一零年九月七日入學。之前我一直在xxxx上完小學，初中，高中。高中時，我在xxxx，應屆生，今年第一次參加高考，我很高興能考上xxxxxxx，在這個學校，我所學的專業(yè)是信息工程計算機科學與技術(shù)。

首先，我就自家情況簡單做一介紹：我家在xxxx，家中有五口人，父親，母親和兩個姐姐。家中只有我一個人在上學，由于父母身體有病，只能在家務農(nóng)，無法外出打工，而姐姐由于各方面原因，這兩年也在家，無法外出打工，所以家中收入只能靠種地，而種地所得還得維持家用，所以這幾年家里的經(jīng)濟情況一直不太好，由于早年我和兩個姐姐都在上學，所以家中曾借款一萬四千多元，一直到現(xiàn)在家中還有七千多元的借款，沒有能力還清。在以前由于經(jīng)濟情況，我兩個姐姐只好放棄上學的機會外出打工，而我在初中和高中時學費不高，所以家中還能節(jié)省出我的學費。可進入大學后，由于大姐結(jié)婚了，而二姐因為x些原因只得留在家，父母又無法外出打工，這突然間增加的巨額學費，使家中緊張的生活變得更加困難。

如今，家中只能靠種地來維持收入，所以人均月收入遠遠低于一百元，而我的學習和家庭的正常花費遠遠超過了這不多的收入。這種入不敷出的經(jīng)濟情況使家庭生活變得越來越困難，而這種狀況也在很大程度上影響了我的正常生活的和學習，而家中有另外一大筆花費——由于母親的身體常年有病，而在以前母親并沒有進行過全面而系統(tǒng)的治療，這使母親的病情更加嚴重，一年中幾乎天天在吃藥，而父親也得了類風濕性關節(jié)炎，膝蓋常常疼痛難忍，所以這醫(yī)藥費就成了我家中另外一大筆花費。

綜合各方面的因素，我的學習和生活已經(jīng)受到了很大的影響，而學習與家之間也產(chǎn)生了很大的矛盾，在這種學習無望，生活無助的情況下，退學的想法曾多次出現(xiàn)在我腦中，可是由于家人對我抱有巨大的希望和期望，所以我堅持進入了大學的校門，也感謝塔里木大學,給了我讀書的機會，給了我深造的希望，使我更有勇氣堅強地面對自己的學業(yè)和生活。感謝塔里木大學，如果我能通過貧困生申請，那將給家里減輕很大一筆負擔，使父母和姐姐可以輕松下來，不用再為我的學業(yè)而付出那么多的心血，不用在為我的生活而擔憂到無法入睡。進入大學校門后，塔里木大學的各種政策使我看到了更多的希望，使我更加相信這學校中生活中社會中任何一個地區(qū)，任何一個民族，任何一種政策都沒有放棄我們，都沒有拋棄我們，對我們這種貧困山區(qū)的孩子，學校不會放棄，社會不會放棄，世界任何一方，任何一個國家，任何一人，都不會放棄。

綜上所述，在此，我向?qū)W校真誠地提出我的貧困生認定申請，我希望，我能通過這個貧困生申請，這樣，在以后我可以通過自己十二年的努力，通過這四年的付出，來完成這四年的學業(yè)，完成自己的夢想，完成自己未完成的事。通過貧困生認定，我有信心完善自己，更有信心發(fā)揚中國之魂，通過四年的學習，我相信，只要我能完整地度過這四年，那么在以后，不管是為了國家事業(yè)還是為了x一地區(qū)的發(fā)展，我將更有能力去完成，更有能力去建設國防，我也更有能力去幫助他人，在此，我希望學校能夠通過我的貧困生認定申請，我自我認為我急需這個認定，通過這個認定，對我今后的學習和生活將會有更大的幫助。

如果我能通過貧困生認定，我會更加珍惜這個來之不易的機會，在這四年的學習中充實自己，在未來的生活中，通過我四年的努力，報效國家，幫助和我一樣的人，我想通過認定，我也能給家中減輕負擔，使家中不至于在這四年中，變得更加貧困，也通過自己的努力，使家中有能力支付我父母的醫(yī)藥費，讓父母早日康復。

在此，我感謝塔里木大學，給我這個希望，我感謝信息工程學院的院領導，感謝校領導，感謝一切給予我?guī)椭娜?。我希望院領導可以批過我的申請，給我以幫助，在以后，不管我是否通過，我都會認真學習，以良好的成績來報答幫助過我的人，在未來，我會用實際行動來證明，用實際行動去幫助和我一樣需要幫助的人。

懇請院領導批準我的申請。

申請人：

日期：

在留認定資格申請書篇4

敬愛的學校領導：

本人是xx班學生xx，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困生。

我來自xx的一個偏僻農(nóng)村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農(nóng)門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調(diào)換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內(nèi)退，保證一百五十到兩百元退休工資（有時拖欠不能按時發(fā)放）。而父親雖也曾從技術(shù)員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內(nèi)領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉(zhuǎn)企業(yè)由來已久的不良資產(chǎn)與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在x百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。

在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)x年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)x年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力??！

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

在留認定資格申請書篇5

尊敬的各位領導：

我是xx縣孟壩中學高二級學生。此刻因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請貧困補助。

我家在xx縣xx渠鄉(xiāng)xx大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動潛力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此此刻這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺此刻的身體一年不如一年，根本無勞動潛力，全家就靠爺爺那點“五保”經(jīng)費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我明白單憑我的力量是不夠的，我要靠自我的行動來證明，也期望得到政府的幫忙。

在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，用心參與院里的各項活動。

我是一名貧困生，我有我自我的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自我的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力??！

因此期望能夠得到政府的補貧困助，緩解一點經(jīng)濟壓力。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

在留認定資格申請書篇6

尊敬的領導：

您好！

我叫xx，來自經(jīng)濟與管理學院人力資源專業(yè)xx班，20xx年我有幸考入xx大學，成為其中的一員，如今自己已是一名大二的學生。在過去的一年中，家庭經(jīng)濟條件的限制培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約，自強不息的精神。在學校和社會的幫助下，自己像一顆樹苗般茁壯成長著。在自己尚未具備經(jīng)濟能力前，希望學校和社會能再次對我伸出援助之手，幫我和我的家庭共度難關。

我來自安徽一個普通的家庭，文化程度都不高的父母為了養(yǎng)家糊口夜以繼日地工作著。我依稀記得在我很小的時候，爸媽就早出晚歸，有時甚至徹夜不歸，這在我的心中留下了深刻的印象。多年的打拼讓父母飽受了沒有文化而帶來的苦惱和痛楚，這也讓他們更加堅信了“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”這句話。所以，父母把我送進最好的學校，為我備好齊全的學習用品，即使這會讓他們肩負重擔的身體雪上加霜。后來由于經(jīng)濟效益不好，媽媽被迫下崗，家庭的重擔一下落到爸爸的身上。和爸爸相聚的次數(shù)由原本的一天一次變成兩天一次，甚至三天一次。繁重的工作和巨大的壓力使爸爸一下子老了許多，而未曾改變的是爸爸任勞任怨，來回奔波的`身影。天天如此，年年如此，由于積勞成疾，爸爸不幸得了淋巴惡性腫瘤，如晴天霹靂一般，家里的唯一支柱瞬間倒塌。媽媽整天以淚洗面，家里情況一度陷入低谷。經(jīng)過長久的治療，爸爸的情況有所好轉(zhuǎn)，但爸爸那慈祥的面龐卻蒼老了許多。昂貴的醫(yī)療費用讓經(jīng)濟能力較差的家庭不堪重負，甚至負債累累。作為家里未來的頂梁柱，我深知自己背負的使命。我不要讓自己的學費問題再成為父母的困擾，我要扛起爸爸肩上的重擔，通過自己的努力再次支撐起整個家庭。父母希望我能通過學習在以后有所成就，而我也要用優(yōu)異的成績回報父母，為了他們，也為了自己。在進入大學的這一段時