2024年小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急預(yù)案

2024年小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急預(yù)案為有效強(qiáng)化本校消防安全管理水平，確保在突發(fā)火災(zāi)情況下能夠冷靜指揮、快速響應(yīng)，及時(shí)有效地報(bào)警、滅火，同時(shí)安全、有序地組織全體師生疏散，最大程度減少火災(zāi)帶來的危害，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、組織架構(gòu)1.總指揮：xx副總指揮：xx2.工作小組劃分：(1)滅火行動(dòng)組：組長：xx組員：由具備消防技能的教職工組成主要職責(zé)：火災(zāi)初起時(shí)，迅速切斷電源，就近取出消防器材進(jìn)行初期火源撲救。同時(shí)，如遇有人員受困或受傷，應(yīng)盡力展開救援行動(dòng)。(2)疏散引導(dǎo)組：組長：xx副組長：xx組員：包含任課教師、班主任及各樓層值守教師主要職責(zé)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各就各位，指揮師生按照預(yù)設(shè)逃生路線和通道，安全、快速、有序撤離火場(chǎng)。(3)通訊聯(lián)絡(luò)組：組長：xx主要職責(zé)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急通訊機(jī)制，確保與各行動(dòng)組及外部救援力量的有效聯(lián)絡(luò)。首先撥打119請(qǐng)求消防支援，隨后撥打110調(diào)度警力維持校門外秩序，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)傷情狀況撥打120尋求醫(yī)療援助，同時(shí)及時(shí)上報(bào)教育主管部門。救護(hù)安全組：組長：xx組員：后勤服務(wù)人員主要職責(zé)：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如有人員受傷或受困，該組應(yīng)配合滅火組和消防隊(duì)員實(shí)施緊急救援，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)初步救治或協(xié)同轉(zhuǎn)移至醫(yī)療單位。二、預(yù)防措施1.開展消防宣傳教育：按照消防知識(shí)進(jìn)校園的要求，利用廣播、閉路電視、黑板報(bào)等多種媒介普及消防知識(shí)，并設(shè)立消防文化墻和宣傳長廊，公示消防規(guī)章制度、防火公約、會(huì)議制度以及安全管理網(wǎng)絡(luò)圖。2.強(qiáng)化校園消防設(shè)施建設(shè)：配置消防設(shè)備箱，配備ABC類干粉滅火器，消防斧、消防水帶、水槍等基礎(chǔ)消防器材，并設(shè)置公共消防應(yīng)急箱。確定總務(wù)處作為學(xué)校消防管理的主要辦公點(diǎn)。3.設(shè)置清晰消防標(biāo)識(shí)：在校園內(nèi)設(shè)置校園布局圖，標(biāo)注消防設(shè)施位置、水源及各類消防警示標(biāo)志。4.定期巡查，消除隱患：定期對(duì)教室的電氣設(shè)備、易燃物品存放區(qū)域以及用電、用火安全狀況進(jìn)行巡檢，及時(shí)排除潛在火險(xiǎn)因素。三、應(yīng)急響應(yīng)措施1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)迅速向校領(lǐng)導(dǎo)和行政值班人員報(bào)告，校領(lǐng)導(dǎo)隨即通知廣播室啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案?？傊笓]或副總指揮迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)指揮，主控室進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。(1)切斷電源，啟用廣播系統(tǒng)穩(wěn)定師生情緒，指導(dǎo)大家保持冷靜、有序；(2)快速撥打119、110報(bào)警，根據(jù)實(shí)際情況酌情撥打120，并向教育主管部門報(bào)告；(3)開啟校門，便于消防救援力量快速進(jìn)入；(4)滅火行動(dòng)組迅速就位，撲救初期火源，控制火勢(shì)蔓延，為疏散創(chuàng)造有利條件；(5)疏散引導(dǎo)組按照預(yù)設(shè)或臨時(shí)調(diào)整的疏散路線，有序引導(dǎo)師生撤離。2.疏散順序：遵循“火災(zāi)發(fā)生樓層班級(jí)先行，同樓層班級(jí)優(yōu)先”的原則，即先撤離火源所在班級(jí)學(xué)生，其次撤離同一樓層其他班級(jí)學(xué)生，最后才是其他樓層學(xué)生。確保重點(diǎn)區(qū)域優(yōu)先疏散，同時(shí)便于消防人員進(jìn)出火場(chǎng)實(shí)施救援。無論火災(zāi)發(fā)生在課間還是上課時(shí)間，均由現(xiàn)場(chǎng)班主任或任課教師迅速指揮學(xué)生撤離，其他空閑教師按照分工在樓道口進(jìn)行疏導(dǎo)指揮。四、相關(guān)要求1.沉穩(wěn)指揮與協(xié)作：各疏散指揮人員需冷靜沉著，按照分工密切配合，確保有序疏散。各樓層疏散教師應(yīng)通觀全局，合理調(diào)控疏散速度，避免樓道擁堵，嚴(yán)禁學(xué)生因驚慌失措而采取跳樓等極端行為。疏散組成員在確保所有學(xué)生安全撤離后，最后才離開現(xiàn)場(chǎng)。2.學(xué)生禁止參與救火：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生必須聽從教師指揮，有序、迅速按照預(yù)定計(jì)劃撤離，切勿嘗試參與救火活動(dòng)。3.穩(wěn)定學(xué)生情緒：無論校園哪個(gè)區(qū)域發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤至學(xué)校操場(chǎng)等安全地帶，并在抵達(dá)后不得隨意走動(dòng)，更不允許返回火場(chǎng)。班主任或指揮教師應(yīng)迅速統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，及時(shí)向指揮教師匯報(bào)學(xué)生安全狀況。4.初期火災(zāi)撲救：滅火行動(dòng)組在火情剛起時(shí)，應(yīng)盡快利用就近的滅火器材進(jìn)行初期火源撲救，最大限度地抑制火勢(shì)增長，或通過關(guān)閉門窗等方式延緩火勢(shì)蔓延，為學(xué)